Урок изобразительного искусства "Варежки" 1 класс

Этап урока

Форма использования
ИКТ

Цель

1)Организационный этап.

Создание рабочего настроя, проверка готовности, на урок.

2)Этап подготовки к основному этапу знаний.

презентация

Обеспечение мотивации и принятия учащимися цели, учебно-познавательной деятельности, актуализации опорных знаний и умений.

3)Этап усвоения новых знаний и способов действий.

презентация

Обеспечение восприятия осмысления и первичного запоминания знаний и способов действий, связей и отношений в объекте изучения.

4)Закрепление знаний и способов действий.

презентация

Обеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в обновленной ситуации.

5)Итог урока.

Выставка работ.

Рефлексия.

Инструктаж домашнего задания.

Дать анализ и оценку успешности достижения цели и наметить перспективу последующей работы.

Мобилизация учащихся на рефлексию своего поведения.

Обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Использование ЦОР

Прогнозируемый результат

1)Организационный этап.

Приветствие учителя.

Проверяют самостоятельно готовность к уроку, настраиваются на урок.

Создание рабочего настроя на урок, проверка готовности.

2)Этап подготовки к основному этапу знаний.

Загадка:

«Дали братьям теплый дом,

Чтобы жили впятером.

Брат большой не согласился

И отдельно поселился»

Словарная работа

-Варежка, рукавица.

-«Предмет одежды, закрывающий всю кисть и большой палец отдельно»

Ожегов

Варежка

Слайд № 1 «Варежки»

Обеспечение мотивации и принятия учащимися учебно-познавательной деятельности, актуализации опорных знаний и умений.

3)Этап усвоения новых знаний и способов действий.

Работа в парах.

Учитель показывает детские варежки. Какие варежки вызывают положительные эмоции?

Словарная работа

Те, которые украшены орнаментом.

Орнамент

Тема урока:

«Украшаем варежку»

Слайд № 2

«Виды орнамента»

Максимальное использование самостоятельности детей в добывании знаний и овладении способами действий в оформлении варежки.

Растительные мотивы

В орнаменте используются растения.

Слайд №3 «Растительный орнамент»

Геометрические мотивы

В орнаменте используются геометрические фигуры.

Слайд №4 «Геометрический орнамент»

Животные мотивы

В орнаменте используются фигуры животных.

Слайд № 5 «Животный орнамент»

Сегодня вы будете работать в парах, и рисовать одну общую пару варежек.

1ряд-растительный орнамент;

2ряд-геометрический орнамент;

3 ряд - животный орнамент.

Формирование взаимопонимания и взаимодействия учащихся в процессе работы в парах.

Составление плана работы.

1)Нарисовать форму варежки;

2)Продумать орнамент;

3)Разукрасить.

Слайд № 6

«Образцы варежек»

Физминутка.

Дети выполняют упражнения.

Снятие физического и зрительного напряжения.

4)Закрепление знаний и способов действий.

Вспомним правила работы в паре.

Самостоятельная работа в альбомах.

Формирование взаимопонимания и взаимодействия учащихся в процессе работы в парах.

5)Итог урока.

Выставка работ.

Рефлексия.

Инструктаж домашнего задания.

Учитель координирует выполнение заданий.

Нарисовать свою пару варежек с любым орнаментом.

Дети, работающие в парах, показывают результаты своей практической деятельности.

Мобилизация учащихся на рефлексию своего поведения.

Прослушивают комментарий домашнего задания, задают уточняющие вопросы.

Дать анализ и оценку успешности достижения цели и наметить перспективу последующей работы.

Открытость учащихся в осмыслении своих действий и самооценке.

Закрепление изученного материала дома.