Урок 2 ФГП Кыргызстана, история исследования

ТЕМА: §1.1. Физико-географическое положение и границы Кыргызстана. История исследования.

ПЛАН УРОКА:

• Рассмотреть ф.г.п Кыргызстана.
• Кыргызстан на политической карте мира.
• История исследования.
• Вспомнить, решение географических задач.

S = 198,5 тыс.км²

Еразия – Север. - Восточ. полушариях - Центр. Азия

Не имеет выхода к морю

Столица: город Бишкек

Географ. координаты Кыргызстана: между 39° и 43°с.ш. - 69° и 80° в.д.

Самые крайние точки

Северная: село Камышановка в Чуйской области на 43°16´с.ш.

Южная: ледник в истоках реки Алтын – Дайра в Чон-Алайском районе - 39°11´с.ш.

Восточная: пик Хан-Тенгри – Меридиальный хребет- ледник Юж.Энильчек - 80°18´в.д.

Западная: гребень Туркестанского хр. в Лейлекском районе.

Отдаленность Кыргызстана от Мировых океанов

до Северного Ледовитого океана – 3380 км

до Атлантического

до Тихого океана – 3380 км

океана – 5530 км

до Индийского океана – 1670 км

С на Ю – 459 км

З на В – 925 км

Протяженности

Общая протяженность КР : 4508 км

Самая высокая точка – пик Победы – 7439 м

Наименьшая глубина над ур.м. – село Кулунды – Баткенская область - 401 м

90% территории - выше 1500 м над ур.м., около 40% - выше 3000 м над ур.моря.

Установил, что река Чу не берет начало от озера Иссык-Куля

Русский географ, ботаник, статистик, экономист, государственный и общественный деятель.

Побывал на восточных районах Прииссыкулья, первый поднялся на горный пик Хан - Тенгри

Вице-председатель Императорского Русского географического общества.

Доказал, что Тянь-Шань имеет тектоническое происхождение, во все не вулканическое.

Приписку к своей фамилии «Тян-Шанский» Пётр Петрович заслужил за описание горного хребта Тянь-Шань .

ТЯНЬ – ШАНЬ - с кит. «Тянь» – небо, «Шань» - горы – Небесные горы

Были собраны богатые ботанические, минералогические коллекции.

Петр Петрович Семенов Тянь-Шаньский (1827 – 1914)

Русский  биолог , основоположник эволюционной морфологии животных.

Академик Российской академии наук (1920), создатель русской школы морфологов-эволюционистов.

Основные труды посвящены установлению закономерностей эволюции, проблемам онтогенеза

Результатом экспедиции являлись ценные труды по зоогеографии, рельефу и геологическому строению Тянь-Шаня.

Николай Алексеевич Северцев

( 1866-1936)

— русский учёный, биолог, географ и путешественник, исследователь Средней Азии, в первую очередь Памира.

В его честь экспедицией под руководством В. Ф. Ошанина назван открытый в 1878 году ледник Федченко в Таджикистане.

В 1871г. Он занимался общегеографическим исследованием Ферганской и Алайской долины.

Погиб на Монблане ( Альпы - Европа)

Составил интересные описания природы посвященных районов Ферганс. и Алайской долин.

Основные научные труды А. П. Федченко были выполнены в области паразитологии и энтомологии.

Открыл Заалайский хребет.

Им был открыт для науки Заалайский хребет, названы горы Гурумды и Пик Кауфмана (Пик Ленина).

Алексей Павлович Федченко

(1844 – 1873)

Русский путешественник и натуралист. Предпринял несколько экспедиций в Центральную Азию.

В 1878 году избран почётным членом Академии наук. Генерал-майор.

1870-1885гг. – 15 лет путешествовал и исследовал Центральную Азию.

Лошадь Пржевальского — единственный вид диких лошадей, сохранившийся на нашей планете (обитают в Азии). Предками всех домашних лошадей были другие дикие лошади — тарпаны, ныне вымершие. Помимо тарпана близким родственником лошади Пржевальского можно считать азиатского осла — кулана.

Была изучена флора и фауна Центральной Азии. Была впервые описана знаменитая лошадь Пржевальского.

Николай Михайлович Пржевальский

(1839 – 1888)

казахский учёный, историк, этнограф, фольклорист, путешественник, просветитель и востоковед. ( каз.Мухаммед – Ханафия)

Служил в Военно-учёном комитете Генерального штаба Военного министерства, Азиатском департаменте Министерства иностранных дел Российской империи

Изучил флору и фауну Иссык- Куля.

Описал историко-этнографическую культуру кыргызского народа. Первый записал эпос «Манас» - назвав его творением мудрости.

Чокан Чингисович Валиханов ( 1835 – 1865)

Рефлексия

О чем и о ком мы сегодня говорили?

Что нового вы узнали на уроке?

Удалось ли вам справиться с заданиями?