Урок - концерт "Сказка в музыке"

Открытый урок на тему

«СКАЗКА В МУЗЫКЕ»

Разработчик: Курист Светлана Юрьевна

Добрый день!

Сегодня в этом зале мы с вами встретимся со сказкой. Наш рассказ будет о сказочных героях - важных и скромных, злых и добрых, но главное – музыкальных.

Наверняка все знают такого писателя как Карней Ивановичь Чуковский. («Мойдодыр», «Крокодил», «Тараканище», «Муха-цокотуха», «Телефон», «Путаница», «Лимпопо») В его жизни детские сказки занимали особое, даже главное место. Он очень любил детей и дети отвечали взаимностью этому веселому сказочнику. Его любили и зрители сказок, инсценированных для кукольных и самодеятельных театров, театров юного зрителя, игровых и мультипликационных фильмов созданных по мотивам сказок Чуковского. Композиторы также не остались равнодушными к творчеству Чуковского и на многие его сказки сочинили музыку.

1.________________________________________________________

Также не остались без внимания композиторов и герои русских народных сказок.

2.________________________________________________________

3.________________________________________________________

Еще один сказочный герой пришел к нам из сказки «Руслан и Людмила» (кто ее написал?), а композитор Михаил Иванович Глинка написал по этой сказке оперу и называется она также «Руслан и Людмила». А как вы думаете, кто из героев этой сказки пришел к нам в гости? Подскажу вам:

Мгновенно дверь отворена;

Безмолвно, гордо выступая,

Нагими саблями сверкая;

Арапов длинный ряд идет

Попарно, чинно, сколь возможно

Седую бороду несет;

И входит с важностью за нею,

Поняв величественно шею,

Горбатый карлик из дверей:

Его то голове обритой,

Высоким колпаком покрытый,

Принадлежала борода.

Конечно же речь идет о злодее Черноморе. И сейчас вы услышите, как с помощью музыки М. И. Глинка нарисовал его портрет. Вы услышите «Марш Черномора». Ребята, обратите внимание на то, как он начинается: сначала грозная мелодия нарисует нам появление Черномора, а потом другая мелодия – высокая и звонкая в исполнении колокольчиков – напоминает о том, что этот герой – сказочный и бояться его не надо.

4.________________________________________________________

А теперь мы попадаем в сад Черномора. Он очень отличается от своего хозяина.

Приют покоя и прохлады,

Сквозь вечну зелень здесь и там

Мелькают светлые беседки;

Повсюду роз живые ветки

Цветут и дышат по тропам.

5.________________________________________________________

Следующая сказка, в которую мы отправимся, тоже написал А. С. Пушкин и называется «Сказка о царе Салтане», а кто ее полное название скажет («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»). На эту сказку оперу написал другой русский композитор Николай Андреевич Римский-Корсаков. В этой сказке есть три чуда. Какие? (Белка, богатыри, Царевна – Лебедь).

Первое чудо Белка.

Вот как рассказал о ней Пушкин.

Ель растет перед дворцом,

А под ней хрустальный дом.

Белка песенки поет

Да орешки все грызет.

А орешки не простые

Все скорлупки золотые.

Кучки равные кладет

И с присвисточкой поет

При чесном при всем народе:

«Во саду, ли, в огороде».

Вот вы сейчас услышите, как музыка нарисует эту волшебную белочку. Ее главную партию исполняет муз. Инструмент, который называется флейтой. У флейты нежный, очень высокий голос. А еще вы услышите в мелодии напев русской народной песенки, которую упоминает Пушкин – «Во саду, ли, в огороде». Слушая эту музыку, представьте себе, что это белочка поет таким высоким звонким голосом.

6.________________________________________________________

Второе чудо – 33 богатыря.

Море вздуется бурливо,

Закипит, подымет вой,

Хлынет на берег пустой,

И очутятся на бреге

В чешуе, как жар горя,

Тридцать три богатыря

Все красавцы удалые,

Великаны молодые,

Все равны как на подбор,

С ними дядька Черномор.

Сейчас с помощью музыки к нам придут в гости богатыри из оперы Н. А. Римского-Корсакова. Послушайте, как рисует нам этот облик композитор. Сначала мы услышим призывный голос трубы, она возвестит о том, что к нам идут богатыри. Потом она изобразит их тяжелую поступь.

7.________________________________________________________

Последнее чудо в этой сказке – Лебедь птица, которая превратилась в удивительную красавицу : «Месяц под косой блестит, а во лбе звезда горит». Сначала композитор покажет нам образ птицы, плывущей по волнам: звуки оркестра будут рисовать всплески воды, которые стряхивает с себя лебедь. А потом мы услышим, как мелодия станет похожей на привольную русскую песню, это тот момент, где птица – лебедь обернется прекрасной девушкой.

8.________________________________________________________

Скажите ребята, а какие еще сказки Пушкина вы знаете? Сейчас мы с вами попадем в «Сказку о золотом петушке». Назовите мне главных героев этой сказки (Золотой петушок, Царь Дадон, Звездочет, Шамаханская царица). А теперь скажите мне, о ком идет речь?

Чуть опасность где видна,

Верный сторож, как со сна,

Шевельнется, встрепенется

И кричит «Кири – ку – ку.

Царствуй лежа на боку».

Конечно, речь идет о Золотом петушке. И, слушая музыку, вы услышите интонации, которые напоминают крик петуха.

9.________________________________________________________

Познакомимся теперь с Шамаханской царицей. Вот как описал ее Пушкин.

«И девица!

Шамаханская царица,

Вся сияя как заря

Встретила царя.»

А Василий Семенович Ходош в музыке показал ее хитрый, изменчивый и в то же время красивый характер.

10______________________________________________________

а теперь мы прибыли в страну, где живут сказочные жители – гномы. Гномы живут в горах. Они отличаются огромной физической силой и выносливостью. И лица гномов накогда не бывают так милы и улыбчивы, как лица диснеевских героев. Вообще-то, большинство писателей утверждают, что горные карлики все до единого уродцы. Носят они одежду только серую, из грубой ткани, и обязательно кожаный фартук кузнеца с карманами, в которые кладут инструменты. И еще все гномы носят красный колпак на голове. Послушайте пьесу «В стране гномов». Она сказочная, таинственная и загадочная.

11._______________________________________________________

Представляете, нас пригласили на свадьбу в пещеру, во дворец короля гор, где будут венчаться дочь горного короля и Пер Гюнт, герой сюиты «Пер Гюнт». В тронном зале собираются придворные короля – гномы, тролли, орки. Музыка ярко рисует фантастическое шествие. Вначале музыка звучит настороженно и таинственно. Постепенно темп становится очень быстрым. И кажется, будто сказочные обитатели пещеры, точно подгоняемые неведомой силой, завертелись в стремительном вихре. Еще дважды мелодия пытается возобновить свой бег. Но настойчивые аккорды, словно повелительные жесты пещерного владыки, прекращают шествие. Мираж сказочной картины мгновенно исчезает.