СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок-игра по физике

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данный урок проводится в виде сровевнования. Класс делится на 3 команды.

Просмотр содержимого документа
«Урок-игра по физике»

УРОК – ИГРА   «Физический турнир» 7 КЛАСС Учитель физики Гимбатов М.Г.

УРОК – ИГРА

«Физический турнир»

7 КЛАСС

Учитель физики Гимбатов М.Г.

Цель урока:    1. Повторение в игровой форме физических понятий, которые являются основной базой для начала изучения курса физики; 2. расширение кругозора учащихся; воспитывать коммуникативные способности учащихся; 3. развитие культуры общения и культуры ответа на вопрос; развитие познавательного интереса.

Цель урока:

1. Повторение в игровой форме физических понятий, которые являются основной базой для начала изучения курса физики; 2. расширение кругозора учащихся; воспитывать коммуникативные способности учащихся; 3. развитие культуры общения и культуры ответа на вопрос; развитие познавательного интереса.

« О, физика, наука из наук! Всё впереди! Как мало за плечами! Пусть химия нам будет вместо рук, Пусть будет математика очами. Не разлучайте этих трёх сестёр Познания всего в подлунном мире. Тогда лишь будет ум и глаз остёр И знанья человеческие шире».  М. Алигер

« О, физика, наука из наук!

Всё впереди! Как мало за плечами!

Пусть химия нам будет вместо рук,

Пусть будет математика очами.

Не разлучайте этих трёх сестёр

Познания всего в подлунном мире.

Тогда лишь будет ум и глаз остёр

И знанья человеческие шире».

М. Алигер

Мы сегодня с вами проводим необычный урок: а именно урок – игру. Мы отправимся в удивительное путешествие в мир физики.  Вы должны быть очень внимательными, активными, культурными и добрыми. Прошу класс разбиться на три команды и представить себя: название команды, девиз, эмблема.

Мы сегодня с вами проводим необычный урок: а именно урок – игру. Мы отправимся в удивительное путешествие в мир физики.

Вы должны быть очень внимательными, активными, культурными и добрыми.

Прошу класс разбиться на три команды и представить себя: название команды, девиз, эмблема.

 1 команда – «Электрон»   Наш девиз: Мы команда электроны, Может и не чемпионы, Но на все найдем ответ, Невозможного ведь нет!

1 команда – «Электрон»

Наш девиз: Мы команда электроны, Может и не чемпионы, Но на все найдем ответ, Невозможного ведь нет!

 2 команда – «Убойная сила»   Наш девиз: Один-это мало! Один-это хило! Мы вместе –команда Убойная сила

2 команда – «Убойная сила»

Наш девиз:

Один-это мало!

Один-это хило!

Мы вместе –команда

Убойная сила

 3 команда – «220 Вольт».   Наш девиз: Мы не можем без движенья, Мы всегда под напряженьем, Искру вашу распалим, Всех вокруг подзарядим!

3 команда – «220 Вольт».

Наш девиз:

Мы не можем без движенья,

Мы всегда под напряженьем,

Искру вашу распалим,

Всех вокруг подзарядим!

Молодцы! Сейчас вы увидите на экране план нашего турнира Мы посетим с вами все этапы, во время игры вы будете правильно выполнять задания.

Молодцы! Сейчас вы увидите на экране план нашего турнира

Мы посетим с вами все этапы, во время игры вы будете правильно выполнять задания.

Этапы игры «Загадки». «Узнай космонавтов». «Как угодно обзови». «Определим вес тела на глаз». «Укрась свое дерево». «Великие умы науки». «Соображай-ка». «Историческая веха». «Приплюсуем – вычтем». «Любитель задачек».  «Кто быстрее».

