СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс

Нажмите, чтобы узнать подробности

    

Үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыс жоспары

Просмотр содержимого документа
«Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс»


« Бекітемін»

C.Абланов атындағы

орта мектебінің директоры ________А.С. Есжанова

«___» ______ 2016ж











Дарынды оқушылармен жүргізілетін жұмыс жоспары





















Сынып жетекші: Исаева А

Сыныбы: 3 «Д»

















Үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыс жоспары

2016-2017 оқу жылы

3 «Г» сынып

Атқарылатын жұмыстар


Мерзімі

1


Үлгерімі төмен оқушылардың тізімін, білім деңгейінің төмендігін анықтау


Қыркүйек

2


Қосымша сабақтар өткізу



Аптасына бір рет

3


Ата-анамен үнемі байланыста болу



Үнемі

4


Математика пәні:

  1. Теңдіктер, теңсіздіктер шығарту

  2. Суреттер бойынша есептер құрастыру.

  3. Теңдеу шешудік тиімді әдістерін үйрету.

  4. Амалдар туралы жеңіл есептер шығарту.

  5. Көбейту кестесін жаттау.




Жыл бойы

5

Қазақ тілі пәні:

  1. Коллеграфиясын түзету

  2. Көшірме, сөздік, түсіндіру диктаннтараын жаздыру.,

  3. Сурет бойынша мәтін құрастыру

Жыл бойы

6


Әдебиеттік оқу пәні:

  1. Оқу дағдысын қалыптастыру.

  2. Тілдік қорын байытуға байланысты мәтін құрастыру.

Жыл бойы

7


Тапсырмасы жылдам және жеңілтүрде алынған «Кім жылдам?» интелектуалды сайыс ойынын өткізу.


Тоқсан сайын

8

Басқа мұғалімдердің сабағына қатысу

Үнемі




Пән мұғалімі: Отарова М














« Бекітемін»

C.Абланов атындағы

орта мектебінің директоры ________А.С. Есжанова

«___» ______ 2016ж





2016-2017 оқу жылының үлгерімі

төмен оқушылармен жүргізілетін қосымша сабақтар кестесі

3 «Г» сынып



Аты-жөні

Пәні

Мерзімі

Өткізілетін

орны

Жауапты

Есенғали Есқан

Қазақ тілі

Математика

Әдебиеттік оқу

Бейсенбі

Жұма

Сенбі

Сағ: 14.00


каб

Отарова М

Садуахас Әсем

Қазақ тілі

Математика

Әдебиеттік оқу

Бейсенбі

Жұма

Сенбі

Сағ: 14.00


каб

Отарова М

Макашева Амина

Қазақ тілі

Математика

Әдебиеттік оқу

Бейсенбі

Жұма

Сенбі

Сағ: 14.00


каб

Отарова М

Даулетияр Шыңғысхан

Қазақ тілі

Математика

Әдебиеттік оқу

Бейсенбі

Жұма

Сенбі

Сағ: 14.00


каб

Отарова М













Пән мұғалімі: Отарова М











Үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыс жоспары 3 «Б» сынып Қазақ тілі Мақсаты: Қазақ тілі пәнінен оқушының сабақ үлгерімін жақсартуға, коллеграфиясын түзетуге жағдай жасау. Оқушының пән бойынша жеке тұлғалықмүмкіндектерін ашуға көмектесу, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, білім сапасын арттыру. Күтілетін нәтиже: Оқушының қабылдау деңгейіне қарай белгілі бір дәрежеде сауаты ашылады, тіл байлығы дамиды, сөздік қоры көбееді, сауатты жазу дағдысы қалыптасады.


Атқарылатын жұмыс

Сағат саны

Мерзімі

1

2- сыныпта өткенді қайталау

1

1.09

2

Дыбыс және оның түрлері.

1

8.09

3

Әліпби,буын,тасымал.

1

15.09

4

Сурет бойынша әңгіме

1

22.09

5

Дыбыс және әріп

1

29.09

6

Э,В әріптерінің жазылуы

1

6.10

7

Я,Ю әріптерінің жазылуы

1

13.10

8

Х дыбысы. Диктант

1

20.10

9

Дауыссыз дыбыстардың түрлері

1

27.10

10

Мәтін.

