Урок-игра "Звёздный час""

Урок – игра «Звёздный час» для 2 класса.

Подготовила:Русова С.Ю.

Цель урока: Формирование функционально грамотной личности.

Задачи урока:

• В игровой форме закрепить знания учащихся по предметам.

• Развивать познавательную активность, расширять кругозор учащихся.

• Способствовать созданию дружного коллектива.

Оборудование:

• Проектор, для показа презентации, экран.

• Проигрыватель, запись фонограммы.

• на столах учащихся синяя бумага, клей, ручки.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Ведущий: «Сегодня радостный день потому, что пришли весенние каникулы.. Нужно быть к ним готовым! Итак, мы начинаем наше мероприятие.

1. 1 тур.

Ведущий:

Давайте сначала вспомним вежливые слова, чтобы у всех было хорошее настроение на празднике.

Каждая команда по очереди отвечает:

- Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого… («Спасибо»)

- Зазеленеет старый пень,

Когда услышит:…(«Добрый день»)

- Когда нас бранят за шалости,

Говорим:…(«Прости, пожалуйста»)

- И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят:… («До свидания»)

- Молодцы! А теперь представьте свои созвездия.

(Дети представляют название своего созвездия и девиз.)

Лучшее представление оценивается звёздочкой.

1. 2 тур.

Разные предметы мы изучали. А как прекрасен наш русский язык. Мы говорим на нём, слышим речь на нём, изучаем, а сколько интересного впереди!

«Карл Пятый, римский император, говаривал, что испанским языком с богом, французским с друзьями, немецким с приятелем, итальянским с женским полом говорить прилично. Но если бы он российскому языку был искусен, то…нашёл бы в нём великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского…» - так писал о русском языке М.В.Ломоносов.

- Кто же из вас лучше знает русский язык?

Задание: исправьте ошибки в стихотворении А. Шибаева «Грустные вести».

Пришло письмишко мне,
Гляжу –
Из лагеря, от Мишки…
Здесь чудный лук, и я лижу.
Написано в письмишке.
Лук?
Лук лижет?! Что за чудеса!
Наверно, шутит плут…
Читаю дальше:
Здесь – лиса,
Красивый длинный прут,
И что такое он плетет –
Не разберусь, хоть тресни:
Когда отряд идёт в поход,
Я запиваю песни…
На днях в лесу нашел я грусть
И очень был доволен…
Нет, нет, не шутит он! Боюсь,
Мой друг серьезно болен.
Вернется – надо подлечить:
Заставить правила учить…

Проверка проводится по слайду. Дети, правильно выполнившие задание получают 5 звёздочек. Остальные - по количеству верно исправленных ошибок.

Физкультминутка. (Дети, говорящие стихи, выходят с табличками.)

-Что такое физкультура?

Все:
Тренировка и игра.
-Что такое физкультура?
Все:
Физ, и -куль, и -ту, и -ра.
Ученик:
Руки вверх, руки вниз.
Все:
Это — физ-,
Ученик:
Крутим шею словно руль,
Все.
Это — куль-
Ученик:
Ловко прыгай в высоту.
Все:
Это — ту-
Ученик:
Бегай полчаса с утра.
Все:
Это — ра!
Ученик:
Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым.
Плюс — хорошая фигура.

Все:
Вот что значит:
Физ-куль-ту-ра!

1. 3 тур.

Как интересно было на уроках литературного чтения! Сколько новых произведений мы узнали.

А любите ли вы читать? Я предлагаю вам узнать название произведения, вставив слово вместо многоточия. Задание называется «Красная, синяя, чёрная»

- Сказка Ш.Перро «Красная…»

- Сказка Ш. Перро «Синяя…»

- Волшебная повесть А. Погорельского «Чёрная…»

- Сказочная повесть А.Волкова «Жёлтый…»

Проверка проводится по слайду. За правильные ответы команды получают звёздочки.

- У нас в классе очень хорошие ученики.

И как хорошо, что у нас нет вот таких учеников:

Наш знакомый мальчик Петя

Не спеша живет на свете,

В тот же самый 1 класс

Поступает в третий раз.

Потихоньку, понемногу

Во второй найдет дорогу.

А покуда, да пока -

Дорастет до потолка.

Одолев, глядишь, и третий.
Станет Петя дядей Петей.
Перейдет в 4 класс -

И поженится как раз.

Наконец поступит в 5!
Вот уже и бородатый.

А в шестой пойдет, когда

Поседеет борода.

Глянет утром он спросонок, —
Дерг за бороду внучонок:

- Эй, дедуся, эй, лентяй.

На урок не опоздай.

1. 4 тур.

Весёлая разминка.

• Целый день в работе кот,
  Ловит мух и в дом несет:
  Семь для мамы, шесть для папы,
  28 – для меня. Сколько раз
  Кота “похвалит” благодарная родня?

• Еж надел трусы и майку.

Сколько дыр в них, угадай-ка? /много/

• В доме на каждом окошке сидит по 1 кошке.
  Сколько всего кошек.

Если в доме много окошек? /много/

• Над рекой летели птицы:
  Голубь, щука, две синицы.
  Два стрижа, пять окуней.

Сколько птиц? Ответь скорей. /5/

Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

- Детям предлагается решить задачу-шутку повышенной сложности, записав решение по действиям:

Когда Коля пришёл на День рождения к своему другу Толе, он вместе с подарком весил

26 кг100г.

На Дне рождения Коля съел 40 конфет по 10 г каждая, 10 яблок по 100 г, 12 бутербродов по 200 г и один торт весом 2 кг 500 г целиком. Сколько весил Коля, когда уходил со Дня рождения Толи, если известно, что свой подарок он унёс с собой?

Проверка проводится по слайду. За верное решение – 5 звёздочек.

Да, математика важна.

И в жизни будет нам нужна!

Но я мечтаю, скажем прямо,

 Не провести ль урок рекламы?

 Вместо памперсов и чая

 Ждёт реклама вас другая.

 Вам хотим мы непременно

Дать рекламу ПЕ-РЕ-МЕ-НЫ!

В каждом маленьком ребёнке,

 И в мальчишке, и в девчонке

 Есть по 200 грамм взрывчатки

 (или даже полкило)… (Дети танцуют под музыку.)

Перемена! Перемена!

Заливается звонок.          

Кто-то первым непременно

                 Вылетает за порог.

                 Выбегает за порог – семерых сбивает с ног.

                 Неужели это мальчик,

                 Продремавший весь урок?

                 Если так, то несомненно,

                 С ним бо-о-льшая перемена.

1. 5 тур.

А любите ли вы путешествовать? Наверное, на каникулах вы куда-нибудь поедете?

А сейчас я предлагаю вам совершить заочное кругосветное путешествие.

Дети разгадывают кроссворд «Вокруг света». Проверка по слайду. Отгадавшие получают 5 звёздочек.

1. Очень древнее государство, в котором изобрели фарфор, бумагу.

2. Гигантская фигура женщины с гордо поднятой головой и пылающим факелом в руке.

3. Столица Франции.

4. Название страны со столицей Лондон.

5. Сокращённое название государства, столица которого – город Вашингтон.

6. Столица Японии.

7. Знаменитые строения Египта.

Дети получают в выделенных клетках слово «туристы».

- Кто такие туристы?

1. Подведение итогов.

• Дети считают свои звёздочки и, наклеивая их на синюю бумагу, придумывают форму своего созвездия.

• Награждение победителей.

5