Урок 48. К. Кулиев. «Когда на меня навалилась беда...», «Каким бы малым ни был мой народ ...» 6 класс.

Урок 48. К. Кулиев. «Когда на меня навалилась беда...»,
«Каким бы малым ни был мой народ ...»

Основное содержание урока
Слово о балкарском поэте. Поэтический образ Родины. Народ и его язык.

Основные виды деятельности.
Чтение и обсуждение статьи учебника «Кайсын Кулиев» и составление её плана. Сообщение о детстве и начале литературной деятельности Кулиева. Восприятие и выразительное чтение стихотворений (в том числе наизусть). Нахождение в тексте незнакомых слов и определение их значения. Устные ответы на вопросы (с использованием цитирования). Участие в коллективном диалоге. Определение общего и индивидуального, неповторимого в литературном образе Родины в лирике Кулиева. Презентация и защита собственных иллюстраций.

I. Слово о балкарском поэте

Рассказ учителя о К. Кулиеве с включением сообщений учащихся о детстве, юности и начале творческого пути поэта, с показом его портретов, живописных горных мест, где он родился.

II. Чтение и обсуждение статьи учебника о поэте.
Составление плана статьи.

ƒIII. Выразительное чтение учителем стихотворения «Когда на меня навалилась беда...».

Обсуждение стихотворения:

ƒОтветы на вопросы 1—3 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном».

IV. Чтение стихотворения «Каким бы малым ни был мой народ...».

Обсуждение стихотворения:

Какой символический смысл вкладывает поэт в образы «белого голубя» и «чёрного ворона»?

Ответ на вопрос 4 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном».

Какие картины Родины особенно дороги поэту?

Какие ценности своего народа поэт считает вечными?

Почему поэт считает себя частью своего народа?

Докажите, что в стихотворении в художественной форме поэт воплощает образ времени.

Почему поэт считает, что именно в родном языке продлится его судьба и его век?

Ответ на вопрос 5 из раздела учебника «Размышляем о прочитанном».

IV. Поэтический образ Родины
Практическая работа.

Подбор ключевых цитат к теме «Образ Родины в стихах К. Кулиева», иллюстрирующих общечеловеческое и национальное в лирике поэта.

VI. Народ и его язык

Сопоставьте стихотворение К. Кулиева со стихами о родном языке (К. Бальмонт «Русский язык», В. Брюсов «Родной язык», Н. Заболоцкий «Читая стихи», А. Ахматова «Мужество»)

Итоговый вопрос: за что К. Кулиев благодарен своей родной земле?

Домашнее задание

Подготовить выразительное чтение одного из стихотворений К. Кулиева наизусть.

Письменно сопоставить стихотворение «Каким бы малым ни был мой народ...» с одним из стихотворений русских поэтов о родном языке
или выполнить «Творческое задание» учебника (по выбору).

Индивидуальные задания.

Создать иллюстрации к стихотворениям К. Кулиева.


Источник: Беляева Н.В. Уроки литературы в 6 классе. — М.: Просвещение, 2021.