1

10.11

11

Сипаттау мәтіні.

1

17.11

12

Пайымдау мәтіні.

1

24.11

13

Сөйлем.

1

02.12

14

Сұраулы сөйлем

1

8.12

15

Лепті сөйлем

1

15.12

16

Сөйлемдегі сөздердің байланысы

1

22.12

17

Сөйлем мүшелері

1

29.12

18

Бастауыш

1

12.01

19

Баяндауыш

1

19.01

20

Тұрлаулы, тұрлаусыз мүшелер

1

26.01

21

Жалаң мен жайылма сөйлем.

1

2.02

22

Сөз таптары туралы түсінік.

1

9.02

23

Жалқы мен жалпы есім

1

16.12

24

Диктант

1

23.12

25

Етістік

1

2.03

26

Дара және күрделі етістік

1

9.03

27

Негізгі және туынды етыстік

1

16.03

28

Болымды және болымсыз етістік

1

6.04

29

Сын есім

1

13.04

30

Сан есім

1

20.04

31

Диктант

1

27.04

32

Сөйлеу мәдениеті.

1

11.05

33

Жыл бойы өткенді қайталау

1

18.05

34

Білім деңгейін анықтау. Тест.

1

25.05



Пән мұғалімі: Отарова М







Үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыс жоспары 3 «Б» сынып Математика


Атқарылатын жұмыс

Сағат саны

Мерзімі

1

Жүздіктермен санау


1


2

Ұзындықты өлшеу

1


3

Екі таңбалы сандарды қосу және азайту.

1


4

Үш таңбалы сандарды қосу және азайту.

1


5

Санды және әріпті өрнек

1


6

2 санын көбейту және бөлу

1


7

3 санын көбейту және бөлу

1


8

Білім деңгейін анықтау. Тест

1


9

4 санын көбейту және бөлу

1


10

Теңдеулерді шешу

1


11

5 санын көбейту және бөлу

1


12

6 санын көбейту және бөлу

1


13

7 санын көбейту және бөлу

1


14

8 санын көбейту және бөлу

1


15

Қалдықпен бөлу

1


16

Қалдықпен бөлу

1


17

Көбейту және бөлуге байланысты есептер

1


18

9 санын көбейту және бөлу

1


19

9 санын көбейту және бөлу

1


20

Тік төртбұрыштың қасиеттері

1


21

Периметр

1


22

Көпбұрышты бейнелеп көрсету

1


23

Білім деңгейін анықтау.Тест

1


24

Шаршы

1


25

Аудан

1


26

Палетка

1


27

Бірдей қосылғыштарды қосу, азайту

1


28

Жүздіктер, мыңдықтар

1


29

Екі таңбалы сандарды көбейту

1


30

Үш таңбалы сандарды көбейту

1


31

Өзара кері есептер

1


32

Логикалық есептер

1


33

Біз нені үйрендік?

1


34

Білім деңгейін анықтау Тесет

1


Мақсаты: Оқушылардың қабылдау деңгейіне қарай математикалық элементтерді санау,салыстыру, жазу, есептеу, теңдеу шығару, көбейту кестесін жаттау дағдыларын қалыптастыру.Білім , білік және дағдыны игерту. Күтілетін нәтиже: Оқушылар математикапәні бойынша алған білімдерін жетілдіреді.Шығармашылық қызығушылығы артады, ойларын дұрыс жеткізе біледі, логикалық ойлау қисыны қалыптасады.

Пән мұғалімі: Нысанбаева Ж







Үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыс жоспары 3 «Б» сынып Әдебиеттік оқу

Мақсаты: Оқушыларды берілген тақырып бойынша сауатты оқуға үйрету. Шығармалардағы көкем сөздер мен сөз тіркестері арқылы ауызекі сөйлеу тілін дамыту.Поэзияға дегенсүйіспеншіліктерін ояту,мәтінді өз бетімен оқып, талдап шығуға мүмкіндік беру. Күтілетін нәтиже: Оқушылар әдебиеттік оқу пәнінен алған білімдерінжетілдіру. Шығармашылықпен жұмыс жасай отырып, қызығушылықтары артады.Ойларын дұрыс жеткізе білед, өз бетімен талдау шығуға үйренеді, тілбайлығы дамиды.


