Урок 1. Ливонская война 8 класс

Урок 1. Ливонская война

Цели урока

1. обучающая: организовать учебно-познавательную деятельность учащихся по изучению причин, хода и итогов Ливонской войны;

2. развивающая: создать условия для развития умений локализовать исторические события во времени и пространстве;

3. воспитательная: содействовать воспитанию патриотических чувств учащихся, гуманизма и неприятия войны как средства решения конфликтов.

Тип урока- изучение нового материала.

Учитель обращает внимание учащихся на то, что в VIII классе они продолжат изучение истории Беларуси второй половины XVI — конца XVIII в., когда белорусские земли входили в состав Речи Посполитой. Это федеративное государство образовалось в результате объединения Польши и ВКЛ. 
В завершение данного этапа учитель может обратить внимание учащихся на содержание и структурные элементы учебного пособия, в частности, на его рубрики «Материалы исторических и литературных источников», «Историческая личность», «Историческая справка». К каждому параграфу предусмотрены вопросы и задания. Одни из них рассчитаны на повторение или воспроизведение изученного материала, другие — на применение полученных знаний. Разделы завершаются уроками обобщения. Размещенный в них материал предназначен как для самостоятельной работы дома, так и для групповой работы в классе. В конце учебного пособия дана хронология основных дат по истории Беларуси второй половины XVI — конца XVIII в. Также приведена таблица «Внутренняя и внешняя политика великих князей литовских и королей польских во второй половине XVI — конце XVIII в.», которая поможет глубже осмыслить и запомнить учебный материал. 
Для понимания и правильной реконструкции исторического прошлого в учебном пособии предусмотрен терминологический словарь, состоящий из основных понятий и терминов. Книга снабжена списком литературы, рекомендуемой ученикам для внеклассного чтения, и историческими картосхемами, размещенными в соответствующих параграфах. 
В ходе изучения нового материала для реализации обучающей цели урока и создания учебной ситуации можно 
предложить учащимся составить таблицу «Ливонская война» (она будет заполняться на протяжении урока в ходе использования различных приемов учебной деятельности).

Изучение п. 1 — «Причины и начало войны. Успехи войска Русского государства» 

Причины войны записываем в тетрадь. Читаем с.5 абзац 1 начало 2.

Заполняем таблицу

Условия перемирия

Остро́г — фортификационное сооружение (опорный пункт), постоянный или временный населённый укреплённый пункт, обнесённыйчастоколом из заострённых сверху брёвен (кольев) высотой 4 — 6 метров.

Паны-рада – высший орган государственной власти в Великом княжестве Литовском в XV — первой половине XVI века..

д/з: 1, вопросы, сообщение Стефан Баторий, Иван Грозный