Урок изобразительного искусства. Аппликация из засушенных листьев. "Портрет Осени".

Тема урока: Аппликация из засушенных листьев «Портрет Осени».

Цель урока: 

   Выполнение аппликации из засушенных  листьев на тему: «Портрет Осени».

 Задачи урока: 

        - закрепление знаний об осени, о природных изменениях в это время года;

       - закрепление знаний о природном материале, как о поделочном;

       - формирование умения планировать работу;

       - обучение частичному приклеиванию;

       - развитие мышления, воображения, памяти;

       - коррекция мелкой моторики;

       - воспитание чувства прекрасного;

       - воспитание аккуратности и взаимопомощи.

Оборудование и материалы: засушенные листья, белый картон с наклеенным   контуром лица, клей ПВА, кисти, салфетки.

Предварительная работа: беседа о периодах осени, наблюдения за осенними изменениями в природе, чтение стихотворений об осени, сбор природного материала.

Ход урока:

1. Орг. момент: (проверка готовности к уроку)

2. Повторение:

Учитель:

- Ребята помогите мне отгадать загадку!

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Что за время года? Как оно зовётся? 

(осень) 

– Какое сейчас время года? (осень) 

 - Золотая осень является самым красивым временем года, когда деревья меняют свой   наряд и готовятся расстаться с ним до весны!

- Приятно погулять в парке и пошуршать опавшими листьями!

А ведь осенние листья – прекрасный материал для создания удивительных аппликаций!  (показ аппликаций из засушенных листьев) 

Учитель:

-  Осень рисует листьями прекрасные картины природы...

А может - быть у нас тоже получится? Давайте сделаем из листьев портрет самой осени? Какая она, осень?    

Может быть, немного грустная и строгая, или, наоборот, рыжеволосая задорная девчушка.

Какой бы не была ваша девушка - осень, это ваше личное восприятие и это ваше творчество, не похожее ни на какую другую осень, даже если вы будете использовать чьи-то идеи. Не бывает двух совершенно одинаковых листьев.

А идеи - вот они!

Учитель:

 На смену Лету к нам приходит Осень.
Лицо нам покажи – её мы просим.
Она смеётся – сами угадайте!
Как видите меня – портрет мой дайте.
Как правило, все рыжие девчонки,
Глядят через зелёные глазёнки.
А если Осень золотого цвета,
То к ней применим правило мы это.
Итак. Имеем золотую крону,
Что носит она гордо, как корону.
Глаза сияют, как два изумруда.
Пушистые ресницы – просто чудо!
                Владимир Рули. 

( показ аппликаций и рисунков художников на тему «Портрет Осени»)

3.Объявление темы урока.

Аппликация из засушенных листьев «Портрет Осени».

4. Объяснение нового материала.

Учитель:

 Для изготовления аппликации из листьев нам потребовались следующие материалы:

- сухие осенние листья,

- белый картон,

- клей ПВА,

      - простой карандаш и акварельные краски.

      - шаблон («Портрет Осени»)

     Этапы работы над аппликацией:

1. Для изготовления нашей  аппликации  

      раскладываем сухие листики таким образом, чтобы обозначить прическу.  

-  Обратите  внимание! В этот момент клей не используется. Сейчас происходит только этап примерки.

2 . Намазываем листик клеем ПВА и приклеиваем на выбранное для него место.

(Клей  ПВА  удобнее наносить на листочки жесткой кистью).

3. Дорисовываем акварельными красками локоны в прическе или другие украшения. 

Аппликация из листьев: «Портрет осени» готов!

5. Физкультминутка.

Пальчиковая гимнастика «Ветер по лесу летал»

Ветер по лесу летал,

Ветер листики считал: 

Вот дубовый, вот кленовый,    

Вот рябиновый резной,           

Вот с березки – золотой,

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку.

1. Плавные волнообразные движения.

2. Считая листочки, дети загибают по одному пальчику.

3. Затем спокойно укладываем ладони на стол

6 . Самостоятельная работа.

Вводный инструктаж.

Перед тем, как будем выполнять нашу работу,  давайте вспомним некоторые правила:

Правила работы с клеем: клеить работу аккуратно, не намазывать много, лишний клей убирать салфеткой.

7.  Подведение итогов урока.

- Сообщение учителя о достижениях целей урока;

      8. Заключительная беседа.

В конце урока учитель вместе с учениками анализирует выполненные работы и        оценивает их.

            Ученики делятся своими впечатлениями о выполненных работах.

      9 . Итог урока.