Урок-игра по пдд

Урок-игра по ПДД «Нам всем нужна знать правила ПДД»

4 класс

Цель: формирование представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам

Задачи:

1. Закрепление знаний учащихся по правилам дорожного движения

2.Развитие наблюдательности, самостоятельности мышления, внимательности на дорогах;

3. Воспитание культуры поведения на улице, в общественном транспорте, в жилой зоне.

Оборудование: компьютер, мультимедийная презентация.

Наглядный материал: жетоны, карточки, памятки

Ход занятия

Организационный момент.

Добрый день дорогие ребята. Я очень рада видеть вас на нашем занятие. Ребята, мы живем в селе, где нет трамваев, троллейбусов ,но в последнее время значительно увеличивается число автомобилей . Никто из вас не боится ходить по улицам. Но попав в большой город, вы можете растеряться и оказаться в очень неприятной ситуации, если не будете знать и соблюдать Правила дорожного движения. Сегодня мы и поговорим о ПДД, о знаках дорожных и о том как использовать знания в повседневной жизни.

Целеполагание

Ребята, скажите, что любят делать все дети, и маленькие, и большие? (Играть)

Сегодня на уроке мы с вами тоже будем играть в игру «Своя игра». Она поможет нам повторить изученные правила дорожного движения.

Будем стараться слушать и слышать друг друга.

Перед нами 3 команды: красные, желтые и зеленые игроки (эмблемы). Я буду ведущим игры (учитель надевает фуражку инспектора). Готовы поиграть?(да)

Ознакомимся с правилами нашей игры.

Наша игра будет состоять из трёх разделов:

1. Дорожные знаки

2. Пассажиры

3. Пешеходы

Команда выбирает раздел с заданием.

За каждый правильный ответ команда получает жетон цвета своей команды.

На столах карточки – сигналы в виде «Знака». Если команда не знает ответа, показывает этот сигнал. (Ответ не знаем). Слово предоставляется другой команде, которая подняла знак. (Ответ знаю – готов отвечать).

Та команда, которая наберет большее количество очков, будет считаться победительницей нашей игры.

А теперь начинаем соревнование.

Первая команда, выбирает раздел.

1 раздел Дорожные знаки:

1. Вопрос

Укажите название этого знака?(пешеходный переход)

2 вопрос.

Бывают ли запрещающие знаки треугольной формы? (Нет.

Запрещающие знаки имеют круглую форму)

3 вопрос.

Что запрещает этот знак?(въезд запрещен)

4 вопрос.

Назовите признаки предупреждающих знаков? (В основном – это треугольник в красной рамке)

2. Раздел «Пассажиры»

1 вопрос

Что должны сделать все пассажиры легкового автомобиля перед началом движения? (Все пассажиры должны пристегнуться ремнём безопасности).

2 вопрос

Перечислите не менее четырёх правил поведения пассажиров общественного транспорта?( 1. Перед посадкой дождитесь, когда все выходящие пассажиры покинут салон. Пропустите вперед пожилых людей и пассажиров с детьми и помогите им.

2. Во время поездки крепко держитесь за поручень, но таким образом, чтобы не мешать окружающим.

3. Если у вас с собой крупногабаритные вещи, поставьте их так, чтобы они не мешали окружающим. Рюкзак нужно снять со спины, а зонтик - закрыть. Предметы с острыми краями, например - лыжные палки, должны быть зачехлены, чтобы не травмировать других пассажиров.

4. Уступайте место пассажирам с детьми и пожилым людям, беременным женщинам.

5. Разговариваете во время поездки тихо, чтобы не мешать окружающим.

6. Не грубите людям, даже если вас толкнули. Вежливый человек извинится, а невоспитанного таким способом вы не научите, не уподобляйтесь «трамвайным хамам».

3 вопрос.

Какими качествами обязан обладать водитель общественного транспорта? (терпение, терпимость, дружелюбие; желательно также умение найти контакт с любым человеком)

4 вопрос.

Кто такой пассажир»? (человек, который не является членом экипажа и который перевозится транспортным средством в соответствии с гласным или негласным договором перевозки.)

3 раздел «Пешеходы»

1 вопрос.

Как называется знак? («Надземный переход»)

2 вопрос.

По какой стороне тротуара лучше идти пешеходу?(по правой)

3 вопрос.

Где пешеход может переходить улицу (4 варианта)?

1. Подземный переход.

2. Надземный переход.

3. Регулируемый пешеходный переход.

4. Нерегулируемый пешеходный переход.

4 вопрос.

Пешеход должен идти по тротуару, а если тротуара нет, где и как именно должен идти пешеход?

(В случае отсутствия указанных элементов дороги или невозможности движения пешеходов по ним допускается движение пешехода по краю ее проезжей части навстречу движению транспортных средств.)

-При движении по краю проезжей части дороги в темное время суток пешеход должен обозначить себя световозвращающим элементом (элементами).

Итоги: На этом наш вот такой вот необычный урок игра закончился. Давай-те сейчас мы с вами подведём итоги. Какая же команда у нас сегодня победила. (подводят итоги).

Рефлексия.

-вам понравился игра? (ответы детей)

- что было интересно? (ответы детей)

- что не понравилось? (ответы детей)

- Что запомнилось более всего? (ответы детей)

Вы сегодня хорошо потрудились!

Я думаю, что мы ещё много раз будем играть в такие игры.

Согласны? А что бы вы хорошо запомнили все правила дорожного движения, я хочу вам всем подарить эту замечательную памятку, соблюдайте правила и не нарушайте. До новых встреч!