Этапы игры

  • «Загадки».
  • «Узнай космонавтов».
  • «Как угодно обзови».
  • «Определим вес тела на глаз».
  • «Укрась свое дерево».
  • «Великие умы науки».
  • «Соображай-ка».
  • «Историческая веха».
  • «Приплюсуем – вычтем».
  • «Любитель задачек».
  • «Кто быстрее».
За каждое правильное задание команда получает жетон. «Отправьтесь в путешествие На планету, где все интересно, Где каждое мгновение Приводит в изумление, Потребуется ключик «внимание». Поможет вам мыслить, как гениям, Ключик «воображение».

За каждое правильное задание команда получает жетон.

«Отправьтесь в путешествие

На планету, где все интересно,

Где каждое мгновение

Приводит в изумление,

Потребуется ключик «внимание».

Поможет вам мыслить, как гениям,

Ключик «воображение».

 1. «Загадки»    Командам зачитываются загадки, а та команда, которая первая и правильно даст ответ зарабатывает для своей команды очко. Побеждает та команда, которая больше всего наберёт очков в этом конкурсе.  

1. «Загадки»

Командам зачитываются загадки, а та команда, которая первая и правильно даст ответ зарабатывает для своей команды очко. Побеждает та команда, которая больше всего наберёт очков в этом конкурсе.

 

«Чудо – птица, алый хвост,  Полетела в стаю звёзд»

«Чудо – птица, алый хвост, Полетела в стаю звёзд»

«Он в Москве, я в Ленинграде  В разных комнатах сидим  Далеко, а будто рядом  Разговариваем с ним»

«Он в Москве, я в Ленинграде В разных комнатах сидим Далеко, а будто рядом Разговариваем с ним»

«Сначала – блеск,  За блеском – треск,  За треском – плеск»

«Сначала – блеск, За блеском – треск, За треском – плеск»

«Цветное коромысло над рекою повисло»

«Цветное коромысло над рекою повисло»

« В нашей комнате одно  Есть волшебное окно,  В нем летают чудо – птицы,  Бродят волки и лисицы,  Знойным летом снег идёт,  А зимою сад цветёт.  В этом окне чудес полно.  Что же это за окно?»

« В нашей комнате одно Есть волшебное окно, В нем летают чудо – птицы, Бродят волки и лисицы, Знойным летом снег идёт, А зимою сад цветёт. В этом окне чудес полно. Что же это за окно?»

«Пушистая вата плывёт куда – то.  Чем вата ниже, тем дождик ближе»

«Пушистая вата плывёт куда – то. Чем вата ниже, тем дождик ближе»

«Белый дым тянул за чуб,  Раскачал на поле дуб,  Застучал в ворота, эй, откройте! Кто там?»

«Белый дым тянул за чуб, Раскачал на поле дуб, Застучал в ворота, эй, откройте! Кто там?»

« Две сестры качались, правды добивались,  А когда добились, то остановились»

« Две сестры качались, правды добивались, А когда добились, то остановились»

« У планет она большая, минимальна у частиц  Её на глаз не измеряют, ведь у неё не мало лиц»

« У планет она большая, минимальна у частиц Её на глаз не измеряют, ведь у неё не мало лиц»

« Я всей Вселенной управляю, тела в движенья привожу.  С любой работой я справляюсь и хороводы я вожу»

« Я всей Вселенной управляю, тела в движенья привожу. С любой работой я справляюсь и хороводы я вожу»

«Бываю я и постоянной, но чаще переменной,  А иногда мгновенной»

«Бываю я и постоянной, но чаще переменной, А иногда мгновенной»

« Я под мышкой посижу, и что сделать укажу:  Или разрешу гулять, или уложу в кровать»

« Я под мышкой посижу, и что сделать укажу: Или разрешу гулять, или уложу в кровать»

 2. « Узнай космонавтов»    В этом конкурсе нужно, чтобы один из команды выбрал правильную фамилию и имя космонавта.

2. « Узнай космонавтов»

В этом конкурсе нужно, чтобы один из команды выбрал правильную фамилию и имя космонавта.

