Урок химии в 8 классе "Путешествие в мир неорганических веществ"

Данный урок проводился среди учащихся 8 класса. Это завершающий урок по теме «Классификация неорганических веществ». Поэтому, учитывая реальные возможности учащихся, на этом уроке я использовала групповую работу учащихся. Сегодня на смену фронтальным видам работ все больше приходят индивидуальные, парные и групповые. Работа учащихся в группе, объединенных одной идеей, оказывается намного продуктивнее объяснительно-иллюстративного и репродуктивного методов. Деятельность в условиях кооперации обеспечивает: - более высокий уровень результативности и продуктивности учебного процесса (повышается уровень осмысления материала, растет число нестандартных решений); - формирование более дружественной, доброжелательной обстановки в классе; - повышение самооценки и коммуникационной компетентности школьников и, в конечном счете, большее психическое здоровье учащихся. Работая в группе учащиеся получают возможность суммирования идей вслух, выслушивания объяснений товарищей, предлагать свои объяснения. Несмотря на то, что в ходе групповой работы создается единый «групповой продукт»,учитель постоянно подчеркивает индивидуальную ответственность и оценивает каждого ученика.