СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок английского языка в 4 классе,тема "Еда".

Нажмите, чтобы узнать подробности

В данной разработке учащиеся 4 класса закрепляют пройденныйматериал по теме "Еда" в инровой форме,развивают логическое мышление,языковую догадку,а также поддерживают интерес к изучени. английского языка

Просмотр содержимого документа
«Урок английского языка в 4 классе,тема "Еда".»

План-конспект урока английского языка по теме «Food»(Еда)

Цели:

Цель урока- систематизировать знания учащихся по теме «Еда» .

 Задачи:

Личностные

проявляют познавательный интерес к изучению английского языка и учебной деятельности в целом; оценивают свои поступки.

Регулятивные

определяют и формулируют цель деятельности на уроке с помощью учителя; оценивают правильность выполнения действия; осуществляют итоговый и пошаговый контроль в результате действия.

Познавательные

осознанно строят речевое высказывание в устной форме.

Коммуникативные

слушают и понимают на слух речь учителя; работают в паре в соответствии с нормами общения.

Здоровьесберегающие:

создать атмосферу психологического комфорта

выполнить релаксационные упражнения

Оборудование-компьютер, дидактический материал, наглядность.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Good afternoon,dear boys and girls. I am glad to see you. Today we’ll have a very

Interesting competition. I hope you are ready to show your knowledge and abilities

So,let’s begin.(Сегодня мы с вами вспомним и повторим изученную лексику по теме «Еда» в необычной игровой форме)

Формируются три команды(супчики,пончики,сэндвичи),выбираются капитаны: Hello we are,……..We wish you good luck !

2.Основная часть.

В качестве введения в иноязычную атмосферу, дети просматривают шуточный ролик о посетителе в кафе ,которому предлагали всевозможную еду, но он сказал, что ничего не хочет, так как не голоден.

Задание№1.Вставьте недостающие буквы и переведите слова на русский язык.

n…t, m…lk, eg…., h…m, fi…h, co…n, c…ke, sw….t, b…ead, car…ot.



Задание№2. Соберите слова из половинок.

Ice cream

Pota toes

Sand wich

Toma toes

Choco late

Bis cuits

Pine apple

Oran ge

Olive oil

Jui ce





Задание№3.Write the missing words!

  1. A …….of bread

  2. A …….of tomato

  3. Two……of chocolate

  4. A ……of juice

  5. A…..of milk

  6. Three…..of tea

  7. A……of Coke.

Задание№4. What is missing….How many-How much?

1………………..oranges are there in the bag?

2……………….butter is there in the fridge?

3………………bread is there on the table?

4……………….eggs are there in the box?

5……………….potatoes are there in the cupboard?

Задание№5.” Word salad”

Now we play the game “Word salad”.Каждая команда получит карточку с набором букв и с картинками,вам нужно из этих букв составить слова.

Задание№6. Write the words into English.

Лимон ,бобы, манго, сливочное масло, кокосовый орех, мука, ананас, оливковое масло, сахар, перец, соль, помидор.



Задание№7.Make the pictures and write the words you need for this dish.



Задание№8.Команды разгадывают кроссворд.







Подведение итогов. Презентация полученных блюд.