Урок-игра по предмету "Основы социальной жизни"

Урок-игра по предмету «Основы социальной жизни»

«Умники и умницы»

Цель: 1.Закрепить знания по изученным разделам;

2. Способствовать обобщению и систематизации знаний учащихся по ОСЖ.

3. Развивать интерес к предмету «ОСЖ»,   умение работать в группе;
способствовать развитию памяти, внимания, речи, творческого мышления (умение логически мыслить при решении ситуационных задач), умение применять полученные знания в повседневной жизни.

4. Воспитывать трудолюбие, аккуратность, умение слушать другого человека

Оборудование:  листочки, ручки, бланки оценивания, анаграммы, листочки с заданием "Найди лишнее", «Пословицы».

Участники: две команды, жюри.

Тип урока: нетрадиционный, урок - игра.

                                                  Ход урока.

1.     Организационный момент.

1. Приветствие.

2. Проверка.

2. Сообщение темы урока.

Слово учителю: Урок сегодня у нас необычный. Это урок - игра. Все задания, которые вы будете выполнять, будут оцениваться в баллах и заносится в таблицу. Победители получат за урок пятерки, побежденные – четверки.

 Наша цель - повторить  и закрепить знания и умения, полученные на уроках ОСЖ.  Команды должны не соревноваться между собой, а набрать как можно больше баллов.  Я надеюсь, что по итогам игры, проигравших у нас не будет, ведь каждый из вас получит удовольствие и самое главное – знания, которые вам всегда пригодятся в будущем.  

Итак, мы начинаем игру! А что нужно для соревнования? Правильно команды.

Класс делится на две команды. Они садятся в круг и придумывают веселое название, выбирают капитана.

3. Конкурсная часть.

1 конкурс "Загадки"

1. Опасное орудие повара? (Нож)

2. Что на кухне «стреляет» (Раскаленное масло)

3. Что не едят, но отваривают? (Лекарственные растения).

4. Что в доме ниже пола, но выше крыши, белее снега, но теплее одеяла? (Печь)

5. Какое растение «пьет» кровь? (Кровохлебка)

6. Какие лекарства делают насекомые? (мед, прополис, перга)

7. Для лечения болезней Он всех цитрусов полезней.
   Очень кислый, сочный он. Это желтый фрукт… (Лимон)

8. Я красна, я кисла, На болоте я росла,
   Дозревала под снежком, Ну-ка, кто со мной знаком? (Клюква)

9. Листики с глянцем, Ягодки с румянцем,
   А сами кусточки Не выше кочки. (Брусника)

10. Зелёные кусточки, алые цветочки; Когти – коготочки, стерегут цветочки.
    И ограда в саду, и закуска дрозду, И от хвори настой – душистый, густой (Шиповник)

11. Спроси телёнка и барашка – Цветка вкусней на свете нет.
    Ведь не случайно красной кашкой Его зовут за вкус и цвет. (Клевер)

12. Растет зелёною стеной, Её обходят стороной,
    Колючая и злая дива. А как зовут траву?.. (Крапива)

13. «Кошачья травка» — Больным поправка:

Корешок в аптечку, Чтоб помочь сердечку. (Валериана)

1. Тонкий стебель у дорожки. На конце его — сережки.
   Лечит ранки и ожоги Этот лекарь у дороги. (Подорожник)

2. Он не шипит, хотя больно кусается. Тогда почему же он так называется. (Шиповник)

3. И в лесу, И в квасу, И в конфетке, И в таблетке. (Мята)

4. Будто снежный шар бела, По весне она цвела,
   Нежный запах источала. А когда пора настала,
   Разом сделалась она Вся от ягоды черна. (Черемуха)

5. Ягоды не сладость, Зато глазу радость.
   И садам украшенье, А птицам угощенье. (Рябина)

6. Я — хозяйка огорода: Круглая, большая.
   Буду приносить я вам Рекорды урожая. (Тыква)

7. Он растёт у нас на грядке Этот «зонтик» посевной.

