Урок литературы в 11 классе "Марина Цветаева. Основные мотивы лирики"

Марина Цветаева

Уникальность поэтического голоса Цветаевой. Искренность лирического монолога-исповеди

Стихотворения

• «Идёшь, на меня похожий…», «Мне нравится, что вы больны не мной…», «Тоска по родине! Давно…», «Книги в красном переплёте», «Бабушке», «Красною кистью…» (из цикла «Стихи о Москве» и др. )
• Цели урока:
• 1.Познакомить учащихся с основными вехами жизни, темами и мотивами лирики; показать исключительность чувств лирической героини в поэзии М. Цветаевой.
• 2.Разобраться в особенностях поэтического текста.

• Моим стихом, Как драгоценным винам, Настанет свой черед.

• М. Цветаева, 1913

• Если душа родилась крылатой, Что ей хоромы – и что ей хаты! Что Чингиз-хан ей и что – Орда! Два на миру у меня врага, Два близнеца неразрывно – слитых: Голод голодных – и сытость сытых!
• 18 августа 1918.

• Марина Цветаева вступила в литературу на рубеже веков, в тревожное и смутное время. Как многим поэтам ее поколения, ей присуще ощущение трагизма мира. Конфликт со временем для нее оказался неизбежным. Жила она по принципу: быть только самой собой. Но поэзия Цветаевой противостоит не времени, не миру, а живущей в ней пошлости, серости, мелочности. Поэт – защитник, глашатай миллионов обездоленных:

• Имя Марины Цветаевой навсегда останется в истории мировой поэзии 20-го века. Не только ее стихи о любви, но и проза стали национальным достоянием. Многие ее творения положены на музыку и стали романсами.

• Цветаевой суждено было стать летописцем своей эпохи. Почти не затронув трагической истории ХХ века в своем творчестве, она раскрыла трагедию мироощущения человека современника. Лирическая героиня ее поэзии дорожит каждым мигом, каждым переживанием, каждым впечатлением.
• В образе лирического героя раскрывается личность поэта. Лирический герой близок к лирическому “Я”. Он доносит до нас размышления и переживания поэта-художника, открывает духовный мир Цветаевой.

• Большинство своих поэзий Марина Цветаева написала в периоды сильнейших душевных страданий. Потому что, несмотря на всю свою гениальность, она была женщиной, просто женщиной, которой так хотелось любви и простого человеческого счастья. Она была сильной и открытой, сумевшей без лишних истерик отразить в своих стихах все, что так близко женщине. Хотя некоторые из ее знакомых считали, что она надменная, неискренняя и абсолютно не женственная – то есть прямая противоположность той, которой она была в своих поэзиях. Какой она была на самом деле? Ответа на этот вопрос нет, хотя может быть он зашифрован в этой ее строчке: «Я – лунатик двух темных лун».

Цикл стихотворений «Стихи о Москве»

• Красною кистью Рябина зажглась. Падали листья . Я родилась. Спорили сотни Колоколов, День был субботний: Иоанн Богослов. Мне и доныне  Хочется грызть Жаркой рябины Горькую кисть.

• Красною кистью Рябина зажглась. Падали листья . Я родилась. Спорили сотни Колоколов, День был субботний: Иоанн Богослов. Мне и доныне  Хочется грызть Жаркой рябины Горькую кисть.

• Что автобиографичного в этом стихотворении? Символом чего стала рябина в судьбе Цветаевой?
• В период листопада, когда зреет рябина, родилась Марина. В это время звонили колокола. Наступал праздник Иоанна Богослова (один из 12-и апостолов, любимый ученик Христа.) Жизнь Марины Ивановны горька, как рябина.

Марина Цветаева с отцом

• Семья Цветаевых жила в уютном особняке одного из старинных московских переулков; лето проводила в живописных местах Подмосковья, в калужском городке Таруса. Отец Марины был известным профессором, филологом, искусствоведом, мать, талантливая пианистка, открывшая перед детьми (Андрей, Ася, Марина) чудесный мир природы и давшая в руки лучшие в мире книги, произошла из польско-немецкой обрусевшей семьи.

«Книги в красном переплете» Что дорого героине в ее детских воспоминаниях? Почему книги – “неизменившие друзья”?

