Урок литературного чтения Е. Чарушин Страшный рассказ

1 слайд. (Дети работают в ГРУППАХ, восстанавливают деформированный план произведения М. Пришвина «Ребята и утята», раскладывая карточки по порядку)

5 слайду Дети , работая в группах ,получают из дополнительной литературы данные биографии писателя, затем выполняют задание, которое на слайде.

Слайд 7

Дети в ГРУППАХ соотносят писателя и произведение и проверяют по слайду.

Слайд 9

- Какие чувства возникают  у вас при чтении этих строк? (Страх, радость. Облегчение)

- Откройте учебники  ( с. 136) и прочитайте название.

( Дети читают «Страшный рассказ»)

- Скажите, когда и почему бывает страшно?( Когда темно и когда одни дома.)

-  Изобразите мимикой и жестами страх и испуг. Слайд10

Учитель.  Объясните лексическое значение слов. Но прежде попробуйте выполнить задание в ПАРАХ. Соедините слово и   лексическое значение  этого слова 

Проверка по слайду 10.