СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок "Електричний струм та охорона здоров'я"

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мета уроку .

  • Узагальнити знання про електрику.

  • Систематизувати знання з техніки безпеки при роботі з електричними приладами.

  • Ознайомити з причинами ураження струмом та правилами техніки безпеки при роботі зі струмом.

  • Ознайомити з дією електричного струму на організм людини.

  • Пояснити , як надати першу допомогу при ураженні струмом.

Тип уроку. Інтегрований (фізика - ОБЖД).

Просмотр содержимого документа
«Урок "Електричний струм та охорона здоров'я"»

Інтегрований урок.

Фізика- ОБЖД


Тема. Електричний струм та охорона здоров’я.

Мета уроку .

  • Узагальнити знання про електрику.

  • Систематизувати знання з техніки безпеки при роботі з електричними приладами.

  • Ознайомити з причинами ураження струмом та правилами техніки безпеки при роботі зі струмом.

  • Ознайомити з дією електричного струму на організм людини.

  • Пояснити , як надати першу допомогу при ураженні струмом.


Тип уроку. Інтегрований (фізика - ОБЖД).

Обладнання. Плакати, презентації «Електричний струм та охорона здоров’я», «Електробезпека в житті людини».


ХІД УРОКУ.

Учитель.

Щодня ми чуємо або вимовляємо слова «електрика, електротехніка , електроніка»… В основу цих галузей покладені електричні явища.

Щоб краще уявити значення електрики в нашому житті, подумайте , що могло б статися, якби вона раптом зникла. Відразу замовкнуть радіоприймачі й телефони, зникнуть зображення з екранів телевізорів та комп’ютерів, зупиняться верстати на заводах і фабриках , які приводяться в рух за допомогою електричних двигунів… Навіть звичний автомобіль не зможе рухатися ,бо не працюватиме його стартер, за допомогою якого запускається двигун, системи запалення, освітлення, контролю… Раптове зникнення електрики в сучасному світі спричинило б величезну катастрофу. Зайве говорити про те, що сталося б, якби перестала працювати сучасна електронно-обчислювальна техніка , завдяки якій здійснюється керування величезною кількістю виробничих процесів. Не випечуть хліб пекарі, зачиняться магазини, кафе, квартири залишаться без води, бо зупиняться електронасоси, не працюватимуть електропобутові прилади. Все поглине темрява, і життя ніби зупиниться.

Ви згодні, що і уявити собі подібне дуже важко. Адже ми звикли , коли, прокидаючись вранці й натискаючи на кнопку вимикача, освітлюємо своє помешкання, і з цієї миті електроенергія з нами поряд . Ми готуємо їжу на електроплиті, вмикаємо кавоварку, телевізор, відеомагнітофон, фен, пральну машину ,праску , пилосос, інші побутові електроприлади та інструменти.

Але слід пам’ятати, що електрика може принести й багато лиха ,якщо не вміти вірно користуватися нею.

Давайте згадаємо з вами, як знайшли електрику?


Учень. Ще у YII ст. до н.е. древні греки помітили, що коли шматочок бурштину (янтарю) натерти вовняною тканиною , він притягуватиме до себе пилинки. Грецькою мовою янтар називається електроном. Тому причину притягання тіл янтарем, який натирали вовною , назвали електричною силою. Звідси й пішла назва цілої галузі фізики - електрика.


Учень. У стародавній Сирії помітили , що веретена з янтарю наелектризовувались, коли обмотувалися вовною.(C.2)


Учитель. Що ж таке електрика ? Електрони в атомах несуть електричний заряд, коли електрони рухаються разом в одному напрямку , вони створюють електричний струм.

Що ж таке електричний струм?

Учень. Електричний струм – упорядкований рух електричних зарядів, які переносяться електронами чи іонами.

У металах – електронами , а в рідинах чи газах – позитивно та негативно зарядженими іонами.(C.3)


Учитель. Є матеріали , які проводять і які не проводять електрику. Чим вони відрізняються?

Учень. Матеріали, що проводять електрику, наприклад метали ,містять електрони, що вільно рухаються, Це пояснюється тим, що електрони не дуже сильно зв’язані зі своїми атомами. Ці електрони здатні залишити атом і переносити електричний заряд. Атом перетворюється на позитивно заряджений іон.


