Урок-игра "Счастливый случай"

Урок игра «Счастливый случай». 8 класс

Цели:

Воспитательные:

• Привитие навыков культурного общения.

• Выявление способностей детей.

Развивающие:

• Формирование умений делать опыты и пользоваться измерительными приборами;

• Развивать умения творчески подходить к решению задач

• Развитие коммуникативных способностей детей.

• Развитие умений выступления перед аудиторией.

Обучающие:

• Выработка предметных компетенций.

• Привитие интереса к предмету.

• Обобщение ранее изученного материала.

• Демонстрация применимости в жизни знаний, получаемых на различных уроках.

Оборудование: лампа на подставке, ключ, батарейка, соединительные провода, вольтметр, амперметр, перископ,

Вступление. Здравствуйте, уважаемые знатоки физики! Хотя вы начали изучать физику совсем недавно, я уверен, что это звание вы уже вполне заслужили.

В игре участвуют две команды, на которые мы сейчас разделимся.

1. Разминка. (вопрос ответ, за каждый правильный ответ по одному баллу)

   1. Почему в сильные морозы деревья трещат? (сок внутри ствола замерзает, и разрывает древесину)

   2. Как греются в мороз дикие утки? (Утки ныряют в полынью ко дну водоема. Там температура воды держится около +4)

   3. «Носить воду в решете» … Как такое возможно? (Заморозить воду)

   4. Вы все знаете про Ладогу? Что это? Это дорога к блокадному Ленинграду. А вы знаете почему, когда машины везли груз в Ленинград они проезжали по льду не проваливаясь, а когда возвращались обратно пустые или вывозя раненых солдат, почти на легке, очень часто проваливались. Почему? (Дело в том, что пустые машины развивали гораздо большую скорость, чем гружёные и из-за этого проваливались. Этот факт был установлен физиком Кобеко. Были даны рекомендации двигаться со скоростью менее 35 км/ч.)

   5. Почему подъёмная сила воздушного шара зависит от времени суток и днём является наибольшей? (Солнечные лучи нагревают газ в стратостате, поэтому увеличивается его объем и подъемная сила).

   6. Почему у человека волосы, ресницы, в морозный день покрываются инеем? (Выдыхаемые пары, соприкасаясь с холодными предметами, конденсируются на них).

   7. Предшественница электрической лампочки – керосиновая лампа – временами коптила, поэтому над ней на потолке образовывалось чёрное пятно. Но и над светильником с электрической лампой иногда возникает чёрное пятно на потолке. Неужели электрические лампы коптят? Почему возникает такая ситуация? (Электрическая лампочка нагревает окружающий воздух. Возникает конвекционный поток вверх, содержащиеся в воздухе пылинки прилипают к потолку, образуя пятно над лампой).

2. Что в черном ящике? (дети задают ведущему вопросы, в результате должны узнать, что в ящике, рассказать для чего предназначен данный прибор, показать, как им пользоваться)

(в черном ящике – перископ, в военное время перископы очень хорошо помогали солдатам наблюдать за противником, в тоже время могли оставаться незамеченными.

1. Найти сопротивление проводника.

При помощи имеющегося оборудования необходимо собрать электрическую цепь. Измерить силу тока в ней, напряжение на проводнике и по закону Ома I=U/R рассчитать сопротивление проводника. Оборудование: лампа на подставке, ключ, батарейка, соединительные провода, вольтметр, амперметр

1. Кроссворд «Агрегатное состояние»

В каждую клетку, включая пронумерованную, поставьте по букве так, чтобы слова означали:

1. Переход вещества из твердого состояния в жидкое.

2. Физическая величина, измеряемая в джоулях.

3. Переход вещества из жидкого состояния в твердое.

4. Переход молекул из пара в жидкость.

5. Распространенная в природе разновидность воды в твердом состоянии.

6. Переход молекул из жидкости в пар.

7. Процесс, сопровождающийся быстрым образованием и ростом пузырьков пара, прорывающихся через поверхность жидкости наружу.

8. Ящик с формовочной землей, применяемой в литейном деле.

9. Топливо, получаемое из нефти, кипящее при невысокой температуре.

Ответы: плавление, энергия, отвердевание, конденсация, снег, испарение, кипение, опока, бензин.

1. Подведение итогов.