Уклад школьной жизни

В качестве  важнейших  целей   современной   российской   системы

образования   определены   "развитие   у   обучающихся  способности  к

самоорганизации;  формирование  высокого  уровня  правовой   культуры,

здорового   образа   жизни;   развитие   способности  к  созидательной

деятельности;  умение находить содержательный  компромисс  в  процессе

межличностной и межкультурной коммуникации".

     Исходя из   этого,   основной   целью   модернизации   содержания

образовательных  программ становится практическая отработка механизмов

формирования у  будущего  выпускника  средней  школы  набора  ключевых

компетенций в интеллектуальной,  гражданско-правовой, коммуникативной,

информационной,  культурно-досуговой  и  прочих   сферах.   Необходимо

развивать у выпускника средней общеобразовательной школы способности к

социальной адаптации и мобильности.