• Из рая детского житья Вы мне привет прощальный шлете, Неизменившие друзья В потертом, красном переплете.
• Чуть легкий выучен урок, Бегу тот час же к вам, бывало, — Уж поздно! — Мама, десять строк!.. — Но, к счастью, мама забывала.
• Дрожат на люстрах огоньки… Как хорошо за книгой дома! Под Грига, Шумана и Кюи Я узнавала судьбы Тома.
• Темнеет, в воздухе свежо… Том в счастье с Бэкки полон веры. Вот с факелом Индеец Джо Блуждает в сумраке пещеры…

• Кладбище… Вещий крик совы… (Мне страшно!) Вот летит чрез кочки Приемыш чопорной вдовы, Как Диоген, живущий в бочке.
• Светлее солнца тронный зал, Над стройным мальчиком — корона… Вдруг — нищий! Боже! Он сказал: «Позвольте, я наследник трона!»
• Ушел во тьму, кто в ней возник. Британии печальны судьбы… — О, почему средь красных книг Опять за лампой не уснуть бы?
• О золотые времена, Где взор смелей и сердце чище! О золотые имена: Гекк Финн, Том Сойер, Принц и Нищий!
• 1908 г.

• Уже в шестилетнем возрасте Марина Цветаева начала писать стихи, притом не только по-русски, но и по-немецки, по-французски. А когда ей исполнилось 18 лет, выпустила на личные деньги сборник “Вечерний альбом” (1910). Если судить по содержанию, стихи были ограничены кругом узкодомашних, семейных впечатлений.

«Домики старой Москвы» Какое настроение у лирической героини, чем оно вызвано?

• Слава прабабушек томных, Домики старой Москвы, Из переулочков скромных Всё исчезаете вы,
• Точно дворцы ледяные По мановенью жезла́. Где потолки расписные, До потолков зеркала?
• Где клавесина аккорды, Темные шторы в цветах, Великолепные морды На вековых ворота́х,

• Кудри, склоненные к пяльцам, Взгляды портретов в упор… Странно постукивать пальцем О деревянный забор!
• Домики с знаком породы, С видом ее сторожей, Вас заменили уроды, — Грузные, в шесть этажей.
• Домовладельцы — их право! И погибаете вы, Томных прабабушек слава, Домики старой Москвы.
• 1911 г.

Чье творчество напоминают эти мотивы?

• Москва в ранних сборниках – воплощение гармонии, символ минувшего. Здесь и восхищение столицей, и любовью, и нежность к ней, ощущение Москвы как святыни Отечества. Мотив святости, праведности звучит в большинстве стихотворений цикла 1916 г. “Стихи о Москве”. Он связан с образом странников-слепцов, бредущих “Калужскою дорогой”, с образом лирической героини:

• Надену крест серебряный на грудь, Перекрещусь и тихо тронусь в путь  По старой по дороге по Калужской.

• На протяжении всей жизни огромное количество людей окружало Марину. Они были совершенно разными и по-разному раскрывали ее поэтический и человеческий талант. Слагаемые ею стихи группируются в циклы, один из которых посвящен А. Блоку. Это страстный монолог влюбленности, хотя видела Цветаева поэта издали лишь, не обменялась ни единым словом. Для нее Блок – символический образ Поэзии.

• У меня в Москве — купола горят,
• У меня в Москве — колокола звонят,
• И гробницы, в ряд, у меня стоят,
• В них царицы спят, и цари.
• И не знаешь ты, что зарей в Кремле
• Легче дышится — чем на всей земле!
• И не знаешь ты, что зарей в Кремле
• Я молюсь тебе — до зари.
• И проходишь ты над своей Невой
• О ту пору, как над рекой-Москвой
• Я стою с опущенной головой,
• И слипаются фонари.
• Всей бессонницей я тебя люблю,
• Всей бессонницей я тебе внемлю
• О ту пору, как по всему Кремлю
• Просыпаются звонари.
• Но моя река — да с твоей рекой,
• Но моя рука — да с твоей рукой
• Не сойдутся, Радость моя, доколь
• Не догонит заря — зари.
• 7 мая 1916

• Зверю – берлога, Страннику – дорога, Мертвому – дроги, Каждому свое. Женщине – лукавить, Царю – править, Мне – славить Имя твое.
• 2 мая 1916

• Как вы поняли эти стихи?