Команда «Электрон» Христофор Колумб Юрий Гагарин Николай Коперник Константин Циолковский

Команда «Электрон»

Христофор Колумб

Юрий Гагарин

Николай Коперник

Константин Циолковский

Команда «Убойная сила»  Алексей Леонов  Николай Маклухо – Маклай  Николай Жуковский  Александр Можайский

Команда «Убойная сила»

Алексей Леонов

Николай Маклухо – Маклай

Николай Жуковский

Александр Можайский

.   Команда «220 Вольт» Галилео Галилей  Ферлино Магеллан  Джордано Бруно  Валентина Терешкова  

.

 

Команда «220 Вольт»

Галилео Галилей

Ферлино Магеллан

Джордано Бруно

Валентина Терешкова

 

 3.«Как угодно обзови»    От каждой команды приглашаются по одному человеку. Их задача заключается в том, чтобы правильно назвали физические приборы и для чего они предназначены.

3.«Как угодно обзови»

От каждой команды приглашаются по одному человеку. Их задача заключается в том, чтобы правильно назвали физические приборы и для чего они предназначены.

   4.«Определим вес тела на глаз»    От каждой команды приглашаются по одному человеку. Их задача заключается в том, чтобы на глаз приблизительно определить вес данных тел.После чего на весах проверить правильность своего ответа.

  4.«Определим вес тела на глаз»

От каждой команды приглашаются по одному человеку. Их задача заключается в том, чтобы на глаз приблизительно определить вес данных тел.После чего на весах проверить правильность своего ответа.

 5. «Укрась свое дерево»    Перед вами три дерева. Каждой команде предстоит украсить свое дерево: первой команде – «формулы», второй – «единицы измерения», третьей – «физические величины». Для этого от каждой команды приглашается по одному человеку, который получает кружки, в которых указаны формулы, ученые, единицы измерения, приборы, величины. Побеждает та команда, которая правильно украсит без ошибок своё дерево.

5. «Укрась свое дерево»

Перед вами три дерева. Каждой команде предстоит украсить свое дерево: первой команде – «формулы», второй – «единицы измерения», третьей – «физические величины». Для этого от каждой команды приглашается по одному человеку, который получает кружки, в которых указаны формулы, ученые, единицы измерения, приборы, величины. Побеждает та команда, которая правильно украсит без ошибок своё дерево.

 6. «Великие умы науки»    Команда «Электрон»: «Быстрей ли то падает, чем оно тяжелей?»  Команда «Убойная сила»: « В чем сущность явлений?» На этот вопрос искал ответ сиракузский мудрец….  Команда «220 Вольт»: «Сложен мир из мельчайших частиц» - так считал древний грек ….

6. «Великие умы науки»

  • Команда «Электрон»: «Быстрей ли то падает, чем оно тяжелей?»
  • Команда «Убойная сила»: « В чем сущность явлений?» На этот вопрос искал ответ сиракузский мудрец….
  • Команда «220 Вольт»: «Сложен мир из мельчайших частиц» - так считал древний грек ….
 7.«Соображай-ка»    Каждой команде предлагаются вопросы, на которые они должны дать правильный ответ в течении 2 минут.  

7.«Соображай-ка»

Каждой команде предлагаются вопросы, на которые они должны дать правильный ответ в течении 2 минут.

 

 Команда «Электрон»: Юля утверждает, что Лариса толще её. Они решили это проверить, пошли на каток, взяли с собой рулетку и решили мучающую их проблему.  Как это у них получилось?  Команда «Убойная сила»: По правилам дорожного движения, перебегать дорогу перед близко едущим транспортом ни в коем случае нельзя. Почему?  Команда «220 Вольт»: Витя утверждает, что в состоянии невесомости он бывает много раз в день. Правда ли это, ведь это возможно только в космическом корабле.

Команда «Электрон»:

Юля утверждает, что Лариса толще её. Они решили это проверить, пошли на каток, взяли с собой рулетку и решили мучающую их проблему.

Как это у них получилось?

Команда «Убойная сила»:

По правилам дорожного движения, перебегать дорогу перед близко едущим транспортом ни в коем случае нельзя. Почему?

