Урок литературы по произведению "Хранилище ужасных слов" испанской писательницы Элии Барсело

МАОУ «Верхнегородковская СОШ»

МАОУ «Верхнегородковская СОШ»

Элия Барсело

Элия Барсело считается в Испании «гранд-дамой научной фантастики» и является одной из лучших писательниц страны.

Родилась 29 января 1957 года в Аликанте Испания. Получила докторскую степень в испаноязычной литературы в Университете Инсбурга.

Немного фэнтези, щепотка детектива и немного романтики. Так можно охарактеризовать стиль писательницы.

• это поучительная сказка для детей и подростков, в которой говорится о том, что все слова, сказанные и несказанные, хранятся в каком-то таинственном хранилище.

• Два мира в произведении: один «здесь и сейчас», а другой «там». По этим мирам перемещаются герои . Они взрослеют, понимают, что поступали неправильно, меняются. Но все это происходит постепенно.

• 1. Малый объем произведения.
• 2.Наличие фантастического сюжета.
• 3.Язык произведения прост и доступен даже младшим школьникам.

• 1. Прочитать «просто так» не получится, произведение заставляет задуматься.
• 2. Меняется отношение к окружающим, в первую очередь к семье

МАОУ «Верхнегрродковская СОШ»

Кто они ангелы хранилища?

Где и когда может остановиться время? На такие вопросы отвечают вдумчивые читатели. Время останавливается после смерти человека, значит в хранилище все мертвы? В хранилище работают проводники – они ангелы.

Готовы ли вы меняться, поняв, что поступаете неправильно? Если да, то вам откроется сакральный резервуар, в котором сохранятся ваши добрый и плохие слова.

МАОУ «Верхнегрродковская СОШ»

Ангелы и демоны

В хранилище работают проводники –они ангелы. Где и когда может остановиться время? На такие вопросы отвечают вдумчивые читатели. Время останавливается после смерти человека, значит в хранилище все мертвы?

Готовы ли вы меняться, поняв, что

поступаете неправильно? Если да, то вам

откроется сакральный резервуар, в котором

сохранятся ваши добрый и плохие слова.

МАОУ «Верхнегородковская СОШ»

• 1. Класс делится на группы.
• 2. Каждая группа выбирает героя произведения.
• 3. В зависимости от имени героя, группа выполняет следующие задания.

МАОУ «Верхнегородковская СОШ»

1 Составить синквейн с именем ТАЛЬЯ.

2.Составить детонатный граф со словами Тальи

и их последствия.

3. Нарисуйте иллюстрацию к произведению: отрывок Талья в хранилище ужасных слов.

4. Перескажите от лица Тальи эпизод, когда она обидела маму. Проанализируйте и выпишите глаголы из речи Тальи. Подберите к найденным глагола антонимы.

5. Нарисуй смайлик, который бы выражал состояние Тальи, когда она поняла что мама исчезла.

6. Напишите сочинение-рассуждение, которое начинается так: «Талья задумалась,…

МАОУ «Верхнегородковская СОШ»

Пабло

1 Составить синквейн с именем ПАБЛО.

2. Составить план действий Пабло.

3. Нарисуйте иллюстрацию к произведению

4. Перескажите от лица Пабло эпизод, когда она обидела маму. Проанализируйте и выпишите глаголы из речи Тальи. Подберите к найденным глагола антонимы.

5. Нарисуй эмблему, которую бы Пабло носил на груди.

6. Составьте акростих ПАБЛО

7. Работа с Толковым словарем(любым) Найдите и выпишите 10 слов, которые

8. Напишите сочинение-рассуждение, которое начиналось бы так : «Пабло, встретившись с Тальей, ….»

МАОУ «Верхнегородковская СОШ»

1.Нельзя , нанеся рану и увидев кровь, одним лишь желанием заставить ее затянуться. И точно так же нельзя произнести те или иные слова и вернуть их обратно.

Элия Барсело «Хранилище ужасных слов»

2….Словом можно убить, словом можно спасти,

Словом можно полки за собой повести…

Вадим Шефнер

3. Слово-выражение мысли и может служить соединению и разделению людей; поэтому нужно с осторожностью обращаться с ним.

Л.Н. Толстой

• 1. Родительское собрание. Следует заранее родителям рекомендовать прочитать (группа класса-электронная книга).
• 2. Разговор на классных часах, уроках литературы (внеклассного чтения). Тогда следует предложить книгу для летнего чтения или, как вариант, читать наиболее значимые отрывки в классе и обсуждать.