Урок-игра по басням И.А. Крылова

Урок-игра в 5 классе по басням И.А. Крылова

 1. Учитель читает понятия литературных терминов. В конвертах спрятаны буквы. Ваша задача – каждому определению дать термин, собрав его из букв и приклеить их. .

Краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный, аллегорический смысл. (басня)

Начальные или заключительные строки басни с нравоучительным выводом. (мораль)

Животные и неодушевленные предметы говорят, думают, чувствуют. (олицетворение)

Изображение предмета, за которым скрывается другое понятие или другой предмет: за лисой – хитрый человек, за волком – злой, бессердечный. (аллегория)

2Вопросы командам

— Назовите, героиню, которая увидела свой образ в зеркале. (Обезьяна)
— У кого к зиме под листом «был готов и стол и дом»?  (у Стрекозы)
— Кто без драки «хочет попасть в большие забияки»?   (Моська)
— Кого «по улицам водили как будто на показ»?   (Слона)
— Какого цвета было для стрекозы лето?   (Красное)
— На дереве какой породы восседала ворона? (Ель)
— Что пленило лисицу?   (Сырный дух)   
— Какой первой частью тела вороны восхитилась лисица? (Шея)

3 Продолжи фразу

Ты всё пела? Это дело … (Так поди же попляши)

А вы, друзья, как ни садитесь … (Всё в музыканты не годитесь)

Кукушка хвалит Петуха … (За то, что хвалит он Кукушку)

Когда в товарищах согласья нет… (На лад их дело не пойдет)

А ларчик (просто открывался)

Слона-то я и (не приметил)

У сильного всегда (бессильный виноват)

А Васька слушает (да ест)

5.) Конкурс «Найди пару»

- Для проведения конкурса учителем заранее были подготовлены карточки-картинки с героями басен И.А.Крылова.

- Обучающимся предлагаются перепутанные карточки.

- Задача: составить пары, которые звучат в названиях басен (например, Стрекоза - Муравей), наклеить пары на лист бумаги.

Стрекоза и муравей, Слон и Моська, Лебедь щука и рак, ворона и лисица, Волк и ягненок

5) Загадочные животные (на столах лежат слова)
 Составьте и запишите названия животных     
 асли
оранво
райвеум
акр
маркатыш
сретзаок
ведьмед
ковл
снол

6) «Конкурс Капитанов».

Для проведения конкурса учитель готовит карточки; текст басни с пропущенными словами (одинаковыми по количеству) для каждой команды.

Задача: восстановить тексты басен И. Крылова, вписав пропущенные слова.

Свинья под Дубом

Свинья под Дубом …вековым………..

Наелась желудей досыта, до отвала;

Наевшись, ……выспалась……….. под ним;

Потом, глаза продравши, встала

И ……рылом……… подрывать у Дуба корни стала.

"Ведь это дереву вредит",

Ей с Дубу …ворон……….. говорит:

"Коль корни обнажишь, оно …засохнуть…….. может".

Волк на псарне

Волк ночью, думая залезть в овчарню,

Попал на псарню.

Поднялся вдруг весь ___псарный____________ двор.

Почуя серого так близко забияку,

Псы залились в хлевах и рвутся вон на ____драку______;

Псари кричат: «Ахти, ребята, вор!» -

И вмиг ____ворота____________  на запор;

В минуту _____псарня________ стала адом.

Бегут: иной с дубьём,

Иной с ____ружьем__________.

7: В отрывке из басни Крылова "Дуб и трость" автор использовал 32 буквы русского алфавита. Найдите букву, которую баснописец не применил, запишите ее на листок и поднимите вверх.

Не только солнца я препятствую лучам,
Но, посмеиваяся и вихрям, и грозам,
Стою и твёрд и прям.
Как будто б ограждён ненарушимым миром.
Тебе всё бурей - мне всё кажется зефиром.
Хотя б уж ты в окружности росла,
Густою тению ветвей моих покрытой,
От непогод бы я быть мог твоей защитой;
Но вам в удел природа отвела
Брега бурливого Эолова владенья.
Конечно, нет совсем у ней о вас раденья. (Ъ)

Дополнительно

8) Конкурс «Угадай басню» 

Задача: узнать, из какой басни взяты строчки.