Учень. Матеріали , які не проводять електрику називають ізоляторами. Електрони в ізоляторах міцно утримуються всередині атомів. Ізолятори не проводять електричний струм, тому що електрони не можуть вільно рухатися у міжатомному просторі. (C.4)


Учитель. Тому провід зазвичай роблять з міді або алюмінію і покривають пластиком для ізоляції. Що називають силою струму?


Учень. Кількість електронів, що проходить через поперечний переріз проводів за кожну секунду, називається силою струму . Вона вимірюється в амперах [А]. Названа на честь французького фізика, математика, хіміка Андре-Марі Ампера. Основні праці вченого присвячені вивченню електромагнітних явищ. Ампер вперше застосував термін «електричний струм» та винайшов пристрій , який назвали «Амперметр».(C.6,7,8)


Учитель. Як ми отримуємо електричний струм? Електричний струм підводиться, як правило , по повітряних лініях (ПЛ).У результаті різноманітних пошкоджень на повітряних лініях проводи лінії провисають або обриваються. У разі дотику до обірваних чи провислих проводів або навіть наближення до проводу , який лежить на землі , людина потрапляє під дію електричного струму та вражається ним. (С.12)


Щоб уникнути нещасного випадку :

  1. У разі обриву проводів лінії електропередач будь-якої напруги потрібно спочатку запобігти наближенню людей до місця обриву проводу (залишитись самому біля обірваного проводу , погукати людей і попросити зателефонувати диспетчеру району електричних мереж).

  2. Необхідно знати, що смертельно небезпечно не лише доторкатись , але й підходити ближче , ніж на 8 метрів до обірваного проводу повітряної лінії, який лежить на землі або звисає з опори.

  3. Якщо людина перебуває в зоні на відстані менше 8-ми метрів від місця дотику до землі обірваного проводу, то необхідно пам’ятати про небезпеку напруги кроку – напруга між двома точками кола розтікання струму , які розташовані на відстані кроку одна від одної. Без засобів захисту із зони розтікання струму необхідно виходити , переміщуючи ступні ніг по землі, не відриваючи одну від одної.( С.13)


Учитель. Що робити , якщо людина потрапила під дію електричного струму?

  1. Швидке відключення постраждалого від дії електричного струму.

  2. Надання першої допомоги (комплекс заходів, спрямованих на відновлення або збереження життя й здоров’я потерпілого).(С.14,15,16,17)

Перша допомога при ураженні електричним струмом !


Якщо в ураженого струмом відсутні ознаки життя (дихання, серцебиття,

пульс) , негайно надайте йому першу медичну допомогу : штучне дихання та зовнішній масаж серця, який необхідно проводити до відновлення самостійного дихання і діяльності серця в потерпілого або до його передачі медичному персоналу.

Співвідношення «дихання-масаж» становить один до п’яти , тобто після одного глибокого вдування роблять п’ять натискань на грудну клітку. Дітям від року до 12 років масаж серця виконують однією рукою (від 70 до 100 натискань за хвилину ), старшим за12 років – двома руками.(С.17-19)


Учитель. Які дії електричного струму Вам відомі? (С.20-21)


Учень. Види дії електричного струму на організм людини можна поділити на:

  1. Біологічний вплив. Життя людини залежить від нормального функціонування центральної нервової системи (ЦНС) і серцево-судинної системи (ССС).Установлено , що робота як ЦНС , так і ССС заснована на електричних процесах. Тому струм , що пройшов ззовні , руйнує роботу цих систем – він фізіологічно несумісний з ними.(С.22)

  2. Термічний вплив. Джерелами термічної дії струму можуть бути струми високої частоти , нагріті електричним струмом металеві предмети й резистори ,електрична дуга ,оголені струмоведучі частини.(С.23)

  3. Хімічний вплип. Організм людини складається з неполярних і полярних молекул, катіонів і аніонів. Всі ці елементарні частинки перебувають у безперервному хаотичному тепловому русі , що забезпечує життєдіяльність організму.(С.24)

