План-конспект урока
«Большие гонки»
Технология. Обслуживающий труд
Класс: 5- 6 класс
Тема: «Большие гонки»
Цель: в игровой форме повторить и закрепить знания по предмету
Задачи:
Способствовать развитию у учащихся кругозора, творческой активности.
Содействовать воспитанию культуру труда, аккуратность, умение работать в коллективе; повышать интерес к предмету.
Способствовать закреплению материала теоретического и практического
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер, ткань, нити, игла, крупы.
Формы организации познавательной деятельности учащихся:
Тип урока: урок – игра , закрепление изученного материала
Межпредметные связи:
Планируемые результаты
Предметные – учащиеся повторяют изученный материал по предмету, выполняют практическое задание с соблюдением правил безопасного труда;
Метапредметные (УУД): регулятивные - определение последовательности выполнение практической работы, , коммуникативные - умение работать в группах при выполнении задания, умение вести сотрудничество с учителем, познавательный анализ, синтез, обобщение, классификация.
Личностные – самоопределение - умение провести самоанализ выполненной работы, , развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.
План урока-игры:
Организационный момент.
Проведение игры.
Подведение итогов.
Ход урока – игры:
Сегодня наш урок будет необычным, мы с вами будем играть. Раньше по 1 каналу показывали игру с названием «Большие гонки», многим она очень нравилась. Я конечно не Дмитрий Нагиев, и мы находимся всё ещё в Становом, но я надеюсь игра у нас получится.. Задания игры будут чередоваться интеллектуальные и практические, все они будут требовать от вас смекалки, знания предмета и, конечно же, победит сильнейший. А для того, чтобы игра началась, нам надо разделиться на 2 команды. А теперь правила игры. У нас будет 6 конкурсов, за каждый из них вы можете получить от 0 до 2 баллов. Максимальное количество баллов – 12. Заключительный конкурс «Горки» будет начинаться для вас с различных ступеней. Стартовать вы будете с той отметки, сколько баллов вы наберёте. Кто первый придёт к вершине, тот и получит главный приз. В путь! Желаю успеха.
Первый конкурс- Разминка.
Вы любите разгадывать загадки? Сейчас мы с вами узнаем, как вы это делаете. Я читаю загадку, кто первый поднимет руку, тот имеет право ответить на неё. Ответы принимаются только после поднятой руки, а поднимать её можно только после полного прослушивания загадки. Кто наберёт больше правильных ответов – получит 2 балла.
Весь мир наряжает, а сама голая гуляет? (игла)
Без ног, а бегает? (клубок)
Инструмент бывалый – не большой, не малый.
У него полно забот, он и режет и стрижёт? (ножницы)
Ей набили мясом рот, и она его жуёт,
Жуёт, жуёт и не глотает – в тарелку отправляет? (мясорубка)
То назад, то вперёд ходит, бродит пароход.
Остановишь – горе! Продырявишь море? (утюг)
Маленькая головка на пальце сидит,
Сотнями глаз во все стороны глядит? (напёрсток)
Маленький, кругленький, а за хвост не поднимешь? (клубок)
По полянке весело пляшет тонконожка.
Из – под туфельки стальной выползает стёжка? (Шв. машина)
С загадками вы справились. Подведём итоги.
Второй конкурс - Длинная нитка.
Каждая команда получает по кусочку ваты. Какое волокно очень похоже на вату? А теперь ваша задача: за 1 минуту вы должны сделать длинную, ровную нить. Каждый участник делает отдельно, а затем все заготовочки соединяются вместе. Оценивается длина и толщина нити.
Третий конкурс – Пословицы.
Каждой команде выдаётся по конверту, в котором находятся слова пословиц. Каждая пословица имеет свой цвет. Вам необходимо их собрать - радугой, а из выделенных букв сложится ключевое слово.
- Труд человека кормит, а лень портит.
- Землю Солнце красит, а человека-труд.
- Хочешь, есть калачи, не сиди на печи.
- Славно дерево плодами, а человек делами
- Не будет скуки, если заняты руки.
- Скучен день до вечера, коли делать нечего.
-Маленькое дело лучше большого безделья.