Команда «220 Вольт»:

Витя утверждает, что в состоянии невесомости он бывает много раз в день. Правда ли это, ведь это возможно только в космическом корабле.

 8.«Историческая веха»    В этом конкурсе принимают участие вся команда. Команда должна угадать фамилию ученого. Каждой команде даётся 5 подсказок.  Таким образом, если правильный ответ получен после первой подсказки, то команда получает 5 баллов, после второй – 4 балла, после третьей – 3 балла, после четвёртой – 2 балла, после пятой – 1 балл.

8.«Историческая веха»

В этом конкурсе принимают участие вся команда. Команда должна угадать фамилию ученого. Каждой команде даётся 5 подсказок.

Таким образом, если правильный ответ получен после первой подсказки, то команда получает 5 баллов, после второй – 4 балла, после третьей – 3 балла, после четвёртой – 2 балла, после пятой – 1 балл.

 Команда «Электрон»: 1). Он был одним из первых ученых, работавших на войну, и первой жертвой войны среди людей науки.

Команда «Электрон»:

1). Он был одним из первых ученых, работавших на войну, и первой жертвой войны среди людей науки.

Команда «Электрон»: 1). Он был одним из первых ученых, работавших на войну, и первой жертвой войны среди людей науки. 2). Его изобретения весьма популярны.

Команда «Электрон»: 1). Он был одним из первых ученых, работавших на войну, и первой жертвой войны среди людей науки.

2). Его изобретения весьма популярны.

Команда «Электрон»: 1). Он был одним из первых ученых, работавших на войну, и первой жертвой войны среди людей науки. 2). Его изобретения весьма популярны. 3). С его главным открытием мы сталкиваемся, когда принимаем ванну.

Команда «Электрон»: 1). Он был одним из первых ученых, работавших на войну, и первой жертвой войны среди людей науки.

2). Его изобретения весьма популярны.

3). С его главным открытием мы сталкиваемся, когда принимаем ванну.

Команда «Электрон»: 1). Он был одним из первых ученых, работавших на войну, и первой жертвой войны среди людей науки. 2). Его изобретения весьма популярны. 3). С его главным открытием мы сталкиваемся, когда принимаем ванну. 4). Он говорил: « Дайте мне такую точку опоры, и я переверну весь мир » .

Команда «Электрон»: 1). Он был одним из первых ученых, работавших на войну, и первой жертвой войны среди людей науки.

2). Его изобретения весьма популярны.

3). С его главным открытием мы сталкиваемся, когда принимаем ванну.

4). Он говорил: « Дайте мне такую точку опоры, и я переверну весь мир » .

Команда «Электрон»: 1). Он был одним из первых ученых, работавших на войну, и первой жертвой войны среди людей науки. 2). Его изобретения весьма популярны. 3). С его главным открытием мы сталкиваемся, когда принимаем ванну. 4). Он говорил: « Дайте мне такую точку опоры, и я переверну весь мир » . 5). После сделанного открытия, он закричал: « Эврика! » .

Команда «Электрон»: 1). Он был одним из первых ученых, работавших на войну, и первой жертвой войны среди людей науки.

2). Его изобретения весьма популярны.

3). С его главным открытием мы сталкиваемся, когда принимаем ванну.

4). Он говорил: « Дайте мне такую точку опоры, и я переверну весь мир » .

5). После сделанного открытия, он закричал: « Эврика! » .

АРХИМЕД

АРХИМЕД

 Команда «Убойная сила»: 1). Этот английский учёный уже в 24 года сделал свои первые открытия в области физики и математики.

Команда «Убойная сила»:

1). Этот английский учёный уже в 24 года сделал свои первые открытия в области физики и математики.

Команда «Убойная сила»: 1). Этот английский учёный уже в 24 года сделал свои первые открытия в области физики и математики. 2). Он получил должность смотрителя Монетного двора Великобритании в 1695 году, а через 4 года стал его директором. Ему выдалась  честь отчеканивать все монеты страны.

Команда «Убойная сила»: 1). Этот английский учёный уже в 24 года сделал свои первые открытия в области физики и математики.

