Урок 4Тема: Підсумково-узагальнюючий урок з теми «Електронне листування». Практична робота №1 Електронне листування

Тема: Підсумково-узагальнюючий урок з теми «Електронне листування». Практична робота №1  Електронне листування

Мета:

• навчальна: навчитися користуватися електронною поштою за допомогою веб-інтерфейсу, керувати електронними повідомленнями: складати, надсилати, отримувати, видаляти, вказувати тему повідомлення; вкладати файли у повідомлення, переглядати файли з отриманих.
• розвивальна: розвивати комунікативність.
• виховна: виховувати культуру спілкування.

Тип уроку:  контроль та коригування знань, умінь і навичок.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, підручники.

Хід уроку

1. Організаційний етап
2. Перевірка домашнього завдання

• Для чого використовують адресну книгу?
• Що таке етикет електронного листування?
• Для чого в електронних листах використовують смайлики?
• Які небажані листи ти можеш отримати електронною поштою?
• Яких правил слід дотримуватися, щоб робота з електронною поштою була безпечною?
• Для чого створюють нові папки в електронній скриньці?

1. Мотивація навчальної діяльності

На цьому уроці ми маємо повторити, більш глибоко усвідомити навчальний матеріал з теми «Електронне листування», узагальнити його і систематизувати. Для цього ми проведемо змагання.

1. ПЕРЕВІРКА ЗНАННЯ ФАКТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ ТА ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ

Учні поділяються на шість груп. Кожній групі дається картка із схемою. (Додатки до уроку)

Завдання: за поданою схемою скласти стислу розповідь (2-3хв.). В розповіді повинні взяти участь всі учні групи.

Проведення змагання на кращу розповідь за схемою.

Кожна група по черзі виступає і відтворює свою розповідь.

1. Практична робота №1 Електронне листування.

(За наявності підручника завдання для  практичної роботи можна взяти звідти)

Власний текст практичної роботи №1 http://urok-informatiku.ru/praktichna-robota-1-elektronne-listuvannya/

Інструктаж з техніки безпеки

1. Підбиття підсумків уроку

Учні дають відповіді на запитання вчителя. Учитель узагальнює ці відповіді.

1. Що нового сьогодні дізналися?

2. Чого навчилися?

3. Що сподобалось на уроці, а що ні?

4. Чи виникали труднощі?

1. Домашнє завдання  

Опрацювати § 5 ст. 32-34

Зареєструвати свою власну електронну на будь-якому поштовому сервері (якщо не існує). Заповнити таблицю «переваги і недоліки електронної пошти в порівнянні зі звичайною поштою» і надіслати мені на поштову скриньку

1. Оцінювання роботи учнів