СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Указательные местоимения

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

В презентации представлен материал по теме урока..

Просмотр содержимого документа
«Указательные местоимения»

Указательные местоимения

Указательные местоимения

Повторение изученного, проверка дз.
  • Повторение изученного, проверка дз.
Стр.91. Наблюдение над языковым материалом.
  • Стр.91. Наблюдение над языковым материалом.
Вывод Указательные местоимения – группа местоимений, которые только указывают на предмет или признак, но прямо его не называют. Отвечают на вопросы Какой? Каков? Сколько?, изменяются по родам, числам и падежа. (Как и прилагательные).  Могут быть разными членами предложения. Примеры указательных местоимений:  этот, тот, такой, таков, столько, а также их устаревшие синонимы этакий, экий, таковой, оный, сей.

Вывод

  • Указательные местоимения – группа местоимений, которые только указывают на предмет или признак, но прямо его не называют.
  • Отвечают на вопросы Какой? Каков? Сколько?, изменяются по родам, числам и падежа. (Как и прилагательные).
  • Могут быть разными членами предложения.
  • Примеры указательных местоимений: этот, тот, такой, таков, столько, а также их устаревшие синонимы этакий, экий, таковой, оный, сей.
Упр.533. Письменно.
  • Упр.533. Письменно.
Задание. Вместо пропусков вставьте подходящие по смыслу указательные местоимения.  1. Каков привет, ... ответ. 2. Об ... они говорили вчера. 3. Она ... красавица. 4. Вчера шёл сильный дождь. Из-за ... мы не пошли на прогулку. 5. О ... деревьях нужно позаботиться. 6. Сторожка стояла по ... сторону реки, а по ... простиралось поле. ...лес заповедный. 7. Эти цветы очень красивые, но ... мне нравятся больше. 8. С приходом весны расцвели подснежники. Мы рады ...
  • Задание. Вместо пропусков вставьте подходящие по смыслу указательные местоимения.
  • 1. Каков привет, ... ответ.
  • 2. Об ... они говорили вчера.
  • 3. Она ... красавица.
  • 4. Вчера шёл сильный дождь. Из-за ... мы не пошли на прогулку.
  • 5. О ... деревьях нужно позаботиться.
  • 6. Сторожка стояла по ... сторону реки, а по ... простиралось поле. ...лес заповедный.
  • 7. Эти цветы очень красивые, но ... мне нравятся больше.
  • 8. С приходом весны расцвели подснежники. Мы рады ...
Прочитайте текст и найдите указательные местоимения. Спишите. Указательные местоимения подчеркните как члены предложения. В иных озерах вода напоминает блестящую тушь. Трудно, не видя, представить себе этот насыщенный, густой цвет. Этот цвет особенно хорош осенью, когда на черную воду слетают желтые и красные листья берез и осин. Они устилают воду так густо, что лодка шуршит по воде и оставляет за собой блестящую черную дорогу. Но этот цвет хорош и летом, когда белые лилии лежат на воде, как на необыкновенном стекле . (К. Паустовский).

Прочитайте текст и найдите указательные местоимения. Спишите. Указательные местоимения подчеркните как члены предложения.

  • В иных озерах вода напоминает блестящую тушь. Трудно, не видя, представить себе этот насыщенный, густой цвет. Этот цвет особенно хорош осенью, когда на черную воду слетают желтые и красные листья берез и осин. Они устилают воду так густо, что лодка шуршит по воде и оставляет за собой блестящую черную дорогу. Но этот цвет хорош и летом, когда белые лилии лежат на воде, как на необыкновенном стекле . (К. Паустовский).
 Речевая разминка Устраните недочеты в употреблении местоимений. Когда отец ушел на фронт, ему было всего два года.  Я вытащил рыбу из корзины и передал ее отцу. Мы ходили на пруд, на нем росло много лилий и плавали лебеди. Мы сплели из них красивый венок. Гусь среди их был самый старый. Когда у ей получался фокус, Каштанка звонок лаяла. Ихнего друга я раньше не знал, а теперь мы познакомились.

Речевая разминка

  • Устраните недочеты в употреблении местоимений.
  • Когда отец ушел на фронт, ему было всего два года.
  • Я вытащил рыбу из корзины и передал ее отцу.
  • Мы ходили на пруд, на нем росло много лилий и плавали лебеди. Мы сплели из них красивый венок.
  • Гусь среди их был самый старый.
  • Когда у ей получался фокус, Каштанка звонок лаяла.
  • Ихнего друга я раньше не знал, а теперь мы познакомились.
 Найдите указательные местоимения, определите число, род и падеж этих местоимений. 1) За тем лесом расстилаются поля нашего хозяйства. 2) Надо сходить в тот лес. 3) Около того леса протекает речка. 4) В том озере много рыбы. 5) В том лесу много грибов. 6) Над тем заливом пролетел самолет. 7) В том здании помещается школа.
  • Найдите указательные местоимения, определите число, род и падеж этих местоимений.
  • 1) За тем лесом расстилаются поля нашего хозяйства.
  • 2) Надо сходить в тот лес.
  • 3) Около того леса протекает речка.
  • 4) В том озере много рыбы.
  • 5) В том лесу много грибов.
  • 6) Над тем заливом пролетел самолет.
  • 7) В том здании помещается школа.