Урок "Координаты на прямой" (технология смешанного обучения, модель -ротация станций)

Аннотация к уроку

Модель урока: Ротация станций (технология смешанного обучения)

Фамилия Имя Отчество автора: Рыжкова Елена Игорьевна.

Класс: 6

Тема: Координаты на прямой.

Цели:

Образовательные:

- Дать всесторонние представления о новых числах

- Научить читать и записывать положительные и отрицательные числа, изображать их точками на прямой.

- Определять координаты точек, находить координату точки, отмечать на координатной прямой точку по ее координате.

- Актуализировать знания, полученные ранее.

Развивающие:

- Развитие умственных операций (прием создания образа, перенос знаний, обобщение, сравнение, анализ, синтез)

Развитие умений организации учебного труда.

Воспитательные:

-Воспитание настойчивости в достижении цели.

- Воспитание ответственного отношения к учебе.

-Воспитание взаимопомощи, культуры общения.

Инструменты проверки достижения результата: маршрутный лист

Основные этапы урока и планирование времени на каждый этап:

Начало урока (постановка задачи): 3 минуты.

Работа на станции 1: 8 минут + 2 минуты на переходы.

Работа на станции 2: 8 минут + 2 минуты на переходы.

Работа на станции 3: 8 минут

Завершение урока: 5 минут.

На уроке используется необходимое техническое оборудование: доска, компьютеры, мультимедиа проектор, экран. На этапе объяснения новых знаний и практического применения знаний будут использованы материалы учебника, видеоурока, которые позволяют формировать компоненты мышления, восприятия учебного материала.

Модель «Ротация станций»

О нлайн обучение Фронтальная работа с учителем

Работа в группах,

коллективные проекты