Урок литературного чтения. Виктор Голявкин "Никакой я горчицы не ел"

Урок литературного чтения 4 класс Тема: Виктор Голявкин « Никакой я горчицы не ел» Учитель МОУМСОШ Сорокоумова Т.А .

ОБЪЯСНИТЕ СМЫСЛ ПОСЛОВИЦЫ

Скучен день до вечера, коли делать нечего.   

СЛОВАРНАЯ РАБОТА

• ПАТЕНТ- охранный документ, удостоверяющий исключительное право, авторство и приоритет изобретения, полезной модели, промышленного образца либо селекционного достижения.

Скучен день до вечера,

коли делать нечего.  

№

Название части.

1

2

Какие чувства испытывал герой?

Прогульщик

Шофер

3

Отношение к мальчику тех людей, с которыми встретился?

Вывод: Чему встреча должна научить мальчика?

Изобретатели

4

Дворник

5

Строители

6

Кондуктор

7

Экскаваторщик

№

Название части.

1

Прогульщик

2

Какие чувства испытывал герой?

Отношение к мальчику тех людей, с которыми встретился?

Хотел петь, радовался свободе.

3

Шофер

Изобретатели

4

Вывод: Чему встреча должна научить мальчика?

Вздохнул и дальше пошел.

5

Дворник

Удивление, обида, возмущение.

Прогнал (Не умеешь, не надо).

Строители

6

Смеются над ним, Иронизируют.

Нечем заняться, скучно, обида.

Кондуктор

Злится, прогнал. Метла для работы.

Удивление, интерес (головой верчу во все стороны)

7

Прогнали, накричали.

Усталость, испуг, стыд, страх.

Экскаваторщик

Определила, что он прогульщик, разоблачила.

Удивление, желание работать на экскаваторе.

Не захотел разговаривать.

Делай то, что умеешь.

2

В мире много непознанного. Познай!

Не мешай другим

работать.

Знай правила

безопасного поведения.

Тайное становится явным.

Учиться надо, чтобы

стать профессионалом.

СПАСИБО ЗА РАБОТУ!!!