Урок изо "Страна восходящего солнца" 4 класс

Тема. Каждый народ художник. Страна восходящего солнца.

Презентация по ИЗО в 4 классе

Подготовила: Шведова О.А.,

учитель начальной школы

МАОУ СОШ №5 г. Улан-Удэ

2021г.

Тема. Страна восходящего солнца

• Цели: пояснить тему четверти; повторить виды деятельности на уроках изобразительного искусства; дать понятие о многообразии представлений народов мира о красоте; сравнить образы людей в России и Японии; познакомить с деталями японской одежды; выполнить изображения японской природы в объемной технике; познакомить с терминами «монохромность», «кимоно», «иероглифы».
• Вид деятельности: рисование.

• Планируемые результаты: школьники познакомятся со спецификой восточного искусства и одежды; научатся изображать образы Японии в рисунке.

• Ключевые слова и понятия: Япония, панно, шелк, кимоно, хокку.

Повторение пройденного материала

• В первом полугодии вы серьезно и основательно изучали разные виды русского искусства, знакомились с образами русских людей на портретах русских художников и рисовали портреты русских красавиц, изучали русскую природу и внимательно всматривались в картины великих русских художников-пейзажистов. Вы изучали, как выглядит русское жилище — простая крестьянская изба, русские храмы, терема и залы царских палат. Вы знаете, как можно на бумаге изобразить русский праздник или пир.
• Настала пора перейти к изучению других стран мира. Ведь в каждой стране есть свои представления о красоте — как она проявляется в образах природы этой страны, в портретах населяющих ее людей, в их одежде, жилищах и праздниках. В этой четверти вы на каждом уроке словно совершите путешествие в какую-то новую страну, узнаете ее географическое расположение, образы людей, их жилищ и одежды, праздников. Вы убедитесь в том, что в каждой стране есть свои художественные традиции, помогающие ее жителям создавать подлинные произведения искусства, украшая при этом свою жизнь. Вот и получится, что каждый народ — художник. Этот девиз и станет общей темой III четверти «Каждый народ — художник». Повторите эти слова за мной и запомните их.

Карта мира ( Япония)

Почему Японию называют Страной восходящего солнца?

Япония

• Вы знаете, что каждое утро солнце встает на востоке, с востока начинается новый день. Значит, чем восточнее расположена страна, тем раньше в ней начинается утро. Получается так, что солнце раньше всех восходит именно в этой стране, открывая каждый новый день, поэтому ее назвали Страной восходящего солнца.
• Она небольшая по площади, находится на островах .

Особенности климата

• Так как Япония — страна, которая находится на островах, ее со всех сторон омывает Тихий океан, поэтому там всегда царит ветреная погода. От постоянных ветров большинство деревьев в Японии вырастают приземистыми, низкими, с причудливо закрученными стволами.

Почти ¾ поверхности Японии занимают горы с крутыми склонами

Больше половины гор Японии покрыты хвойными лесами

Вулкан Фудзияма- высочайшая гора Японии

Япония -страна вулканов. Многие из них действующие.

Последствия землетрясения

Япония – высокоразвитая промышленная страна

Япония – родина спортивных единоборств

дзюдо

сумо

каратэ

айкидо

Токио

Нагасаки

Хиросима

Сравнивая картины русских художников и японских, всегда можно определить, какую из них нарисовал русский мастер, а какую — японский.

Беседа по теме урока

Оказывается, что в японской живописи издавна большую роль играет линия и распространены картины, в которых присутствует небольшое количество цветов. Можно даже часто видеть картины японских мастеров, которые носят название «монохромные».

Монохромность — использование в рисунке только одного цвета, но часто — разных его оттенков.

Беседа по теме урока

Довольно долго основным течением в японской живописи было создание произведений не красками, а тушью. При этом отсутствовали контурные линии, а сам предмет показывали только с помощью контраста, игры света и тени.

Беседа по теме урока

Японцы стремились сочетать рисунок с его практическим применением. У них не было принято просто нарисовать картину чтобы повесить ее на стене и любоваться ею. Они старались раскрашивать домашние вещи, предметы домашнего обихода стены домов, мебель. Обычным предметом мебели для японцев является ширма.

