Урок 1-2. Тема: Твои игрушки.

Урок 1-2. Тема: Твои игрушки.

Цели: пояснить тему четверти; повторить виды деятельности на уроках

изобразительного искусства; вспомнить образы братьев-Мастеров и задачи

каждого из них; выяснить назначение детских игрушек; познакомить с их

разнообразием на примерах поделок народного творчества; дать установку на

изготовление игрушки из пластилина.

Вид деятельности: лепка из пластилина.

Планируемые результаты:

школьники повторят специфику урока

изобразительного искусства; приобретут знания о технике безопасности,

многообразии используемых материалов; повторят основные правила работы на

уроке, приемы работы с пластилином, навыки выполнения творческого задания.

Оборудование:

модели игрушек народных промыслов, пластилин и

принадлежности для работы с ним.

Ключевые слова и понятия: дымковская игрушка, художественный промысел,

орнамент, колорит.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Беседа по теме урока

Сегодня начинается новый учебный год. Сядьте удобно, приготовьтесь

Вспомните и назовите виды работ, которыми вы занимаетесь на уроках

изобразительного искусства. (Рисование, лепка, конструирование.)

Чем рисуют художники? (Карандашами, красками, фломастерами.)

Какие виды красок вы знаете? (Акварель, гуашь, масляная краска.)

Нa чем рисуют акварелью и гуашью чаще всего? (На бумаге.)

На чем еще, кроме бумаги, можно рисовать масляными красками? (На

полотне.)

Верно, на специально подготовленном, вставленном в рамку и натянутом

полотне. Вот мы с вами бегло повторили знания о предметах, которые

необходимы для занятия изобразительным искусством — рисованием.

Бери, художник, полотно,

Картиной станет пусть оно!

Бери, художник, карандаш,

И нарисуй мир добрый наш!

Бери, художник, в руки кисть

И нарисуй всю нашу жизнь!

И. Агапова

Что вам понадобится во время лепки? (Пластилин, дощечка, тряпочка.)

Что вам понадобится для конструирования из бумаги? (Ножницы, клей,

соединительные материалы, карандаши.)

(Общая тема учебного года в 3 классе называется «Искусство вокруг нас».

И ваша задача - научиться видеть в жизни прекрасное вокруг себя везде, где бы

вам ни придется быть. Внимательно всматривайтесь в окружающую вас жизнь,

наблюдайте за прекрасным, но, что самое важное, применяйте свою фантазию,

выдумку и воображение при изучении жизни. Ведь это очень важно - стать

интересным человеком. То, что вы занимаетесь изобразительным искусством в

школе, вовсе не означает, что после ее окончания каждый из вас непременно

станет профессиональным художником. Но вы научитесь разбираться в

искусстве, сами станете интереснее и добрее, а как следствие — станете лучше.