Урок-игра некрасов

Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области

«Лискинский промышленно-транспортный техникум имени А.К. Лысенко»

(Поворинский филиал ГБПОУ ВО «ЛПТТ имени А.К. Лысенко»)

ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

«Литература»

по профессии/ специальности СПО

43.01.09 Повар, кондитер

23.01.09 Машинист локомотива

35.01.14 Мастер по ТО и ремонту МТП

«КРУГЛЫЙ СТОЛ»

по теме: «НАРОД В ЛИРИКЕ НЕКРАСОВА»

ИФО

ЦЕЛЬ:

должен знать основные события и факты из жизни и творчества писателей, должен уметь формировать и развивать познавательные интересы , отрабатывать навыки выразительного чтения ; любви к русской литературе

Продолжительность: аудиторских часов 1 час (45 мин)

Необходимые принадлежности:

Компьютер, иллюстрации, портреты писателя, выставка книг.

Задачи:

Расширить и углубить представления о

формировать и развивать познавательные интересы; отрабатывать навыки выразительного чтения, чтения наизусть, анализа биографического материала; воспитывать любовь к русской классической литературе и музыке.

Ход работы:

1.Организация процесса теоретического содержания в интерактивном режиме

2.Развитие коммуникативных навыков (организация конференции студентами)

3.Актуализация изучаемой темы

Оборудование: дорожки (4 этапа зеленого цвета, 3 - желтого, 2 - красного), ключевые слова, ордена умников.

Примечание.

Викторина состоит из 2 полуфиналов и финала. Для теоретиков проводятся дополнительные подтуры между турами (агонами). Участники делятся на агонистов (6 человек) и теоретиков (все остальные) В финал выходят 2 агониста - победители полуфиналов - и 1 теоретик, набравший большее количество орденов за правильные ответы. В том случае, если полуфинал не выявит финалиста. В финал выходит еще 1 теоретик. Правильность ответов оценивает ареопаг (жюри) - 3 человека: председатель, секретарь и судья. Вручает ордена помощница Ведущего.

Материалы викторины могут быть использованы во внеурочной деятельности или в качестве зачетного мероприятия по итогам изучения творчества Н.А. Некрасова, М.Е. Салтыкова-Щедрина, Ф.М. Достоевского.

Ход викторины

Вступительное слово Ведущего. «Литература - это руководство человеческого разума человеческим родом,» - сказал великий французский писатель Виктор Гюго. Согласно другому расхожему утверждению, книга - истчник знаний. Сегодня мы поговорим о 3-х великих книгах 3-х великих литераторов XIX века: «Кому на Руси жить хорошо» Николая Алексеевича Некрасова, «Господа Головлевы» Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина и «Преступление и наказание» Федора Михайловича Достоевского.

Десятиклассники, которых мы условно разделили на агонистов (ответивших быстрее других на отборочные' вопросы) и теоретиков, попытаются, в первую очередь, показать знание текстов этих бессмертных произвелений. Агонисты получают право выступить на дорожках. Победители полуфинальных агонов проходят в финал. Теоретики за правильные ответы получают ордена, и набравший большее количество орденов также попадает в финал, где тоже может попробовать себя на дорожке. Правильность ответов оценивают судьи - ареопаг. (Представление судей). Итак, мы начинаем...

1 полуфинальный агон. Вед. На дорожки вызываются...

Агонистам предлагается высказывание американского писателя Генри Джеймса: «Нужна болшая история, чтобы получилось немного литературы». Нужно подумать и ответить, что означает эта фраза.

Вед. Пока агописты думают, как им отвечать, предлагаются вопросы теоретикам. 1. Закончите песню Гриши Добросклонова Ты и убогая, Ты и обильная, Ты и могучая, Ты и всесильная...(Матушка Русь)

2. Кого из своих детей Арина Петровна («Господа Головлевы») называла
Балвесом, кого тихоней, а у кого был взгляд такой,что «словно петлю
закидывает»?(Балбес — Степан, тихоня — Павел, «петлю закидывает» - Порфирий)

3. Сколько ступенек насчитывала лестница, ведущая в каморку Раскольникова?

(13)

Вопросы агона.

2 полуфинальный агон.

Выражение на конкурс красноречия:

«Этот мир представляет собой комедию для тех, кто мыслит, и трагедию для того, кто чувствует» Гораций Уолпол, английский писатель. Вопросы для теоретиков:

1. Ключи от чьего счастья, по словам Матрены Тимофеевны и по народному поверью, потеряны самим Богом и проглочены морской рыбой

(нашлись ключи от неволи и крепостного права).

(от счастья женского).

2. Кем стали Аннинька и Любинька после того, как покинули Погорелку?

(актрисами)

3. Верит ли Свидригайлов в вечную жизнь, и какой он ее видит?

(баня с пауками по углам).

Вопросы для агонистов.

Финал

Выражение для конкурса красноречия:

«Мнения, которые мы высказываем о других, свидетельствуют о том, что

представляем из себя мы сами» Артуро Граф, итальянский писатель и историк культуры.

■

Вопросы для теоретиков:

1. Сколько лет прожил Савелий - богатырь святорусский?(107)

2. Кто такая Евпраксеюшка? Какую роль она играла в жизни Иудушки?

(ключница, родила ему сына).

3. На каторге Раскольников изменился: теперь у него под подушкой было «то самое евангелие». Почему «то самое», и какие главы он из него читает?

(которое он читал с Соней, а на каторге он его даже не открывает).

Вопросы для агонистов.

Оформление отчета

Подводятся итоги, награждаются победитель и лучший теоретик.

ЛИТЕРАТУРА

1.Сухих «Русская литература»- М.2018