Какое слово у вас получилось? Волокно. А кто может дать определение, что такое волокно? (дополнительный бал за правильный ответ).
Четвёртый конкурс – Цветочек.
А сейчас конкурс подвижный, вы каждая имеете свой номер, он прикреплён на парте. Мы будем готовить украшение - цветочек. У каждого будет своё задание, но выполнять его можно будет только тогда, когда предыдущий номер займёт своё место. Первый номер подходит к столику, отрезает нить, заправляет иглу и завязывает узелок. Второй – подходит и вырезает из ткани цветочек. Третий – вырезает лепесточки. Четвёртый – собирает лепесток, цветок, бусинка и всё это закрепляет. Оценивается скорость, соблюдение правил техники безопасности, точность и красота выполняемой работы. Бежать нельзя, можно идти быстрым шагом.
Пятый конкурс – Соображалки.
Вам будут по очереди задаваться вопросы. Вы можете в течение 1 минуты его обсуждать, затем должны ответить. Если ответ не верный, может показать свои знания другая команда.
- К какой группе волокон относится хлопок? (натуральные, растительного происхождения)
- Как горят волокна растительного происхождения? (ровным жёлтым пламенем, образуется пепел, запах жженой бумаги)
- Как называются основная нить ткани? (долевая)
- Какое переплетение имеет вид шахматной доски? (полотняное)
- Что находится по краям ткани и определяет ширину изделия? (кромка)
- Как ещё можно назвать поперечную нить? (нить утка)
- В каком веке был предложен первый проект шв. машины? (в 15)
- В каком году был построен первый завод по производству швейных машин в России? (в 1900 году)
- Что является главным кушаньем на масленицу? (блины)
- Назовите самую большую ягоду (арбуз)
Шестой конкурс – Золушка
Вы, конечно, помните сказку «Золушка». А кто помнит самое сложное задание для Золушки, которое поручила ей злая мачеха? Перебрать крупы. Золушке помогали птицы, а вот вы должны будете справиться сами. Перед вами 5 разных круп, вы должны перебрать их и разложить в ёмкости с соответствующим названием.
Это был последний конкурс перед решающими Горками.
Давайте подведём итоги.
Конкурс Горки.
В этом конкурсе важны ваши знания и скорость. Я буду задавать вопросы, кто знает ответ - поднимает руку, правильный ответ поднимает вас на одно деление. Принимается только один ответ от команды. Если будут выкрики с места, вы дисквалифицируетесь. Чья команда первая достигнет вершины, тот и победит.
- Временно соединить 2 или несколько деталей приблизительно равные по величине? (сметать)
- Удалить замины на готовом изделии (отутюжить)
- Разложить припуски на разные стороны и закрепить их в таком положении (разутюжить)
- Прикрепить фурнитуру, отделку на изделие стежками постоянного назначения (пришить)
- Временно закрепить подогнутый край изделия (заметать)
- Временно соединить 2 детали, наложенная одна на другую (наметать)
- Отогнуть припуски на шов на одну сторону и закрепить их в таком положении (заутюжить)
- Уменьшить толщину шва или края детали (приутюжить)
- Обработка ткани паром для предотвращения её последующей усадки (декатировка)
- Ряд повторяющихся стежков (строчка)
- Как называются нити для вышивания (мулине)
- Назовите приводы швейной машины ( ручной, ножной, электрический)
- Как называется устройство для наматывания нити на шпульку? (моталка)
- Что такое фурнитура? (пуговицы, кнопки, крючки)
3. Вот и закончился наш последний конкурс. Я думаю, что этот урок не пройдёт для вас бесследно. Вы повторили основной материал. Но, как и в любой игре, нам необходимо подвести итоги. ( Подведение итогов, награждение победителей
Землю Солнце красит, а человека -труд.
Маленькое дело лучше большого
безделья.
Маленькое дело лучше большого
безделья.
Труд человека кормит, а лень портит.
Землю Солнце красит, а человека -труд.
Хочешь, есть калачи, не сиди на печи.
Славно дерево плодами, а человек делами.
Не будет скуки, если заняты руки.
Скучен день до вечера, коли делать
нечего.
Маленькое дело лучше большого безделья.