Упражнения для развития фонематического слуха

Упражнения для развития фонематического слуха

При выполнении задания педагог сначала произносит предложение медленно, выделяя голосом нужный звук. Дети должны назвать и повторить этот звук, затем все предложение.

Упражнения на автоматизацию звука Ш

1. НАШ МИШУТКА ЛЮБИТ ШУТКИ

2. ГОТОВИТ НАТАША ПШЁННУЮ КАШУ

3. У КАТЮШКИ НА ПОДУШКЕ ВЫШИТА КУКУШКА

4. НА КУХНЕ КОШКА ГОТОВИТ ЛЕПЕШКИ

5. ШАПКА ДА ШУБКА – ВОТ И НАШ МИШУТКА

6. В ШАЛАШЕ МНОГО ШАЛУНОВ

Упражнения на автоматизацию звука Ж

1. МЕДВЕЖОНОК НЕУКЛЮЖИЙ – ЖИВЕТ НЕ ТУЖИТ

2. У ЕЖИКА ЖИВОТ БОЛИТ. ЕМУ ПОМОЖЕТ АЙБОЛИТ.

3. ДВА ЖУКА ЛЕТЯТ, ЖУЖЖАТ: «НУЖЕН ДОЖДИК ДЛЯ УЖАТ»

4. ЕЖУ И ЕЖОНКУ УЖИН НУЖЕН.

ДАДИМ ЕЖЕВИКИ ЕЖАМ НА УЖИН.

5. ЖУК УПАЛ, И ВСТАТЬ НЕ МОЖЕТ. ЖДЕТ ОН, КТО ЕМУ ПОМОЖЕТ.

6. ЕЛЬ НА ЁЖИКА ПОХОЖА, ЁЖ В ИГОЛКАХ, ЁЛКА ТОЖЕ

Упражнения на автоматизацию звука Щ

1. МЫ КУПИЛИ ОВОЩЕЙ, И ДЛЯ СУПА И ДЛЯ ЩЕЙ.

2. ПЕТЯ ЛЕЩА ПОЙМАТЬ ОБЕЩАЛ.

3. ЩУКУ Я ТАЩУ, ТАЩУ, ДА БОЮСЬ, ЧТО ВЫПУЩУ

Упражнение на автоматизацию звука Ч

1. ДАН КОТЕНКУ ЯЗЫЧОК, ЧТОБЫ ЧИСТИТЬ СВОЙ БОЧОК.

2. УДОВОЛЬСТВИЕ ДЛЯ ЧАЕК, КОГДА ВОЛНЫ ИХ КАЧАЮТ

Упражнение на автоматизацию звука Ц

1. УТЕНОК НЕ БОИТЬСЯ ОКУНУТЬСЯ В ВОДИЦУ.

2. НЕ ПОЁТСЯ ПТИЦЕ, КОГДА ОНА В ТЕМНИЦЕ.

3. ИЗ СОСЕДНЕГО КОЛОДЦА, ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ ВОДИЦА ЛЬЕТСЯ.

Упражнение на автоматизацию звука С

1. Н САД В СНЕГУ И ЛЕС В СНЕГУ, А ПО СНЕГУ Я БЕГУ.

2. МАЛЕНЬКУЮ ЛЮСЮ НАПУГАЛИ ГУСИ.

3. У МАЛЕНЬКОЙ САНИ, САНКИ ЕДУТ САМИ.

4. У САНИ КОСА ДО САМОГО ПОЯСА.

Упражнение на автоматизацию звука З

1. ДАЕТ ХОЗЯЙКА КАПУСТУ ЗАЙКЕ.
2. ДВЕ КОЗЫ И ДВА БИЗОНА, ПОТОПТАЛИ ВСЕ ГАЗОНЫ

3. ЗОИНОГО ЗАЙКУ ЗОВУТ ЗАЗНАЙКА

Упражнение на дифференциацию звуков С-З

1. ВОЗДУХ ЛЕСНОЙ ПАХНЕТ СОСНОЙ

2.ДЕТИ НА СКАМЕЙКУ СЕЛИ. ПЕСНЮ ЗВОНКУЮ ЗАПЕЛИ.

3. СОСТАВЛЯЕТ ЗАЙКА ЗАБАВНУЮ МОЗАИКУ.

Упражнение на дифференциацию звуков С-З-Ц

1. ВЕСНОЙ В ОКОНЦЕ СВЕТИТ СОЛНЦЕ,

2.ПОЗВАЛИ ЗАЙЦЕВ БЕЛКИ, ВЕСНОЙ НА ПОСИДЕЛКИ.

Упражнение на дифференциацию звуков С-Ш

1. НА ЛЕСНОЙ ОПУШКЕ СТОИТ ИЗБУШКА.

2. ШАПКОЙ САША ШИШКИ СШИБ, ПОЛУЧИЛ НА ЛБУ УШИБ.

3. ШИШКИ НА СОСНЕ, ШАШКИ НА СТОЛЕ.

Упражнение на дифференциацию звуков З-Ж

1. ДОЖДИК, КАПЕЛЬ НЕ ЖАЛЕЙ, ЗЕМЛЮ - МАТУШКУ ПОЛЕЙ.

2. ОСА ЛЕТИТ, ОСА ЖУЖИТ САША ОТ НЕЕ БЕЖИТ

3. ИСПУГАЛИСЬ НЕ НА ШУТКУ ЗАЙКИ, ЕЖИКИ, МИШУТКИ.

Упражнение на дифференциацию звуков Ш-Ж

1. ИСПУГАЛИСЬ НЕ НА ШУТКУ ЗАЙЦЫ, ЁЖИКИ, МИШУТКИ.

Упражнение на дифференциацию звуков Ш-Ж-С-З

1. В ЖИВОМ УГОЛКЕ ЖИЛИ ЕЖИ ДА УЖИ

У ЕЖА – ЕЖАТА, У УЖА УЖАТА

Упражнение на дифференциацию звуков Ч-Т

1. ЧЕМ ТУЧИ ТЕМНЕЕ, ТЕМ ЛИВЕНЬ СИЛЬНЕЕ.

Упражнение на дифференциацию звуков Ч-С-З

1. СЕНЯ БУКВЫ ИЗУЧАЛ, СИМА АЗБУКУ ЧИТАЛ.

Упражнение на автоматизацию звука Л

1. ЭТИМ ЛЕТОМ Я В ЛЕСУ, ВИДЕЛ БЕЛКУ И ЛИСУ.

2. КЛОУН МИЛУ УДИВИЛ, ОН ЗА ХВОСТ СЛОНА ВОДИЛ.

3. ИСКАЛА БЕЛКА ДУБ С ДУПЛОМ.

ДУПЛО У БЕЛОК – ЭТО ДОМ.

4. ОКОЛО КОЛА - КОЛОКОЛА

Упражнение на дифференциацию звуков Л-Ль

1. ОЛЕНИ И ЛАНИ ГУЛЯЮТ НА ПОЛЯНЕ.