Урок 6 класс Разряды прилагательных

Тема№50: Степени сравнения  качественных прилагательных

Цель: изучение степеней сравнения имени прилагательного;

Задачи: образовательная: научиться отличать степени сравнения прилагательных;

дать понимание важной роли степеней сравнения прилагательных в русском языке.

       развивающая: развивать ЗУН

               воспитательная: воспитывать интерес к предмету через полученные знания

Тип урока: изучение новой темы (образовательно-воспитательный)

Форма работы: индивидуальная, коллективная, парная

Методы: проблемно-поисковый, практический, словесный, исследовательский

Оборудование: карточки, музыка, песни «Прекрасное далёко», «Большой секрет».

Ход урока:

І Вводно-мотивационный этап (проверка отсутствующих)

ІІ Повторение

Проверка д/з упр.352 – что называется именем прилагательным? Назовите разряды имени прилагательного

1. Исследовательский (тема урока)
2. Запись числа, темы урока

2.Объяснение материала:

Признаки предметов свойственны предметам в большей или меньшей степени. Предмет по сравнению с другими предметами может быть лучше или хуже, может отличаться по размерам – быть большим, очень большим или маленьким. Для выражения этих признаков предметов качественные имена прилагательные имеют три степени сравнения – положительную, сравнительную и превосходную (пример: добрый - положительная степень; добрее - сравнительная степень; добрейший - превосходная степень).

Положительная степень качественного прилагательного означает признак предмета без сравнения его с признаком другого предмета (пример: большая собака, маленькая рыбка, высокая сосна, красивый дом, хороший мальчик).

Прослушайте песню «Прекрасное далеко».  Относится ли прилагательное «прекрасное» к положительной степени сравнения прилагательных?

Сравнительная степень качественного прилагательного означает признак предмета, который проявляется в сравнении его с таким же признаком другого предмета в большей или меньшей степени (пример: твой дом выше, чем мой; Девочка Лена красивее девочки Маши; Твоя сумка тяжелее, чем моя).

Сравнительная степень прилагательных бывает простая и сложная.

Простая сравнительная степень образовывается с помощью суффиксов:

• -ее (-ей): умный – умнее, теплый – теплее, светлый – светлей, красивый – красивей, смелый – смелее.
• -е: короткий – короче, сладкий – слаще, большой – больше.
• -ше (же):  молодой – младше, старый – старше, глубокий – глубже.
• Иногда при образовании сравнительной степени прилагательного используется другой корень (пример: плохой – хуже, маленький - меньше).
• От прилагательных с суффиксом «-к-», имеющих краткую форму мужского рода на «-ок». Пример: громкий (громок) – громче; короткий (короток) – короче, низкий (низок) – ниже. 

Следует запомнить – имена прилагательные в форме простой сравнительной степени  не имеют окончаний и не изменяются!

Упражнение: образовать простую сравнительную степень прилагательных, записать через дефис.

Слабый, твердый, прелестный, завистливый, дорогой, резкий, сухо,  жаркий, жесткий, молодой, богатый, крутой, простой, высокий, чистый, широкий,  дешёвый, яркий, громкий, тонкий, густой, строгий, частый, легкий, полезный, сладкий, тихий, гладкий, богатый.

Сложная сравнительная степень образуется с помощью частиц более и менее от полной формы положительной степени прилагательного (Пример: умный – более умный, сильный – менее сильный, красивый – более красивый, хитрый – менее хитрый).

Сложная форма сравнительной степени прилагательных изменяется по родам, числам и падежам.

Упражнение: образовать сложную сравнительную степень прилагательных, записать через дефис.

Свежий, трудный, добрый, интересный, скучный, веселый, жаркий, вкусный, аппетитный, мягкий, уютный, темный, теплый.

Превосходная степень качественных прилагательных означает самую высокую степень признака предмета по сравнению с тем же признаком у других предметов (Пример: Она моя лучшая подруга; он самый умный в нашем классе; это самая прекрасная песня).

Просмотрите сюжет из фильма «Самая обаятельная и привлекательная». К какой степени сравнения принадлежат прилагательные, которые вы услышали?

Простая превосходная степень образуется с помощью суффиксов:

• «-ейш-»: красивый – красивейший, умный – умнейший, сильный – сильнейший;
• «-айш-»: мягкий – мягчайший, великий – величайший, строгий – строжайший;
• «-ш-»: высокий – высший, низкий – низший.
• Также к словам может добавляться приставка «наи-», которая усиливает степень проявления признака: трудный – наитруднейший, маленький – наименьший.
• Иногда при образовании превосходной степени прилагательного используется другой корень: хороший – лучший, плохой – худший.

Упражнение: употребить прилагательные в начальной форме,  составить и записать с ними словосочетания: ярчайший – яркий – яркий свет.

Злейший, ближайший, интереснейший, кратчайший, широчайший, глуше, подешевле, сильнее, чудеснейший, великолепнейший, мельчайший, тончайший, холоднейший, тяжелейший, ближайший, глубочайший, тишайший, простейший, сладчайший, красивейший, сильнейший, редчайший, добрейший, мягчайший, беднейший, легчайший.

Сложная превосходная степень образуется с помощью частиц самый, наиболее и наименее от полной формы положительной степени прилагательного - большой – самый большой, красивый наиболее красивый, умный – наименее умный.

Прилагательные в превосходной степени изменяются по родам, числам и падежам.

Упражнение: образовать краткую форму,  простую сравнительную и превосходную степень прилагательных. С каждой формой составить короткое предложение, подчеркнуть главные члены. Пример: Эта книга интересна. Эта книга интереснее предыдущей. Мне попалась интереснейшая книга.

Искусный, терпеливый, удобный, серьезный, грустный, полезный, ужасный, тонкий, честный, спокойный.

Прослушайте песню «Большой секрет». Какие степени сравнения прилагательных звучат в песне?

       3. Вопросы на закрепление новой темы:

1.         Назовите степени сравнения прилагательных.

2.         Что обозначает сравнительная степень имени прилагательного?

3.         С помощью, каких частиц образуется сложная превосходная степень прилагательного?

1. Итог урока

- что узнали нового?

д/з пар.50,51 упр.377