Урок 35 Правописание приставок в глаголах 4 класс презентация

Словарные слова

м

м

м

м

м

м

м

м

м

м

о

е

и

е

а

е

о

а

о

е

с

р

ч

н

р

б

г

т

л

ш

т

о

к

у

я

р

е

а

и

о

а

з

о

о

т

л

з

ц

к

н

в

о

а

ь

и

а

ь

н

Желание

Транспорт

Зимой

Их 12

Овощ

Напиток

Шкаф, стол, стул - …

Мера времени

Подземная железная дорога

Помещение для продажи

Повторение

Запишите под диктовку.

счастливого пути , приятного аппетита, в высоком небе, к могучему дубу, до позднего вечера, на мягком диване, о русском лесе, ранним утром, по узкой дорожке,

дошёл до остановки, надел на голову, забежал за угол, постучал по столу

Перед какой частью речи предлоги не употребляются?

С.89

1

Выпишите только глаголы. Обозначьте приставки.

С.90

Спишите, раскрывая скобки.

2

С.90

3

Запиши как можно больше родственных слов к глаголам ехать, есть .

поехать, заехать, с ъ е хать, приехать, проехать, о б ъ е хать, переехать, в ъ е хать, уехать, о т ъ е хать, по д ъ е хать

поесть, с ъ е сть, о б ъ е сться, переесть, наестись

С.90

4

Спишите, вставьте нужную букву в приставки

с

с

с

з

сс

с

з

з

с

Впиши там, где необходимо, ъ

С.31

3

К под ъ езду под ъ ехал под ъ ёмный кран.

В лесу появились первые подснежники.

Ребятам об ъ явили об экскурсии. Туристы преодолели крутой под ъ ём ¹ .

С.91

5

Выпишите только слова с приставками

Проверь

отдаёт, отдаёшь, отдавало.

Что можно сказать про эти слова?

Какое правило надо запомнить?

Впиши буквы в приставки. Подчеркни непроверяемые гласные в корне.

С.29

1

Дуб рисую на опушке,

Крашу дуб з_лёным цветом,

Я д_брался до верхушки

Прошлым летом!

Я п_шлю рисунки деду,

А потом , за ними следом,

Сам я к дедушке приеду

Этим летом!

Землянику н_рисую

И р__крашу красным цветом.

С_бирал её в лесу я

Прошлым летом.

Н_рисую нашу речку

И р__крашу синим цветом:

Знал я рыбное местечко

Прошлым летом.

Выпиши 4 слова с проверяемыми гласными в корне и проверочные слова к ним.

С.30

Какие приставки потерялись, впиши их.

Подчеркни проверяемые гласные в корне слов.

2

Всякий из вас, кому по сч а стливилось по бывать ранней в е сной в л е су, наверное, слышал в е сёлые, звонкие песни др о здов. Ещё не оделся л и ствою лес, кое-где пятнами л е жит снег, набухли на берёзах см о листые ² почки, а на в е ршинах голых д е ревьев рас п е вают прил е тевшие др о зды.

Нередко до гн е зда др о здов можно до т я нуться рукой. Какой шум, треск поднимают взрослые др о зды, когда к их гн е зду ³ приблизится человек! Громкий их треск раз д а ётся по всему лесу.

Поставь пропущенные знаки препинания. Озаглавь. Продолжи текст.

С.31

4

Всегда, сколько лет на земле сущест-вуют люди, человек много и трудно работал. И всегда он искал себе помощ-ников, которые могли бы перевозить тяжести, поднимать грузы. Первыми помощниками-двигателями оказались животные : лошадь, буйвол, верблюд. Всем хороши были живые двигатели, но быстро уставали и требовали отдыха ⁴ .

Домашнее задание

Списать упр.2 РТ с.30

Что важно запомнить?

Что получилось лучше всего? Над чем ещё надо поработать?

Какие задания понравились?

Кому хотите сказать спасибо?

Оцените свои результаты:

Я смогу применить полученные знания в жизни.

Я узнал(а) новое.

Я успешно выполнил(а) задания.

Остались вопросы, мне трудно.

Спасибо!