Урок изобразительного искусства. Военная тематика. 3 класс.

Этап урока

Цель этапа

Деятельность педагога

Деятельность детей

Дидактические материалы и оборудование

1. Мотивация

(самоопределение)

к учебной

деятельности

Сформировать положительный эмоциональный фон в классе

- Добрый день, ребята! Меня зовут Виктория Олеговна. И сегодня урок изобразительного искусства проведу у вас я. Садитесь.

- Давайте проверим вашу готовность к уроку. У вас на партах должны быть: белый лист бумаги, цветные карандаши.

Приветствуют учителя

-

2.Актуализация знаний

Актуализировать представления о ситуации в мире на данный момент

- Ребята, сегодня мы поговорим о событиях 2022 года. Мы все являемся свидетелями того, что происходит сейчас на Украине.

24 апреля прошло ровно 2 месяца с начала спецоперации РФ на Украине. Это не война. Однако это очень тяжелое время для всех. Особенно для тех, кто находится в самых горячих и опасных зонах.

Нашим российским военнослужащим, которые освобождают Украину от врагов, приходится очень тяжело. Они далеко от дома, от своей семьи, постоянно рискуют своей жизнью, чтобы защитить то, что им дорого. Это очень страшно.

- Ребята, нам, как гражданам РФ нельзя оставаться в стороне. Многие люди организовывают сбор средств для гуманитарной помощи, отправляют письма и посылки с продуктами, средствами гигиены, одеждой и многим другим, выходят на улицы и устраивают флешмобы «Своих не бросаем», выстраиваясь в букву Z. Этот символ вы можете наблюдать на окнах автомобилей, логотипах газет, рекламных плакатах.

А мы, в силу имеющихся возможностей, можем морально поддержать солдат, поднять их боевой дух, дать им понять, что мы все в них верим и гордимся!

- Посмотрите на слайд. Рассмотрим рисунки детей, которые тоже решили не стоять в стороне.

- Что означает символ Z, кто знает?

- Z - это символ российского вторжения на Украину в 2022 году. Изначально использовался для маркировки российской военной техники.

- Так что же мы можем изобразить на листе бумаги? Какие символы мы можем сюда отнести? Может, здесь уместны будут слова поддержки, лозунги?

- Есть предложения?

- Отлично. Можете приступать к работе.

Воспринимают информацию о событиях в мире

Делают вывод, что на уроке будут рисовать то, что поддержит российских солдат

Предлагают свои варианты

Презентация

3.Практическая работа

Изготовление пасхальной поделки

- Ребята, вы можете также написать письмо, нарисовать открытку, не только рисунок.

- Все ваши работы мы заберем и отправим нашим солдатам. Если вы считаете, что недостаточно помогли, не переживайте, этого будет предостаточно, так как, ваши работы смогут дать уверенности нашим защитникам в своих силах, что мы с ними рядом, всегда встанем на их сторону, что бы ни случилось, и готовы их поддержать!

Рисуют письма-открытки

Цветные карандаши, лист белой бумаги

4.Итог занятия

Оценивание работ обучающихся

- Ребята, вы проделали огромную работу.

Мы гордимся вами, что вы приняли участие в поддержку российских солдат. Никогда не опускайте руки, мы и дальше будем поддерживать наших героев, на сколько это возможно. Большое вам спасибо!

Урок окончен!

Проводят выставку своих работ