1 Развитие навыков монологической речи ( - Besprechen wir ökologische Probleme der Welt! (Слайды 11-15) 1) Saurer Regen 2) Wasserverschmutzung 3) Luftverschmutzung 4) Das Ozonloch 5) Tieraussterbung
- Was können wir machen, um die Natur zu schützen? Äußert eure Meinungen! - Was machst du, um die Natur zu schützen? (Слайды 16-17) - Wir haben viele Wörter wiederholt. Prüfen wir! (слайды 18-24) | Один человек из группы, не работающей изначально над текстом, пересказывает его содержание с опорой на ключевые вопросы и «das Fisch-Skelett». - Wir müssen: den kranken Vögeln und Tieren helfen Tiere und Vögel im Winter füttern Strassen und Höfe sauber machen neue Bäume pflanzen Wasser sparen Vogelbauer basteln Müll nicht werfen keine Sachen mit Chemikalien nehmen den Wald sauber halten das Wasser und die Luft nicht verschmutzen an ökologischen Aktionen teilnehmen Ich: im Frühling Bäume pflanzen für die Vögel Vogelbauer bauen Tiere füttern die Straßen und Höfe sauber halten die Luft und das Wasser nicht verschmutzen Wasser und Energie sparen seltene Pflanzen nicht pflücken keine Bäume brechen Menschen über ökologische Probleme informieren an ökologischen Aktionen teilnehmen Учащиеся высказывают мнение с опорой на представленные лексические единицы и заканчивают оформление рыбного скелета (Fisch-Skelett) Выполняется по очереди среди групп: дополняют предложения, появившиеся на экране. Der Wald ... den Menschen ... Kälte. (schützt, von) Die Natur...(ist in Gefahr) Ich weiß nicht,...(wer diesen Baum gepflanzt hat) Sie fragt, ...(wie wir unserer Erde helfen können) Die Tiere sterben aus,...(denn die Wälder sind verschmutzt) Wir wissen...(daß die Natur unsere Hilfe braucht) Es ist wichtig, ...(das Wasser und die Luft sauber zuhalten) |