Урок "Как логарифмы продлили жизнь астрономов"

Тема: «Как логарифмы продлили жизнь астрономов», 10 класс

Естествознание: УМК   линии   И. Ю. Алексашиной.

Математика: УМК линии Ш. А. Алимова.

Тип урока: интегрированный   урок: математика, астрономия, биология, физика, изобразительное искусство, литература.

Вид урока: объяснительно-иллюстративный с элементами семинара.

Задачи урока:

Образовательные задачи:

• Повторение и систематизация знаний учащихся по теме «Свойства логарифмов».
• Формирование знаний о применении логарифмов в астрономии (рассмотреть визуальный (через блеск) способы определения расстояний до звезд), биологии (развить знания о том, что ряд биологических форм и природных явлений   хорошо соответствует логарифмической спирали), физике (формировать знания о логарифмах в акустике).

Развивающие задачи:

• Формирование интеллектуальных умений (анализировать, сравнивать, делать выводы, обобщать из сопоставления разных наук).
• Продолжить формирование практических умений (решать задачи с логарифмами, составлять конспекты, кроссворды).
• Формирование умений самообразования (работать с разными источниками информации, подбирать нужный материал, систематизировать его).
• Развитие наблюдательности, внимания, воображения, мышления, речи, творческих способностей учащихся.
• Формирование и развитие компетенций предметных и надпредметных.
• Продолжить формирование информационной компетентности.

Воспитательные задачи:

• Формирование научного мировоззрения на основе введения знаний о применении логарифмов в естественных науках.
•  Формирование культуры речи учащихся на основе изучения системы требований к устному индивидуальному ответу на семинарских занятиях.
• Развитие интереса к самостоятельному наблюдению явлений природы.
• Воспитание познавательного интереса, культуры общения.
• Эстетическое воспитание в ходе анализа рисунков, чтения стихотворения.
• Воспитание уверенности в себе.

Материалы и оборудование.

• Мультимедийное оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, лазерная указка.
• Презентация к уроку, созданная учащимися.
• Дидактический раздаточный материал по математике для самостоятельной работы.
• Рабочие листы для составления конспекта по выступлениям учащихся.
• Модель технических приложений астрономической науки: модель планет Солнечной системы, созданная   учащимися.
• Рисунки учащихся по теме урока о примерах логарифмической спирали.
• Кроссворды по теме «Логарифмы в естествознании и математике», созданные учащимися.