Урок 110. Правописание ЧН-ЧК

Я тетрадочку открою

И с наклоном положу.

Я, друзья, от вас не скрою –

Ручку правильно держу.

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь.

Подумай, какие сходные качества могут быть у человека и у животного. Подбери такие сравнения и впиши нужные слова.

Трусливый, как ___ .  

Хитрый, как __. Болтливый, как ___ .

Смелый, как ___.

Напиши слова в алфавитном порядке. Подчеркни мягкие согласные.

Лыж…, малыш… ,

щ…ка, молч…, ч….йник,

уч…сток, коч…н,

пуш…стая, ёж…к.

        Май. Поет дрозд. В кустах гнездо. Там пищат птенцы. У реки стрижи. К воде полз уж.

Стану я сейчас юлой – На ноге крутнусь одной. А теперь сменю я ножку И на ней крутнусь немножко. Покрутились. А сейчас  Я прошу садиться вас.

Появилась девочка в чашечке цветка, И была та девочка чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке девочка спала. Вот какая девочка, как она мила. Кто читал такую книжку, Знает девочку-малышку .

Объясни, почему не написали в слове ь?

Что будем повторять сегодня на уроке?

ёло чн ые

игрушки

щу чк а

В сочетаниях ЧК ЧН

Ь не пишется!

коше чк а

Русало чк а

дево чк а

Найди слова с сочетаниями ЧК ЧН НЧ НЩ.

Прилетела к нам синичка, Села прямо под окном. Эту маленькую птичку С нетерпением мы ждём. И чтоб ей полегче стало, Ведь исчезли червячки, Для неё кусочки сало Мы повесим на сучки.

Добрый сказочник весной Нянчил дочку в час ночной. Спи дочурочка в тиши, Мягкий знак тут не пиши!

Найди слова с сочетаниями ЧК ЧН НЧ НЩ.

Во дворе щенок играл, Прыгал, бегал и считал: «Раз – прыжок и три кивка, Два – направо голова, Три – налево поворот» – И помчался до ворот, А потом вздохнул и сел: Он устал и присмирел.

Как можно сказать, используя сочетание ЧН?

Герои сказок?

Хлеб из пшеницы?

Бюро для справок?

Станция, где хранятся лодки?

Сказочные герои, пшеничный хлеб,

справочное бюро, лодочная станция.

Валя, Зина, Аня, Женя.

Запишите имена ласково .

Найдите слова, в которых 1 слог ударный.

розовый

аист

овощи

гусь

рубанок

гроза

слова

вечер

солома

Составь рассказ, используя слова.

День рождения

       Ребята, пришли поздравить, подарки, принести, подарить, книга, рисунок, угощать, чай, конфеты, печенье, слушать музыку, играть.

Сегодня на уроке я:

-научился…

-было интересно…

-было трудно…

-мои ощущения…

-этот урок дал мне для жизни…

-больше всего понравились задания…

Я всё понял.

Я молодец!

Мне надо ещё

поработать

над этой темой.