Урок 12. Редагування та сортування таблиць

Тема: Редагування та сортування таблиць. Обчислення в таблицях у текстовому документi.

Мета: навчити вставляти формули до таблиці, сортувати та впорядковувати дані в таблиці, форматувати, редагувати їх; розви­вати мислення, вміння оформлювати таблиці; виховувати на­полегливість, працелюбність, старанність.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

• Для чого призначений текстовий процесор і які його можливості?

• Як вставити таблицю до текстового документу?

• Що таке форматування таблиці, які дії воно передбачає?

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку.

ІV. Вивчення нового матеріалу.

А) Обчислення в таблиці

Для проведення обчислень в таблиці потрібно поставити курсор в клітинку з результатом, в меню Таблиця обрати Формула, у вікні, що з’явилось обрати потрібні параметри (функцію, формат числа, де виконати обчислення: над коміркою чи зліва від неї) і натиснути ОК. В комірці з’явиться результат обчислень:

Б) Сортування даних в таблиці

Для розташування даних в таблиці за алфавітом або, якщо це числа, то за зростанням чи за спаданням обираємо в меню Таблиця команду Сортування. У вікні, що відкрилось заповнюємо відповідні параметри і натискаємо ОК. Пункт «Потім за» обираємо в разі виникнення повторень даних у обраному стовпці

V. Закріплення вивченого матеріалу. Виконати вправу на ПК.

1. Вставити нову таблицю розміром 7х7. Об’єднати потрібні комірки і заповнити таблицю згідно наведеного зразка.

2. Додати в таблицю власне прізвище і пріз­вище друга з реальними числами заробітку.

3. Відсортувати таблицю за алфавітом змісту стовпчика «Прізвище».

4. Відсортувати таблицю за зменшенням змісту стовпчика «Всього».

5. Встановити границі і заливку в таблиці згідно взірця.

6. Зберегти документ з новим ім’ям файла Робота-5 у власній папці. Зак­рити програму Word. Завершити роботу на комп’ютері.

VІ. Узагальнення знань та підведення підсумків уроку.

VІІ. Домашнє завдання. Вивчити матеріал конспекту. Підготуватися до практичної роботи з таблицями.