Цитаты:

«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…» («Квартет»)

«У сильного всегда бессильный виноват…» («Волк и ягнёнок»)

«А Васька слушает да ест…» («Кот и Повар»)

«А Ларчик просто открывался…» («Ларчик»)

 «И в сердце льстец всегда отыщет уголок…» («Ворона и Лисица»)

«Кто виноват из них, кто прав, - судить не нам;

  Да только воз и ныне там»  («Лебедь, Щука и Рак»)

9 Без карточек(устно)
На столах карточки №2. Два столбика- 1) фраза из басни, 2) герой, к которому она обращена.

Ваша задача – соединить фразу из басни стрелочками с персонажем, к которому обращены данные слова.
- «Не оставь меня, кум милый!
Дай ты мне собраться с силой…»

(К Муравью. «Стрекоза и Муравей»)

- «И полно, куманёк! Вот невидаль: мышей»!
Мы лавливали и ершей!»

(К Коту. «Щука и Кот»)

- «Послушай-ка, дружище!
Ты, сказывают, петь великий мастерище!
Хотел бы очень я
Сам посудить, твоё услышав пенье,
Велико ль подлинно твоё уменье?»

(К Соловью. «Осёл и Соловей»)

- «Стой, братцы, стой! – кричит Мартышка. – Погодите!
Как музыке идти? Ведь вы не так сидите…»

(К Ослу, Козлу, косолапому Мишке. «Квартет»)

- «Соседка, перестань срамиться,-
Ей Шавка говорит, - тебе ль с Слоном возиться?!

(к Моське, «Слон и Моська»)

Раздаточный материал

б а с н я м о р а л ь о л и ц е т в о р е н и е а л л е г о р и я

б а с н я м о р а л ь о л и ц е т в о р е н и е а л л е г о р и я

Продолжи фразу

1.Ты всё пела? Это дело …

2.А вы, друзья, как ни садитесь …

3.Кукушка хвалит Петуха …

4.Когда в товарищах согласья нет…

5.А ларчик …

6.Слона-то я и …

7.У сильного всегда …

8.А Васька слушает …

Продолжи фразу

1.Ты всё пела? Это дело …

2.А вы, друзья, как ни садитесь …

3.Кукушка хвалит Петуха …

4.Когда в товарищах согласья нет…

5.А ларчик …

6.Слона-то я и …

7.У сильного всегда …

8.А Васька слушает …

Свинья под Дубом

Свинья под Дубом …………..

Наелась желудей досыта, до отвала;

Наевшись, …………….. под ним;

Потом, глаза продравши, встала

И …………… подрывать у Дуба корни стала.

"Ведь это дереву вредит",

Ей с Дубу ………….. говорит:

"Коль корни обнажишь, оно ……….. может".

В отрывке из басни Крылова "Дуб и трость" автор использовал 32 буквы русского алфавита. Найдите букву, которую баснописец не применил, запишите ее на листок и поднимите вверх.

Не только солнца я препятствую лучам,
Но, посмеиваяся и вихрям, и грозам,
Стою и твёрд и прям.
Как будто б ограждён ненарушимым миром.
Тебе всё бурей - мне всё кажется зефиром.
Хотя б уж ты в окружности росла,
Густою тению ветвей моих покрытой,
От непогод бы я быть мог твоей защитой;
Но вам в удел природа отвела
Брега бурливого Эолова владенья.
Конечно, нет совсем у ней о вас раденья.

Волк на псарне

Волк ночью, думая залезть в овчарню,

Попал на псарню.

Поднялся вдруг весь _______________ двор.

Почуя серого так близко забияку,

Псы залились в хлевах и рвутся вон на __________;

Псари кричат: «Ахти, ребята, вор!» -

И вмиг ________________  на запор;

В минуту _____________ стала адом.

Бегут: иной с дубьём,

Иной с ______________.

Составьте и запишите названия животных     
асли
оранво
райвеум
акр
маркатыш
сретзаок
ведьмед
ковл
снол

Составьте и запишите названия животных     
асли
оранво
райвеум
акр
маркатыш
сретзаок
ведьмед
ковл
снол

В отрывке из басни Крылова "Дуб и трость" автор использовал 32 буквы русского алфавита. Найдите букву, которую баснописец не применил, запишите ее на листок и поднимите вверх.

Не только солнца я препятствую лучам,
Но, посмеиваяся и вихрям, и грозам,
Стою и твёрд и прям.
Как будто б ограждён ненарушимым миром.
Тебе всё бурей - мне всё кажется зефиром.
Хотя б уж ты в окружности росла,
Густою тению ветвей моих покрытой,
От непогод бы я быть мог твоей защитой;
Но вам в удел природа отвела
Брега бурливого Эолова владенья.
Конечно, нет совсем у ней о вас раденья.