Внеклассное мероприятие: Урок актёрского мастерства.
Цель занятия: развитие творческих элементов актерского мастерства
Задачи:
1. Развитие творческих способностей учащихся (артистических, литературных, музыкальных).
2. Эстетическое воспитание, привитие учащимся любви к прекрасному через приобщение их к театральному искусству, техническому мастерству.
Ведущий. Добрый день, ребята. Прежде, чем начать наш праздник, я хочу загадать вам загадку:
Там есть сцена и кулисы,
И актеры, и актрисы,
Есть афиша и антракт, Декорации, аншлаг.
И, конечно же, премьера!
Догадались вы, наверно... (театр)
Ведущий: Речь сегодня пойдет о театре. Слово «театр» греческое. Означает оно и место, где зрелище происходит, и само зрелище.
Театральное искусство возникло очень давно, более двух с половиной тысяч лет тому назад в Древней Греции.
С 1961 года этот день, 27 марта, стали отмечать во всем мире как Международный день театра.
— Скажите, какие театры бывают? (кукольный, драмы, оперетта, оперы и балета.)
Ведущий: Давайте, немного поговорим о театре. Мне интересно узнать, что вы знаете о нём? Я вам буду задавать вопросы, а вы на них отвечайте.
— Кто работает в гардеробе? (гардеробщик)
— Кто работает в буфете? (буфетчица)
— Кто подбирает и шьет театральные костюмы? (костюмер)
— Кто гримирует артистов? (гример)
— Кто пишет сценарии спектаклей? (сценарист)
— Кто пишет музыку к спектаклям? (музыкант)
— Кто руководит оркестром музыкантов? (дирижер)
— Кто играет роли? (актеры)
— Кто занимается постановкой спектакля? (режиссер)
— Что даёт гардеробщик зрителю вместо пальто? (номерок, бинокль)
— Когда зрители могут посетить буфет? (в антракте)
— Что можно делать в антракте? (отдохнуть, погулять в фойе)
— Как называется место, где выступают актеры? (сцена)
— Как называется объявление о спектакле? (театральная афиша)
— Как называются места в театре, где сидят зрители? (зрительный зал)
— Как называется театр, где артисты исполняют свои роли с помощью танца? (балет)
— Как называется театр, где актеры не разговаривают, а поют? (опера)
Ведущий: Я вижу, что вы многое знаете о театре. Ребята, а знаете ли вы, как надо вести себя в театре?
Правила поведения в театре:
Если ты пришёл в театр, Себя культурно там веди: Не кричи, не шуми,
Спокойно ты везде ходи. К гардеробу подойди, Вежливо ты попроси Пальто у тебя принять.
Не забудь же номерок с собою взять.
Когда артисты будут выступать, Сказку показывать им не мешай.
Хлопай им за выступление, Подари букет цветов весенних.
В перерыве, который называется антракт, Не делай ты вот так:
Зрителей при выходе локтями не толкай, В буфете не кричи: «Дай, мне дай!».
В зале, где артисты выступают,
Не жуют, фантики от конфет на пол не бросают.
Сказку запомнить стараются,
А после друзьям рассказать её пытаются.
— Чтобы стать артистом нужно, очень многому учиться, много всего уметь.
— Что должен уметь делать артист?
(Хорошо, понятно, четко говорить; правильно дышать; красиво двигаться и др.)
— А вы хотите стать артистами?
— Я предлагаю вам сегодня попробовать стать артистами.
Давайте представим, что мы попали в театральную мастерскую.
Начнем с того, что восстановим правильное дыхание. Садитесь все, выпрямили спину, положили руку на живот.
Дыхание
Вдохнули носом и медленно выдыхаем через рот. (1 раз)
Вдохнули – выдыхаем со звуком с-с-с-с-с (так свистит ветер).
Вдохнули – выдыхаем со звуком ш-ш-ш-ш (так шумят деревья).
Представим, что на ладошке перышко. Вдохнули и медленно выдыхаем так, чтобы перышко осталось на ладошке.
2. «Урок дикторского искусства».
1.Каждый актёр должен обладать хорошей сценической речью, дикцией.
Ведущий просит детей повторить скороговорки.
От топота копыт пыль по полю летит.
Ткачи ткали ткани на платья Клаве и Тане.
Дали Клаше каши с простоквашей, ела Клаша кашу с простоквашей
Маленькая болтунья молоко болтала, болтала, да не выболтала.
Произнести фразы с разной интонацией.
Опять манная каша грустно, удивительно
Мы ллпойдем сегодня в театр восклицательно, вопросительно
Ведущий:
Сказки любите читать?
Артистами хотите стать?
Тогда скажите мне, друзья,
Как можно изменить себя?
Чтоб быть похожим на лису?
Или на волка, или на козу,
Или на принца, на Ягу,
Иль на лягушку, что в пруду?
(Изменить внешность можно с помощью костюма, грима, прически и т.д.)
А без костюма можно дети,
Превратиться, скажем, в ветер,
Или в дождик, иль в грозу,
Или в бабочку, осу?