Анна Ахматова

• Для Цветаевой поэтическое искусство было “ежедневным трудом”, святым, единственным ремеслом: “Я не верю стихам, которые льются. Рвутся – да”. Смелое, порывистое дробление фразы на отдельные смысловые куски ради почти телеграфной сжатости. Порывистый и прерывистый характер речи необычен уже потому, что он отражает душевное состояние поэта со стремительной непосредственностью переживаемой минуты. Широк диапазон её поэзии: от народных русских сказок – поэм до интимнейшей психологической лирики. Постоянная, неустанная работа, переделка, шлифовка написанного.
• Так же относилась к поэтическому труду и Ахматова.

В чем сходство двух поэтов? Как относится лирическая героиня к Ахматовой?

• Отрывок из стихотворения “Ахматовой”:
• Мы коронованы тем, что одну с тобой  Мы землю топчем, что небо над нами – то же! И тот, кто ранен смертельной твоей судьбой,  Уже бессмертным на смертное сходит ложе.

• В певучем граде моём купола горят. И Спаса светлого славит слепец бродячий. И я дарю тебе свой колокольный град,  Ахматова! – сердце своё в придачу.

Марина Цветаева с мужем Сергеем Эфроном

• Сын Марины Цветаевой и Сергея Эфрона родился в эмиграции, где с остатками Добровольческой Белой армии оказался муж, а в 1922 году уехала за границу и Марина. Жизнь в эмиграции складывалась трудно. Эмигрантским журналам не нравились честные, неподкупные стихи Цветаевой. “Мой читатель остался в России, куда мои стихи... не доходят,” - сожалела она.

Какое пожелание высказывает поэтесса? Марина Цветаева с мужем Сергеем и сыном Георгием

• Отрывок “Стихи к сыну” (1932).
• Ни к городу и ни к селу – Езжай, мой сын, в свою страну, - В край – всем краям наоборот! Куда назад идти – вперед Идти, - особенно – тебе, Руси не видавшее Дитя мое... Мое? Ее – Дитя!

Марина Цветаева с сыном Георгием

• В 1939 году М. Цветаева вернулась на родину.
• Нет друзей рядом, нет жилья, работы, нет семьи (нет в живых мужа, неизвестна судьба Ариадны, отчуждение с сыном). Под гнетом личных несчастий, в одиночестве, в состоянии душевной депрессии, в начале Великой Отечественной войны, 31 августа 1941 г. Марина Цветаева покончила с собой.

• Стихотворение: “ Знаю, умру на заре! На которой из двух….”
• Знаю, умру на заре! На которой из двух, Вместе с которой из двух – не решить по заказу! Ах, если б можно, чтоб дважды мой факел потух! Чтоб на вечерней заре и на утренней сразу! Пляшущим шагом прошла по земле! – Неба дочь! С полным передником роз! – Ни ростка не наруша! Знаю, умру на заре! – Ястребиную ночь Бог не пошлет на мою лебединую душу! Нежной рукой отведя нецелованный крест, В щедрое небо рванусь за последним приветом. Прорезь зари – в ответной улыбки прорез... - Я и в предсмертной икоте останусь поэтом.

Вывод:

• Что можно сказать о лирической героине Цветаевой?
• Близки образы лирической героини и поэта?
• Каким темам посвящены стихи Марины Цветаевой?

• Что можно сказать о лирической героине Цветаевой? (Женщина гордая, сильная, решительная, любящая, верная, своевольная. Она способна на дружбу и любовь.)
• Близки образы лирической героини и поэта? (В образе лирической героини раскрывается личность автора. “Стихи мои – дневник”, - писала Цветаева. А дневнику доверяют сокровенные мысли, тайны, мечты, надежды.)
• Каким темам посвящены стихи Марины Цветаевой? (Любви, дружбы, назначение поэта, Родины, странничества.)

1892-1941

• Марина Цветаева оставила значительное творческое наследие: книги лирических стихов, семнадцать поэм, восемь стихотворных драм, автобиографическую, мемуарную и историко-литературную прозу, письма, дневниковые записи. Она никогда не подделывалась под вкусы читателей и издателей. Сила ее стихов – не в зрительных образах, а в потоке все время меняющихся, гибких ритмов. Любое ее произведение подчинено правде сердца. Ее стихи мелодичны, задушевны, чарующи, поэтому к ним обращаются композиторы и появляются прекрасные песни. Настоящее в искусстве не умирает.

Домашнее задание:

• Выучить одно из лирических стихотворений Марины Цветаевой:
• «Идёшь, на меня похожий…», «Мне нравится, что вы больны не мной…», «Тоска по родине! Давно…», «Книги в красном переплёте», «Бабушке», «Красною кистью…»