Он в салат идёт в достатке И в соленья — он такой! (Укроп)

1. Две сестры летом зелены, К осени одна краснеет, Другая — чернеет. (Смородина)

2. Только тронь – И отдёрнешь ладонь: Обжигает трава, Как огонь. (Крапива)

3. Под землей живёт семейка, Поливаем их из лейки. И Полину, и Антошку Позовем копать… (Картошку)

4. Чьи высокие макушки Розовеют на опушке? Лето красное встречай! Расцветает… (Иван-чай)

5. Вдоль дорожек его встретишь, Ранки, ссадины излечишь,

Сорвешь листочек осторожно. Кто нас излечит? (Подорожник)

1. Расправит свой ажурный листик Король всех трав... (тысячелистник)

2. Если травку ты сорвешь, Руки, знай, не ототрешь. Доктор всех аптечных дел, Кто лечит ранки? (Чистотел)

3. Вкусен чай и ароматен, С ней он легок и приятен:

Листочки сорваны, помяты. Что ты вдыхаешь? - Запах... (мяты)

1. Он сорняк, он цветок, От болезни мне помог. Как присяду на диванчик, Вспомню желтый... (одуванчик)

2. Эта ягода лесная Нам лекарство заменяет — Если Вы больны ангиной, Пейте на ночь чай с … (Малиной)

3. До чего цветок хорош, Он на солнышко похож. На верхушке стебелька — Солнышко и облака. (Ромашка)

4. На окошке растёт куст, Листья его сочны. Горьковатый он на вкус, Но лечебный очень. (Алоэ)

5. Все зубочки в ряд Из земли глядят. Лето пролетит, Изменится их вид: Будут не зубочки, А «зубастые» клубочки (Чеснок)

6. В сыру землю зашёл, Синю шапку нашёл. Из земли вырастал — Весь мир одевал. (Лён)

7. Как во поле на кургане Стоит курица с серьгами. (Овёс)

8. Когда горло заболит Вам поможет Айболит Горло цвета, как малина Значит у тебя… (Ангина)

9. Этот дом многоэтажный Чистый, светлый, очень важный. Встретишь разных здесь врачей. Лечат взрослых и детей. Будете лежать в постели, Коль серьезно заболели. (Больница)

10. Бегал резво ты по лужам Зонтик вроде был не нужен А наутро из ниоткуда Появляется… (Простуда)

11. Закрепляют им повязки. Ты ответишь без подсказки? Во всем мире знаменит Это медицинский… (Бинт)

12. Нам врач назначил не конфетки, А сиропы и… (Таблетки)

13. Поднялась температура, Пью я горькую микстуру. Я простужен, я осип, У меня, ребята,.. (Грипп)

14. Жидкость из аптечной склянки Нам немножко щиплет ранки. (Йод)

15. Я под мышкой посижу И что делать укажу: Или разрешу гулять, Или уложу в кровать. (Градусник)

16. Если сахарной станет она, То на празднике детям нужна. Медицинской она назовётся, Без неё доктор не обойдётся. (Вата)

17. В овощах и фруктах есть. Детям нужно много есть. Есть ещё таблетки Вкусом как конфетки. Принимают для здоровья Их холодною порою. Для Сашули и Полины Что полезно?.. (Витамины)

18. Жар быстрее сбить вам чтоб, Положите лёд на… (Лоб)

19. Он скажет всем, когда больны, Когда таблетки пить должны. На нем рубаха из стекла И ртутный столб внутри всегда. (Термометр)

20. Поднялась температура, Голова болит, простыл. Позабыта физкультура Я лежу совсем без сил. Ломит кости, насморк, кашель. Врач пришел и говорит: Пей микстуры и лекарства У тебя, ребенок,… (Грипп)

21. Ранку нам поможет спрятать, Чтоб микроб в неё не лез. Липкий маленький кусочек, Им заклей скорей порез! (Лейкопластырь)

22. Вы попали в кабинет, Где бинтов и йода нет. Врач глазное дно изучит, Лупу к этому подключит, Он душой и сердцем чист. Это точно… (окулист)

23. Этот врач вам нос промоет, Может вату натолкать, Если надо – рот откроет – Станет горло проверять, В уши сделает тампоны. Всем известно с давних пор: Он – серьезная персона, Этот врач зовется… (лор)

24. Спрятан здесь вопрос такой: Доктор с ниткой и иглой. (Хирург)