  4. Вторинні травми. Торкання до струмоведучих частин , які містяться під напругою , викликає у більшості випадків не довільне судомне скорочення м’язів і загальне порушення , яке може привести до ушкодження внаслідок падіння.(С.25)


Учитель. Електрична енергія – найуніверсальніша і найзручніша для використання форма енергії. Без електроенергії неможливе життя людини, але ми побачили , що електричний струм має також фізіологічну дію , тобто впливає на живі організми , і в багатьох випадках буває дуже небезпечним. Тому під час використання електричного струму слід обов’язково дотримуватися правил техніки безпеки. В ст..27 Конституції України записано: “Кожна людина має невід’ємне право на життя… Кожен має право захищати своє життя і здоров’я”.


Учитель Подивимось зараз презентацію «Електробезпека в житті людини»,

яку підготували учні .


Учень. Як електричний струм приходить до нас у дім ?

Багато чого з того , що здається нам зрозумілим – наприклад , увімкнути світло або закип’ятити воду в чайнику ,- було б неможливим без надійного і безпечного постачання електроенергії. Електрику не можна просто запасати, тому генератори на електростанціях працюють 24 години на добу, виробляючи необхідну кількість струму.


Учень. Електрику в нашій країні виробляють на гідроелектростанціях (ГЕС),

атомних електростанціях (АЕС), теплових електростанціях (ТЕС).

Основні гідроелектростанції розташовані на Дніпру. Це – Дніпрогес, Кременчуцька, Каховська, Дніпродзержинська електростанції.


Учень. Енергію, заховану в органічному паливі – вугіллі , нафті або природному газі неможливо відразу отримати у вигляді електрики. Тому таке паливо спочатку спалюють і нагрівають воду, перетворюючи її у пару. Пара обертає турбіну ,а та у свою чергу – ротор генератора, який виробляє електрострум. Увесь цей процес відбувається на ТЕС.

Учень. Атомні електростанції використовують паливо – уран. В Україні працюють кілька потужних атомних електростанцій : Запорізька, Південноукраїнська, Рівненська, Хмельницька. Вироблену на електростанціях електроенергію передають споживачам по повітряних лініях електропередач (ЛЕП).


Учень. На підстанціях установлюють трансформатори, які знижують напругу, що йде до споживачів. Для більш низької напруги використовуються опори меншого розміру.


Учень. Коли з’явились електроприлади ? Перші електроприлади з’явилися

більше ста років тому. За цей час електрика змінила все життя людства.

Дійсно, мало що в оселі робиться без електроприладів Прибирання квартири

пилосос; сушіння волос – електрофен ; прання білизни – пральна машина.

А телевізори, відеомагнітофони, відеокамери… Навіть уявити важко, як би ми могли без них жити !


Учень. Але слід пам’ятати, що електрика може принести й багато лиха, якщо не вміти вірно користуватися нею.


ПАМЯТАЙ ТА ВИКОНУЙ!

  1. Запам’ятай! Стороннім особам забороняється перебувати на території і в приміщеннях трансформаторних підстанцій, розподільних пунктів і пристроїв ,відчиняти двері й люки цих споруд, здійснювати самовільне переключення електричних апаратів та підмикання до електричних мереж.

  2. Забороняється обрізати гілки поблизу повітряних ліний електропередач. Цю роботу можуть виконувати фахівці електричних мереж (ЕМ) на спеціально обладнаних автомобілях.

  3. Життя дорожче ніж літак! Ні в якому разі не можна залазити на дерева, що ростуть поблизу повітряних ліній електропередач.

  4. Не можна направляти струмінь води на ЛЕП та проводи, що знаходяться під напругою! Це смертельно небезпечно!

  5. Не витирайте вологою ганчіркою ввімкнені електроприлади! Це небезпечно ! Ви можете бути уражені електрострумом.

  6. Не можна защемляти електропроводи дверима, віконними рамами. Треба слідкувати , щоб проводи не потрапляли під ніжки стільців, табуреток тощо. Це може призвести до нещасних випадків.

  7. Не можна виносити на подвір’я увімкнуті електричні прилади , тому що в разі пошкодження ізоляції, людина, яка стоїть на землі й торкається будь-якої металевої частини такого приладу, може отримати електротравму.