Атқарылатын жұмыс

Сағат саны

Мерзімі

1

Қоңырау

1


2

Кітап қадірі

1


3

Айлакер бала

1


4

Мұғалім

1


5

Туған тілім

1


6

Күз. Күз келбеті.

1


7

Дақылдар әні

1


8

Қазан

1


9

Нан қайдан шығады?

1


10

Мазмұндама

1


11

Туған жері

1


12

Үш бақытым

1


13

Қазақстан көлдері

1


14

Найзатас

1


15

Бетпақдала

1


16

Ақдауыл хан

1


17

Шал мен бала

1


18

Батырдың ұқрпағы

1


19

Астана – армен қала

1


20

Желтоқсан батыр

1


21

Қар жауып тұр

1


22

Шығарма

1


23

Ұшқан ұя

1


24

Оқымысты бала

1


25

Менің атым Қожа

1


26

Жақсы мен жаман

1


27

Жазғытұра

1


28

Төр түлік

1


29

Көктем

1


30

Менің анам

1


31

Шығарма

1


32

Қаз

1


33

Ұшқыш болғым келеді

1


34

Мақал мәтел, жұмбақ

1




Пән мұғалім: Нысанбаева Ж









Үлгерімі төмен оқушыларға анықтама

3 «Б» сынып

Оқушылардың аты –жөні: ____________________

____________________

Пәндері: қазақ тілі, әдебиеттік оқу, математика Үлгермеушілік себептері: Оқуға ынтасы жоқ, оқушылармен тығыз байланыса алмайды, өз ойларын жеткізе алмайды, атааналардың жауапсыздығынан туындайды

Пәндер



Қазақ тілі

Тапсырмаларды орындай алмайды,үй тапсырмасын орындамайды, ереже жаттамайды

Мәтінді кітаптан көшіре алады,диктантты өте нашар жазады.Үйде диктант жазбайды. Ата аналары қадағаламайды.

Математика

Бір амалмен орындалатын есептерді өз бетінше шығара алмайды. Тақтадан көшіріп отырып қате жазады

Жеңілдетілген тапсырмаларды орындайды, теңдеулерді шығңара алмайды. Есептің шартын құра алмайды. Үйде есептер шығармайды.

Әдебиеттік оқу

мүлдем нашар оқиды. Минутқа жетпейді.

Екі буыннан тұратын сөздерді оқиды, ұзақ сөздер келсе қиналады, ата-аналар үйде мүлдем минутқа оқытпайды.


Күнделік, дәптермен жұмыс

Дәптерлері мүлдем нашар. Қалай болса солай жаза салады. Сыныпта бірыңғай тәртіппен жазып отырып, келесі сабақта дәптері жоқ болады. Күнделігі қадағалаумен толтырылып отырады.


Ата –аналарға кеңес

Ата-аналармен кездескенде үйде қадағалайтынын айтты

Бейсенбі жұма, сенбі күндері оқушылармен жеке жұмыс жүргізіледі. Ата-аналар өздерінің жеке қадағалауларына алатынын айтты.





Қорытынды: Ата-аналар өз міндеттеріне алды: Сабаққа кешіктірмеуді Күнделікті үй тапсырмасының орындалуын қадағалауды Осы талаптарды орындамаған жағдайда ата-ана мектепке келіп, баланың қосымша сабағына қатысады. Балалармен бірге орындайды.

Ата-аналардың қолы:

Сынып жетекші: Нысанбаева Ж











Математика пәнінен жеке жұмыс нәтижесі

3 «Б» сынып

Тақырыбы

Күні

Жұмыстың түрі

Есенғали

Есқан

Садуахас

Әсем

Макашева Амина

Даулетияр Шыңғысхан



















































































































































































































































































Сынып жетекші: Нысанбаева Ж









Қазақ тілі пәнінен жеке жұмыс нәтижесі

3 «Б» сынып

Тақырыбы

Күні

Жұмыстың түрі

Мусабекова Н

Дәнебек С

Еділхан А

Есет Н



















































































































































































































































































Сынып жетекші: Нысанбаева Ж






Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!