Урок физики в 7 классе по теме "Плотность вещества.Решение задач"

Тема урока: Плотность вещества. Решение задач.

Цели урока: углубить и закрепить знания по данной теме, совершенствовать вычислительные навыки, а также навыки самостоятельной и групповой работы, создать условия для применения знаний по изученной теме. Развивающие: развивать умение пользоваться справочной таблицей плотностей и лабораторным оборудованием, развивать логическое мышление, развивать коммуникативные способности учащихся, развивать умение анализировать и оценивать свою работу и работу товарищей. Воспитательные: воспитывать культуру общения и умения работать в режимах «учитель-класс», «учитель - ученик», «ученик-ученик», воспитывать познавательный интерес к изучаемому предмету.

Оборудование : набор карточек, лист самооценки, пачка слив.масла, линейка

План урока

1.Орг.момент

Эпиграф к уроку: Скажи мне, и я забуду.
Покажи мне, и я запомню.
Вовлеки меня , и я научусь.
    Китайская мудрость 

2. Актуализация знаний.

-Решим кроссворд и узнаем тему нашего урока.(Работа в парах)

Постановка темы и целей урока

-Попробуйте сформулировать тему и цели нашего урока.

- Тема : Плотность вещества. Решение задач.

Цели: продолжить формирование основных понятий : масса, плотность, объем; закрепить приобретенные знания при решении задач различного типа; развитие способности выражать свои мысли. Развивать умение пользоваться справочной таблицей плотностей и лабораторным оборудованием, развивать логическое мышление, развивать коммуникативные способности учащихся, развивать умение анализировать и оценивать свою работу и работу товарищей

- На каждом этапе урока вы сами будете себя оценивать и своих одноклассников в листе оценивания. И так всем желаю продуктивной работы. Первое задание:

-Найди правильный путь!

-Напиши формулу

-Переведите в си

Проверяем правильные ответы на слайде.(Взаимопроверка)

Устные ответы:

-Как можно объяснить, что у тел одинакового объёма разные массы?

-Как можно объяснить, что у тел разного объёма одинаковые массы

-На чашках уравновешенных весов лежат кубики. Одинаковы ли плотности веществ, из которых сделаны кубики?

-На рисунке изображены два кубика одинакового объема из золота и меди. У какого из кубиков масса вещества больше?

3. Решение задач у доски

-Определите плотность хрусталя, если известно, что одна туфелька имела массу 403 г и объем 155 см3. Выразите плотность в кг/м3. (Ответ. 2600 кг/м3). О каком физическом теле в тексте идет речь? Укажите вещество, из которого оно сделано. (Ответ. Туфелька, хрусталь.)Кто автор этой сказки?

-Определить объем спасательного пояса, изготовленного из бальзы массой 480 г. плотность бальзы считать 120 кг/м3.

Сообщение о бальзе (подготовил учащийся)

-Плотность среднего свежего яйца – 1,1 г/см3, а его объем - 53 см3

Определите массу яйца.

Сообщение о методе определения свежести яйца(подготовил учащийся)

- устная задача по графику. У какого из тел плотность больше?

Задача о определении плотности сливочного масла , произведённого на СМК.(практическая)

Сообщение о СМК(подготовил учащийся)

1. Самостоятельная работа

Учащиеся сами выбирают уровень сложности задачи.

1. Подведение итога урока

Решать загадки можно вечно.

Вселенная ведь бесконечна.

Спасибо всем нам за урок,

А главное, чтоб был он впрок!

1. Домашнее задание

Всем: повторить § 22,23. Л-277,283

Творческое задание для желающих: определите
плотность куска мыла

Решение расчетной задачи

Ответы к расчетной задаче

1 m = 113г	9 №2 –из стали №1 – из фарфора №3 – из оргстекла
2 V = 75 см3	10 m = 17,76г = 0,01776кг
3 V = 30 см3	11 m = 90г
4 m = 270г	12 Масса банки с ртутью больше, чем масса банки с водой в 2,3 раза.
5 нет, т.к. Vкер.=450 л	13 V = 125000 м3
6 m = 17,64г = 0.01764 кг	14 V = 0,07 м3
7 160 см3	15 V = 0,043 м3
8 190 мл

Лист оценивания____________________________________