25. Он хирурга не хуже, Гипс наложит, затянет потуже. Вправит сустав без лекарств и иголок, а называют его … (Травматолог)

26. Бормашины слышен свист — Зубы лечит всем… (Дантист)

27. Занимайте быстро место, Открывайте шире рот, Ждите: доктор подойдет. Удалит больной осколок… Это доктор… (стоматолог)

28. Этот доктор удалит Мне легко аппендицит. Скальпель – лучший его друг, Кто же доктор тот? … ! (хирург)

29. Лечит он болезни кожи — От фурункула до рожи. (Дерматолог)

30. Улыбнётся и пошутит Он детишек очень любит Слушает он всех ребят Детский доктор… (Педиатр)

31. Поцарапал руку очень? Разболелась голова? Быстро бинт зеленкой смочит, Даст таблетку… (Медсестра)

32. Здесь особенное царство: В нем живут одни лекарства. Назовите, кто все знает и в лекарствах понимает? (Аптекарь, провизор, фармацевт)
    
    

33. 2 конкурс "Анаграммы"

Из предложенных анаграмм командам предлагается составить как можно больше слов за определённый период времени. За каждое правильное слово 1 балл.

ланиам кювакл копрдоножи хокаркеволб

русибанк вакарип  доступар кидов

(малина, клюква, подорожник, кровохлебка, брусника, крапива, простуда, ковид)

3 конкурс "Найди лишнее"

Командам предлагается по две карточки со словами, одно из которых выпадает из логического ряда. Команды должны найти лишнее слово и объяснить, почему они так считают. За правильный выбор слова и объяснение команда получает 4 балла, только за выбор слова 2 балла.

А) вата, бинт, таблетки, лейкопластырь    (перевязочные)

Б) малина, мёд, лимон, омлет. (лечение простуды дома)

В) шапка, шорты, шарф, куртка  (сезонная одежда)           

 Г) кашель, грипп, ковид, простуда (заболевания)

4 конкурс "Знайка"

Необходимо вставить в слова  пропущенные гласные    буквы.  Пишет на листе один член команды,  контролирует вся команда

М- Л- К -                                                  К –Л –Н –

- Г – Д -                                                        – Р – Х –

КР –П –В -                                                   КЛ –КВ –

За каждый правильный ответ 1 балл.

Правильные ответы:

Молоко, калина, ягоды, орехи, крапива, клюква.

5 конкурс "Верно составь пословицу"

Командам  даются карточки с началом пословиц, которые они должны закончить, подобрав карточку с продолжением пословицы. За  правильно законченную пословицу команда получает  1 балл.

6 конкурс "Эрудитов"

Задание на смекалку, быстроту реакции.

Для каждой команды в быстром темпе  читаются задания - загадки, нужно как можно быстрее, а главное правильно отвечать. Конкурс оценивается по количеству правильных ответов. Количество заданий-12. Один правильный ответ- 1балл.

Задание 1-ой команде:

1. Овощ, от которого плачут  (лук)

2. Самая сильная каша  (геркулес)

3. Какой витамин называют витамином роста? (витаминА)

4. Сладкий продукт от пчёл     (мёд)

5. Сказочный овощ, который не могли вытащить из земли     (репа)

Задание 2-ой команде:

1. Это высушенный виноград   (изюм)

2. Она бывает разная: черная, красная, кабачковая….. (икра)

3. Арахис, фундук, мускатный, грецкий - это…. (орехи)

4. Лекарство для больного Карлсона     (варенье)

5. Жгучее лекарство в носки и на спину (горчица)

       4. Итог урока.

Подведение итогов, выставление оценок.

Незаметно пролетело время, вот и подошел к концу наш замечательный урок. Мне понравилось,  как вы работали на уроке. Я думаю вам - тоже. Давайте подведём итог.

Благодарю всех за старания и проявленные мастерство и фантазию.

          ЛИСТ ОЦЕНИВАНИЯ КОНКУРСОВ.

вата, бинт, таблетки, лейкопластырь    

малина, мёд, лимон, омлет. 

шапка, шорты, шарф, куртка 

 кашель, грипп, ковид, простуда 

ланиам кювакл копрдоножи хокаркеволб

русибанк вакарип доступар кидов