Урок 43 Мягкий знак после шипящих в глаголах 4 класс презентация

Повторение

Запишите под диктовку.

аппетит, бассейн, искусство, кроссворд, шоссе, охотник, тайга,

аппликация, акварель, волшебник, надежда, представление,

пассажир, экспресс, железо, камыш, километр, обида, печаль,

происшествие, свобода

Словарные слова

Глагол -

единственная часть речи,

в которой на конце Ь

после шипящих Ж, Ш, Ч, Щ

пишется всегда.

сможе шь , умно жь , стере чь

Не путать: его нет в середине,

в сочетаниях согласных и ЧН

па чк ать, ка чн уть

С.111

1

Запиши пословицы, вставь пропущенные буквы. Объясни и подчеркни орфограмму «Мягкий знак после шипящих на конце глаголов».

д

а

е

а

е

о

е

о

а

а

о

о

а

С.111

2

Распредели слова по группам. Запиши

в парах

Запиши данные глаголы в форме 2-го лица единственного числа. Подчеркни орфограмму «Мягкий знак после шипящих на конце слова»

С.112

3

СР

Проверь

С.112

4

Спиши, раскрывая скобки.

ь

ь

ь

ь

ь

Распредели слова по группам:

1)прилагательные в краткой форме

2)существительные 2-го склонения

3)существительные 3-го склонения

4)глаголы

С.112

в парах

5

Вставь, если необходимо на месте пропусков Ь

С.35

1

ь

ь

Очень хорош_ и красив чистый сосновый бор. Идёш_ или едеш_, бывало, по старому сосновому бору, – точ_но высокие чистые огромные свечи, возвышаются над головой стволы старых деревьев. На высоких старых соснах селятся, строят гнёзда хищ_ные птицы – ястребы и орлы.

Хорош_ и подрастающий мелкий сосновый лес. Одна к одной тесно жмутся покрытые зелёной хвоей молодые сосенки.

Вставь пропущенные буквы. Обозначь части слов, где они находятся.

С.36

2

СР

Красные маки.

Ж_лтый п_сок.

Вспыхнул на ветк_

З_лёный л_сток.

Жук фиолетовый греет б_ка.

Синяя плещет р_ка в бер_га.

Оранжевым со _цем с_греты л_са.

А у скв_рца голубые гл_за.

Справа от утверждений поставь «+» или «-»

С.36

3

В словах луч_, кирпич_, камыш_, сторож_ не нужно писать Ь, так как это имена существительные 2-го склонения

+

В словах знаеш_, чувствуеш_, участвуеш_ не нужно писать Ь, так как это имена прилагательные

—

В словах стрич_, береч_, стереч_, жеч_

нужно писать Ь, так как это глаголы

+

В словах хорош_, свеж_, горяч_, пригож_ не нужно писать Ь, так как это имена существительные 1-го склонения

—

+

В словах заплач_, обознач_, спряч_, съеш_

нужно писать Ь, так как это глаголы

Вставь пропущенные буквы и раскрой скобки. Спиши. Подчеркни непроверяемые гласные в корне слов.

Тихо-тихо-тихо-тихо,

(В)наши двери (в)ходит Тихон,

(Не)аукать, (не)кричать,

А баюкать и к_чать.

Тихон песенку п_ёт,

Сны р_бятам (раз)даёт:

«В этом сне — воздушный шар_к,

В этом сне — с_бака Шарик,

В этом — голуби л_тят,

В этом — дети спать х_тят».

Тихо-тихо-тихо-тихо,

Сумрак, дрёма и покой.

Дети спят. (У)ходит Тихон

(В)тихий дом_к (за)рекой.

Самостоятельная работа

Домашнее задание

Что важно запомнить?

Что получилось лучше всего? Над чем ещё надо поработать?

Какие задания понравились?

Кому хотите сказать спасибо?

Оцените свои результаты:

Я смогу применить полученные знания в жизни.

Я узнал(а) новое.

Я успешно выполнил(а) задания.

Остались вопросы, мне трудно.

Спасибо!