2). Он получил должность смотрителя Монетного двора Великобритании в 1695 году, а через 4 года стал его директором. Ему выдалась честь отчеканивать все монеты страны.

Команда «Убойная сила»: 1). Этот английский учёный уже в 24 года сделал свои первые открытия в области физики и математики. 2). Он получил должность смотрителя Монетного двора Великобритании в 1695 году, а через 4 года стал его директором. Ему выдалась  честь отчеканивать все монеты страны. 3). Уже в 26 лет он стал профессором .

Команда «Убойная сила»: 1). Этот английский учёный уже в 24 года сделал свои первые открытия в области физики и математики.

2). Он получил должность смотрителя Монетного двора Великобритании в 1695 году, а через 4 года стал его директором. Ему выдалась честь отчеканивать все монеты страны.

3). Уже в 26 лет он стал профессором .

Команда «Убойная сила»: 1). Этот английский учёный уже в 24 года сделал свои первые открытия в области физики и математики. 2). Он получил должность смотрителя Монетного двора Великобритании в 1695 году, а через 4 года стал его директором. Ему выдалась  честь отчеканивать все монеты страны. 3). Уже в 26 лет он стал профессором . 4). Он открыл и обосновал три закона механики .

Команда «Убойная сила»: 1). Этот английский учёный уже в 24 года сделал свои первые открытия в области физики и математики.

2). Он получил должность смотрителя Монетного двора Великобритании в 1695 году, а через 4 года стал его директором. Ему выдалась честь отчеканивать все монеты страны.

3). Уже в 26 лет он стал профессором .

4). Он открыл и обосновал три закона механики .

Команда «Убойная сила»: 1). Этот английский учёный уже в 24 года сделал свои первые открытия в области физики и математики. 2). Он получил должность смотрителя Монетного двора Великобритании в 1695 году, а через 4 года стал его директором. Ему выдалась  честь отчеканивать все монеты страны. 3). Уже в 26 лет он стал профессором . 4). Он открыл и обосновал три закона механики . 5). Существует легенда о том, что благодаря яблоку, которое ему упало на голову, сидя под ней, он открыл известный физический закон .

Команда «Убойная сила»: 1). Этот английский учёный уже в 24 года сделал свои первые открытия в области физики и математики.

2). Он получил должность смотрителя Монетного двора Великобритании в 1695 году, а через 4 года стал его директором. Ему выдалась честь отчеканивать все монеты страны.

3). Уже в 26 лет он стал профессором .

4). Он открыл и обосновал три закона механики .

5). Существует легенда о том, что благодаря яблоку, которое ему упало на голову, сидя под ней, он открыл известный физический закон .

ИСААК НЬЮТОН

ИСААК НЬЮТОН

Команда «220 Вольт»: 1). Свои первые серьёзные открытия он сделал будучи ещё студентом. .

Команда «220 Вольт»:

1). Свои первые серьёзные открытия он сделал будучи ещё студентом. .

Команда «220 Вольт»: 1). Свои первые серьёзные открытия он сделал будучи ещё студентом. . 2). Свои исследования в области механики и астрономии этот учёный начал после окончания университета.

Команда «220 Вольт»:

1). Свои первые серьёзные открытия он сделал будучи ещё студентом. .

2). Свои исследования в области механики и астрономии этот учёный начал после окончания университета.

Команда «220 Вольт»: 1). Свои первые серьёзные открытия он сделал будучи ещё студентом. . 2). Свои исследования в области механики и астрономии этот учёный начал после окончания университета. 3).Закон инерции открыл именно он.

Команда «220 Вольт»:

1). Свои первые серьёзные открытия он сделал будучи ещё студентом. .

2). Свои исследования в области механики и астрономии этот учёный начал после окончания университета.

3).Закон инерции открыл именно он.

Команда «220 Вольт»: 1). Свои первые серьёзные открытия он сделал будучи ещё студентом. . 2). Свои исследования в области механики и астрономии этот учёный начал после окончания университета. 3).Закон инерции открыл именно он. 4). Ему принадлежат такие открытия: как 4 спутника у Юпитера и фазы у Венеры .