Ширма - складная перегородка в доме. Она состоит из деревянной рамы, на которую натягивали бумагу или материю.

Беседа по теме урока

• А в японском доме ширмы были даже частями стен. Части такой перегородки расписывали невиданными пейзажами или образами птиц. Получалось, что одновременно человек создавал полезную вещь для своего дома и живописную картину, т. е. произведение изобразительного искусства.

Беседа по теме урока

• Пейзажи японцев мало похожи на настоящие, они больше являются декоративным направлением в живописи. Но все-таки в картинах японских мастеров чувствуется любование природой. Даже названия картин говорят об этом например «Любование кленами на горе Такао».

Пояснение задания, работа с учебником

• Вам уже приходилось работать над образом человека, создавая рисунки-портреты?
• Какие детали вы воплощали в рисунке, когда создавали образ русской красавицы?
• Каковы были элементы ее одежды?
• Какие элементы передавали праздничность ее одежды?

Пояснение задания, работа с учебником

• Рассмотрите облик японок.
• Обратите внимание на то, как японские художники обозначают черты лица человека — всего несколькими штрихами, которые просто указывают на расположение глаз, бровей, губ.

Особенности национальной одежды

• Национальная одежда японок – кимоно.
• Кимоно- состоит из просторного цветного халата и широкого пояса, который завязывается на спине бантом.
• У кимоно широкие рукава. К национальным особенностям древнего одеяния японцев относится и обувь, которую раньше делали на деревянной подошве и с кожаными ремешками. При ходьбе такие туфли громко стучали, поэтому получили название «стукалки».

• ЯПОНСКОЕ ДЕРЕВО САКУРА ОНА ЖЕ ВИШНЯ МЕЛКОПИЛЬЧАТАЯ. САКУРА ЭТО НЕ ПРОСТОЕ ОБЫЧНОЕ ДЕРЕВО, САКУРА ЭТО ДЕРЕВО СИМВОЛ, В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ СИМВОЛ ЯПОНИИ, И КОНЕЧНО СИМВОЛ КРАСОТЫ И ЮНОСТИ. СУЩЕСТВУЕТ ОКОЛО 16 ВИДОВ И ПРИМЕРНО 4ОО СОРТОВ САКУРЫ , САКУРУ МОЖНО ВСТРЕТИТЬ ВЕЗДЕ В ЯПОНИИ, САКУРА ЭТО БЕЗУМНО КРАСИВОЕ ДЕРЕВО.

• Существует даже Японская национальная традиция любования цветами.

ПЛОД САКУРЫ- КОСТЯНКА

ПЛОД САКУРЫ

• Более того, цветение сакуры для японцев, это настоящий национальный праздник.

САКУРОВЫЙ САД В ОСАКЕ

Посмотрите на готовую картинку, определитесь где и что находиться. Рисование мы начнем с центрового самого большого цветка, для этого сначала рисуем два нижних лепестка, потом оставшиеся лепестки. В середине цветка сакуры рисуем кружочек, внутри него много кружочков, потом рисуем тычинки.

Рисуем сверху нарисованного цветка сакуры два чуть-чуть раскрывшихся цветка.

Щелкните на следующую картинку, там показаны этапы рисования такого бутона.

Они рисуются одинаково.

Рисуем два боковых цветка сакуры.

Рисуем саму ветку и бутончики на ветке.

Рисуем оставшиеся цветки сакуры.

Вот такая должна получиться ветка сакуры.

Рефлексия

• Как называется страна, с традициями которой вы сегодня знакомились на уроке?
• Почему Японию нередко называют Страной восходящего солнца?
• В чем заключаются особенности расположения этой страны?
• Что нового вы узнали об искусстве Японии?
• Репродукции картин каких жанров вы рассматривали?
• По каким признакам можно отличить картину, нарисованную японским художником, от картины, которую нарисовал русский мастер?
• Какие детали внешнего облика японки вы изобразили?
• В чем заключаются главные отличия облика японки от русской девушки в одежде, в прическе?