Что ж поможет здесь, друзья? (Жесты и конечно мимика)
— Что такое мимика? (Это телодвижения, без слов)
Урок «Сценическая пластика».
1. Каждый артист должен обладать прекрасной пластикой, чувством темпа и ритма, а также уметь
изменять время, ситуацию, внешность с помощью действия, ведь действие – это основной материал вактёрском искусстве. Сейчас вам придется проявить не только актёрские способности, но и попробуйте изобразить походку человека:
❖ который только что хорошо пообедал;
❖ которому жмут ботинки;
❖ у которого начался острый приступ радикулита;
❖ который оказался ночью в лесу;
2. Показать человека, который ест лимон.
Показать человека, который ест мороженое.
Ребята, а теперь подошло время для заданий. Вам нужно пантомимой показать то, что указано в карточках а ребята должны угадать
Змея, лягушка, Обезьяна, кошка, воробей, краб
Ну что поиграем? Вы должны молча выполнять движения если бы с вами произошло следующее. На месте будем выполнять.
— Только в лес мы вошли, появились комары.
— Вдруг мы видим: у куста птенчик выпал из гнезда.
Тихо птенчика берем и назад в гнездо кладем.
— На полянку мы заходим, много ягод мы находим.
Земляника так душиста, что не лень и наклониться.
— Впереди из-за куста смотрит рыжая лиса.
Мы лисицу обхитрим, на носочках побежим.
— На болоте две подружки, две зеленые лягушки
Утром рано умывались, полотенцем растирались,
Лапками шлепали, лапками хлопали.
Лапки вместе, лапки врозь, лапки прямо, лапки вкось,
Лапки здесь и лапки там, что за шум и что за гам!
«КУРОЧКА РЯБА»
Действующие лица:
Дед – «Старость – не радость» Бабка – «Молодость – не жизнь!» Курочка Ряба – «Кудах – тах - тах!» Яйцо – «А я с сюрпризом!»
Мышка – «Ну ничего без меня сделать не могут!»
Жили - были Дед (реплика) и Баба (реплика). И была у них Курочка Ряба (реплика). Снесла Курочка (реплика) Яичко (реплика) – не простое, а золотое Яичко (реплика). Дед (реплика) бил-бил, не разбил.
Баба (реплика) била-била, не разбила. А Мышка (реплика) бежала, хвостиком махнула. Яичко (реплика возмущенно) покатилось, упало и разбилось.
Дед (рыдая, говорит свою реплику) плачет, Баба (рыдая, говорит свою реплику) плачет, а Курочка (реплика) кудахчет. «Не плачь, Дед (реплика), не плачь, Баба (реплика), я снесу вам другое Яичко (реплика обиженно). Не золотое, а простое». И с той поры стала Курочка Ряба (реплика) каждый день по Яичку (говорит реплику) нести. А то и по два, а то и по три. Вот только золотых среди них уже не было.
«КОЛОБОК»
Действующие лица:
Старик – «Есть хочу!»
Старуха – «Где моя сковорода!» Колобок – «Нас не догонят!»
Заяц – «Скок-поскок, а я голоден как волк» (можно в тельняшке, как ВДВ- шник).
Волк – «Шняга шняжная – жизнь общажная. У-У-У-У» (можно с гитарой). Медведь – «Я здесь самый сильный!» (самый крупный или, наоборот, самый мелкий актер).
Лиса – «Я не ем колобков, лучше дайте мне грибов".
Жили – были Старик (реплика) со Старухой (реплика). Как-то раз
Старуха (реплика) по амбару помела, по сусекам поскребла, замесила тесто
испекла Колобок (реплика) и положила его на окошко студиться. Надоело Колобку (реплика) на окошке лежать и покатился он с подоконника – на
завалинку, с завалинки – на крылечко, с крылечка – на дорожку.
Катится, катится Колобок (реплика), а навстречу ему Заяц (реплика). Спел Колобок (реплика) песенку и покатился дальше, только Заяц (реплика обиженно) его и видел.
Катится, катится Колобок (реплика), а навстречу ему Волк (реплика). Спел Колобок (реплика) песенку и покатился дальше, только Волк (реплика) его и видел.
Катится, катится Колобок (реплика), а навстречу ему Медведь (реплика басом). Спел Колобок (реплика) песенку и покатился дальше, только Медведь (реплика) его и видел.
Катится, катится Колобок (реплика), а навстречу ему Лиса (реплика). Спел Колобок (реплика) песенку, а пока пел, Лиса (реплика, потирая лапки) тихонечко подкралась и съела. Тут и сказке конец. Кто смотрел – тот молодец!
«Весь мир театр, а люди в нем – актеры»
- Сказал Шекспир и был, бесспорно, прав;
Ваш занавес закроется нескоро:
Своих ролей еще не отыграв,
Вы движетесь к признанию шаг за шагом! Я от души желаю вам сейчас
Успехов, бенефисов и аншлагов!
С Международным днем театра вас!
4
1 701
40 974 