  8. Прати білизну на вулиці та ще й у незаземленій пральній машині дуже небезпечно! Ви можете бути уражені електрострумом! Також не можна підвішувати речі на провід, який знаходиться під напругою! Це небезпечно!

  9. Використовувати побутові електроприлади потрібно за призначенням і дуже обережно. Спершу необхідно набрати у чайник води, а потім увімкнути його в електромережу.

  10. Не можна лагодити електроприлади , які перебувають під напругою. Це дуже небезпечно!

  11. Замінювати електролампи можна тільки після їх відключення від напруги вимикачем! Пам’ятайте , що звичайні електролампи при роботі дуже нагріваються, тому не торкайтесь їх , поки вони не охолонуть.

  12. ЗАПАМ’ЯТАЙ! Не користуйтеся зіпсованими вимикачами, розетками, вилками та іншими електроприладами. Це може призвести до смертельного ураження електрострумом або спричинити пожежу. Не використовуйте електроприлади , при включенні яких нагрівається провід та плавиться ізоляція. Це може спричинити пожежу.

  13. Ні в якому разі не можна гасити водою палаючі електроприлади , які перебувають під напругою.

  14. ПАМ’ЯТАЙТЕ! Якщо людина потрапила під електричну напругу, необхідно: а)відключити потерпілого від електромережі; б)гукнути на допомогу дорослих; в) негайно викликати лікаря.

  15. Потерпілого від дії електричного струму можна звільнити шляхом відключення від електромережі за допомогою найближчого автоматичного вимикача (рубильника) або шляхом викручування запобіжників на щитку. Людину, яка потрапила під напругу , необхідно негайно звільнити від дії електричного струму, тому що від тривалості його дії на організм людини залежить тяжкість електротравми . Своєчасна допомога може врятувати життя потерпілому! При наданні допомоги потерпілому будьте дуже обережні! Не торкайтеся оголеного проводу, щоб не потрапити під напругу.


Учитель. Тепер давайте перевіремо, як ви запам’ятали основні правила поведінки з електричним струмом. Що не можна робити при використанні електрики?

Учитель. До чого може призвести відкривання дверей та проникнення в приміщення трансформаторних підстанцій?

Учень. До смертельного ураження струмом!


Учитель. Ближче скількох метрів не можна підходити до обірваного проводу повітряної лінії, який лежить на землі чи звисає з опори?

Учень. 8м.


Учитель. Чому не можна запускати повітряних зміїв поблизу повітряних ліній електропередач?

Учень. Повітряний змій може заплутатись в проводах, і це може призвести до смертельного ураження струмом!


Учитель. До чого може призвести риболовля поблизу повітряних ліній електропередач?

Учень. До смертельного ураження струмом!


Учитель.Як не можна витягати вилку з розетки й до яких проводів не можна доторкатися?

Учень. Не можна витягати за шнур вилку з розетки. Не можна доторкатися до кабелів або проводів, ізоляція яких ушкоджена!


Учитель. До чого може призвести крадіжка проводів повітряної лінії електропередач?

Учень. До смертельного ураження струмом!


Учитель. Що потрібно робити якщо людина потрапила під електричну напругу?

Учень. Вимкнути електроприлад з мережі, покликати на допомогу дорослих, викликати лікаря!


Учитель. Що забороняється робити, якщо вас зацікавили предмети, які зачепились за проводи повітряних ліній електропередач?

Учень. Забороняється підніматись на опори повітряних ліній електропередач!


Учитель. Що не можна робити з електроприладими під час прибирання?

Учень. Не можна витирати вологою ганчіркою проводи, розетки ,вимикачі,

та інші електроприлади, увімкнені в електромережу.


Учитель. Закінчуючи наш урок , зробимо головний висновок: «Наше здоров’я та наше життя, життя та здоров’я наших близьких людей у наших руках».Електробезпеці треба приділяти велику увагу. Всі ви в майбутньому батьки , а в цей час старші сестри та брати. Дуже хотілося б, щоб ви були прикладом для молодших при користуванні електричними приладами.

7