Урок "Из истории нашей школы"

Lest den Text «Aus der Geschichte unserer Schule».

Am 25. Mai 1824 wurde die Kosakenschule in der Kosakensiedlung nach dem Befehl des russischen Zaren Alexandr den Ersten errὅfnet. Die erste Schule sah so aus.Das war ein einstὅckiges hὅlzernes Gebäude.

Im Jahre 1957 wurde das neue Schulgebäude gebaut. Heuzutage ist es dort die Grundschule.

Zuerst gehen die Kinder mit 7 Jahren in die Grundschule. Sie lernen hier lesen, rechnen, schreiben. Die Kinder lernen hier 4 Jahren von der ersten bis der vierten Klassen. Auf dem Stundenplan stehen viele Fächer: Mathematik, Russissch, Lesen, Musik, Naturkunde, Sport. Die Kinder beginnen auch die Fremdsprachen mit der 2. Klasse lernen. Das Lernen in der Grundschule macht den Kindern viel Spaβ. Viele Schulfeste gibt es auch dort. Die Kinder besuchen hier auch verschiedene Arbeitsgemeinschaften. Nach dem 4. Klasse ist die Grundschule zu Ende. Tschüss, die erste Lehrerin, Tschüss, die Grundschule!

Jetzt lernen die Kinder ab der 5. Klasse in dem anderen Schulgebäude.

Unsere allgemeinbildende Schule ist das Gebäudekomplex, ein neues dreistöckiges Gebäude, gebaut in 1985. Die Schule liegt im Stadtzentrum neben dem Historischen Museum. Das Museum trägt den Namen von einem geherten LandesmannsWladimir Iwanowitsch Sossenkow, der Begründer des Historischen Museums ist. Er war Mitglied und Frontkämpfer des Groβen Vaterländischen Krieges. Nach dem Krieg arbeitete er in der Mittelschule als Lehrer, unterichtete Erdkunde, Zeichnen, Kunst und Militärschulfach. Er leitete auch die Arbeitsgemeinschaft «Heimatkunde», dessen Mitglieder, Schüler der 8. bis 10. Klassen, die Information von den Frontkämpfern sammelten. Sie sammelten alte Fotos, alte Frontbriefe und andere Dinge. Sie machten Suchausflüge, um Mineralien, seltene Steine für den Museum zu sammeln. Das Museum wurde 1951dank dieser Suchgruppe unter Leitung von W.I. Sossenkow gegründet. Von Jahr zu Jahr verbreitet die Schule die Sucharbeit, systematisiert das gespeicherte Material, verfeinert ihre Arbeit in allen Gebieten der militärpatriotischen Erziehung. In der Schule finden alte Traditionen solche wie: die Aufnahme der Abc-Schützen, Einweihung in 5-Klassen, die Niederlegung von Blumen und Kränzen zum Denkmal des Sowjetischen Soldaten am 9. Mai, die Gedächtniswachte, die Treffen mit den Veteranen des Großen Vaterländischen Krieges, das Militärspiel „der Brenner“ statt.

Unsere allgemeinbildende Schule sieht heuzutage modern aus. Das ist ein dreistὅckiges Gebäude im Dorfzenrum. Die Klassenräume sind mit nὅtigen Technik eingerichtet. Hier arbeiten viele hoch qualifizierte Lehrer, die gute Kenntnisse ihren Schülern geben.Nach der 9. Und 11. Klassen machen die Schüler das Abitur. Der Schulhof ist groβ und bequem. Es gibt dort eine Ruhmallee, einen Sportplatz und viele Blumenbeete.

Aufgaben zum Text

Vor-Lesen

1.Finden Sie Oberbegriffe

Das Lehrbuch, die Schulsachen, der Stundenplan, das Schulleben

1. Das Heft, der Kuli, der Spitzer, der Bleistift, der Radiergummi.

2. Die Stunde, die Pause, der Unterricht, die Arbeitsgemeinschaft

3. Die Übung, der Text, das Wörterbuch, die Hausaufgabe , die Regeln

4. Die Stunde, Erdkunde, Physik, Chemie, Literatur, Fremdsprache

2. Bilden Sie zusammengesetzte Nomen, bestimmen den Artikel und übersetzt sie ins Russisch.

3. Welche Wörter sind hier versteckt? Schreiben Sie den neuen Wörtern mit bestimmten Artikel.

chuSle, ldHe, ampKf, usMemu, oMott, hmRu, tamHie, tcshDue

Merkt euch einige neue Wörter:

Kosakensiedlung – казачье поселение

Suchausflüge - поисковые экспедиции

Frontbriefe - письма с фронта

der Ruhm- слава

Ruhmallee – аллея славы

die Benifizveranstaltung- благотворительный концерт

der Brenner- зарница

4. Lest den Titel des Textes:

Wie heiβt der Text? Sagen Sie Ihre Vermutungen

Während-Lesen

I. Beantworten Sie bitte die Fragen

a) Wo befindet sich die Schule?

b) Wann wurde die Kosakenschule errὅfnet?

c) Wann wurde das neue Schulgebäude gebaut?

d) Mit wiviel Jahren gehen die Kinder in die Grundschule?

e) Welche Fächer stehen auf dem Stundenplan?

f) Wer ist der Begründer des Historischen Museums?

g) Wo arbeitete W.I. Sossenkow nach dem Groβen Vaterländischen Krieg?

h) Welche Fächer unterrichtete er?

i) Welche Arbeitsgemeinschaft leitete er?

j) Womit beschäftigten sich die Teilnehmer der historischen Arbeitsgemeinschaft?

k) Welche Traditionen hat unsere Schule?

l) Wie sieht heuzutage unsere Schule aus?

II. Finden Sie die Unterschriften zu den Fotos.

1 2

3 4

5 5

1.Das Spiel „Brenner“, 2.der erste September,3.die Mutstunde,

4. beim Denkmal des sowjetischen Soldaten.

5 Begründer des Historischen Museums

Muster: das Bild №1 ist:

III. Was gehört zusammen?

Nach-Lesen

№1 Erzählen Sie über die Schule. Was haben Sie Neues über unsere Schule erfahren?

1)Was war neu im Text für Sie?

2)Für mich war neu, dass….

3)Besonders interessant war für mich, dass…

4)Ich habe erfahren, dass…

№2

Stellen Sie sich vor, dass diese Fotos aus Ihrem Fotoalbum stammen. Wählen Sie ein Foto, um es dem Freund oder der Freundin zu zeigen und erzählen Sie über die Ereignisse auf diesem Foto. Halten Sie an folgende Stichpunkte:

1. Wann und wo wurde dieses Foto gemacht?

2. Was passierte da gerade?

3. Warum bewahren Sie das Foto im Fotoalbum?