"Үлкен қаладағы үлкен мәселелер"

Іс – әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Балалардың іс - әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

- Балалар, біздің әр күніміз әр түрлі болады..

Кітап жинақтарының ішінде не туралы жазылған, кім біледі.

Балалар қызығушылық білідіредіКітаптарда көптеген ертегілер, әр түрлі қызық әңгімелерғ өлеңдер, тақпақтар жазылған. Жұмбақтар, жанылтпаштар т.б.

Ұйымдастырушылық ізденіс

Балалар, қарандаршы, менің қолымда тамаша журнал бар.

Мұнда әдептілік туралы мақал - мәтелдр жазылған.

- Естігілерің келе ме?

- Сурет бойынша жұмыс.

Әдептілік және әдепсіздік туралы суреттерді көрсетіп сипаттап беруін ұсыну:

Д\о «Сиқырлы сөздер»

Мақал – мәтелдер жаттау.

Өз ойларын айтып беруін ұсыну:

Балалар, өз ұсыныстарын жасайды.

Мақал – мәтелдерді тындағысы келетіні туралы айтып – жеткізеді.

Балалар қойылған сұрақтарға толығымен жауп береді, суреттегі сәттерге деген өз ойларын ашып айтады.

Суреттердегі іс – әрекеттерге қарап өз ойларын жеткізеді.

Бұл бала әдепсіздік екен, ол атаға орын бермеді.

Ал қасындағы бала әдепті, ол әжеге жолды өтуге көмектеседі, т.б.

білетін сиқырлы сөздерді айтады.

- Әдептілік белгісі – иіліп сәлем бергені

- Әдепті бала – арлы бала

Әдепсіз бала – сорлы бала

- Жақсы бала

Жаман бала, т.б. жауаптары.

Рефлексивтік коррекциясы

Сыйластық не?

Сұрақ – жауап.

Мақтап – мадақтау.

Бір – бірін не үшін сыйлауға болады екенін айтып береді.

Қуанып, мәз болады.