Урок "Конструирование трикотажа"

План урока

по дисциплине: МДК 02.01 Конструирование швейных изделий

Группа : КМ-6 курс 4

Дата :

Место проведения: кабинет швейной мастерской.

Тема : Расчет и построение изделия из трикотажа различной растяжимости

Цели:

Обучающая:

1. сформировать знания об особенностях методики и последовательности построения изделия из трикотажных полотен.

2. Сформировать умения и навыки работы с методикой, чертежами, схемами построения конструкции изделий из трикотажных полотен.

3. Обобщить и систематизировать знания студентов об особенностях методики и последовательности построения изделия из трикотажных полотен путём выполнения сравнительного анализа с методикой для тканных материалов.

Развивающая:

1. развивать конструкторские умения

2. развивать интеллектуальные, познавательные, профессиональные навыки студентов;

3. развивать мыслительную деятельность учащихся, умение сравнивать, анализировать, обобщать, строить аналогии между методиками построения  чертежа на разные материалы

Воспитательная:

1. формировать потребность у студентов к приобретению профессиональных знаний;

2. воспитывать положительный интерес к изучаемой теме и избранной профессии.

Тип урока: комбинированный.

Вид урока: лекция-демонстрация, лекция-беседа.

Метод проведения: объяснительно-иллюстративный, практический.

Методическое обеспечение: проектор для изображения чертежей, таблиц, образцы чертежей, таблицы с построением.

Дидактический материал: карточки с заданиями, тесты;

Ход урока

Ход занятия:

1. Оргмомент.

2. Актуализация опорных знаний студентов. Краткий опрос:

1. Исходные данные для построения чертежей трикотажных изделий. Определить свойства трикотажа: группу растяжимости, остаточную деформацию, толщину, усадку и уработку.(по таблицам)

2. Особенности построения чертежей трикотажных изделий: вершина бокового шва посередине проймы для удобства обработки и втачивания рукава в открытую пройму, углы наклона плечевых швов по спинке и полочке проектируют одинаковыми, верхнюю вытачку переносят в боковой шов или распределяют равномерно в пройму и плечевой срез.

3. Перед построением чертежа? Выполнить распределение Пг по участкам переда, спинки и проймы, данные берут в таблице в зависимости пола.

4. Тест (Приложение 1)

5. Классификация переплетений трикотажных материалов. Волокнистый состав (Натуральные волокна, химические (вискоза), синтетические, сочетание натуральных и химических, искусственных и синтетических )

3. Объяснение нового материала

Подготавливаются к построению чертежа, выдача таблиц с построением.

4. Обобщение, систематизация и закрепление материала.

1. Расскажите об уровне сложности работы в методике по построению трикотажа по сравнению с методикой для тканных материалов. Назвать количество исходных данных (мерки, особенности расчета прибавок на свободное облегание), предварительный расчет конструкции.

2. Заполните таблицу анализа методик для трикотажа и тканных материалов. Приложение 2

5. Подведение итогов.

1. Проверка работ студентов, корректировка чертежей.

2. Оценки за работу на уроке, ответы, правильность построения, помощь другим.

6. Домашнее задание.

1. Установить группу растяжимости (1,2,3) для заданных материалов (Таблица 1.2);

2. Выполнить предварительный расчет Пг и ее распределение по участкам чертежа для групп растяжимости заданного материала;

3. Выполнить расчет исходных данных для построения чертежа базовой конструкции: Шс(р), Шпр(р), Шпол(р) на заданные изделия, на полученные значения Пг

4. Выполнить конспект таблицы с расчетом и построением трикотажных изделий.

Исходные данные: материал - футер 2х нитка, полотно лапша; размер: 170-90-96; вид изделия: платье, худи

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Вариант 1

1) Сколько групп растяжимости трикотажа выделяют:

а)1

б)2

в)3

2)Свойства трикотажа учитываемые при расчете конструкции:

а)группа растяжимости

б)полная деформация, толщина, усадка и уработка полотна

в)условно-остаточная деформация

7) Конструктивная прибавка на толщину материала Птм должна учитываться:

а) ширине и длине деталей

б) только ширине

в) только длине деталей

4)Отрицательные прибавки характерны только для

а) тканных материалов

б) трикотажных

в) для всех материалов

5) Конструктивная прибавка на толщину материала Птм=0 при:

а)толщине полотна не более 3 мм

б)толщине полотна более 3 мм

в) при любой толщине

Вариант 2

1)На выбор прибавок на свободное облегание влияет

а)размер

б) усадка и уработка полотна

в)степень (группа) растяжимости трикотажного полотна, вид изделия

2) Конструктивная прибавка на толщину материала Птм=3,14*Толщ(мм) при:

а)толщине полотна не более 3 мм

б)толщине полотна более 3 мм

в) при любой толщине

3) Технологический припуск на усадку по ширине и длине устанавливают:

а) экспериментально для каждого вида

б) по ГОСТ

в)экспериментально для каждого вида или ориентировочно в зависимости от волокнистого состава

4) Углы наклона плечевых срезов в изделиях из трикотажа проектируют:

а) они не взаимосвязаны

б) с одинаковым углом наклона

в) имеют разный наклон

5) Высота оката и посадка по окату рукава проектируются:

а) меньше чем в тканях

б) так же чем в тканях

в) определяются по таблице

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Таблица 1

Сравнительная характеристика построений