Команда «220 Вольт»:

1). Свои первые серьёзные открытия он сделал будучи ещё студентом. .

2). Свои исследования в области механики и астрономии этот учёный начал после окончания университета.

3).Закон инерции открыл именно он.

4). Ему принадлежат такие открытия: как 4 спутника у Юпитера и фазы у Венеры .

Команда «220 Вольт»: 1). Свои первые серьёзные открытия он сделал будучи ещё студентом. . 2). Свои исследования в области механики и астрономии этот учёный начал после окончания университета. 3).Закон инерции открыл именно он. 4). Ему принадлежат такие открытия: как 4 спутника у Юпитера и фазы у Венеры. . 5). Занимаясь исследованиями свободного падения, ему понадобилась наклонная Пизанская башня. .

Команда «220 Вольт»:

1). Свои первые серьёзные открытия он сделал будучи ещё студентом. .

2). Свои исследования в области механики и астрономии этот учёный начал после окончания университета.

3).Закон инерции открыл именно он.

4). Ему принадлежат такие открытия: как 4 спутника у Юпитера и фазы у Венеры. .

5). Занимаясь исследованиями свободного падения, ему понадобилась наклонная Пизанская башня. .

ГАЛИЛЕО ГАЛИЛЕЙ

ГАЛИЛЕО ГАЛИЛЕЙ

 9.«Приплюсуем – вычтем»    В этом конкурсе приглашаются по одному человеку от каждой команды. Ваша задача заключается в том, чтобы угадать слово, которое является физическим понятием. Оно является или частью какого – либо слова, или его дополнением. Другими совами: даётся слово, к нему прибавляется или вычитается одна буква, а в результате получается заданное понятие.  

9.«Приплюсуем – вычтем»

В этом конкурсе приглашаются по одному человеку от каждой команды. Ваша задача заключается в том, чтобы угадать слово, которое является физическим понятием. Оно является или частью какого – либо слова, или его дополнением. Другими совами: даётся слово, к нему прибавляется или вычитается одна буква, а в результате получается заданное понятие.

 

Команда «Электрон»: Алиса Ряд Команда «Убойная сила»: Блок Силач Команда «220 Вольт»: Лапа Пара  

Команда «Электрон»:

Алиса

Ряд

Команда «Убойная сила»:

Блок

Силач

Команда «220 Вольт»:

Лапа

Пара

 

 10.« Любитель задачек »    Каждой команде предлагается за 2 минуты решить простенькую задачку.

10.« Любитель задачек »

Каждой команде предлагается за 2 минуты решить простенькую задачку.

Команда «Электрон»: Определите силу тяжести, действующую на тело массой 500г. Команда «Убойная сила»: Определите вес тела, масса которого 2т. Команда «220 Вольт»: Определите давление, которое оказывает тело, если к нему приложена сила 25Н, а площадь поверхности составляет 0,5м 2 .

Команда «Электрон»:

Определите силу тяжести, действующую на тело массой 500г.

Команда «Убойная сила»:

Определите вес тела, масса которого 2т.

Команда «220 Вольт»:

Определите давление, которое оказывает тело, если к нему приложена сила 25Н, а площадь поверхности составляет 0,5м 2 .

11.Кто быстрее и больше составит слов за одну минуту Задано ключевое слово:  ДИНАМОМЕТР.

11.Кто быстрее и больше составит слов за одну минуту

Задано ключевое слово:

ДИНАМОМЕТР.

12.Подведение  итогов

12.Подведение

итогов

Спасибо всем вам за урок. Он незаметно пролетел, Вы даже не устали, И дальше б продолжали. Но, к сожалению звонок Зовет вас на другой урок!

Спасибо всем вам за урок.

Он незаметно пролетел,

Вы даже не устали,

И дальше б продолжали.

Но, к сожалению звонок

Зовет вас на другой урок!