Урок на тема "Zumrad Bahor"

Samarqand shahar 20-umumiy o’rta ta’lim maktabining boshlang’ich sinf o’qituvchisi Jamolova Feruzaning taqdimoti

i

“ Topgan topaloq” o‘yini.

● Ilon izli yorug‘ nur bulutlarni quchadi.

Jarangdor ovozida yer-u osmon ko‘chadi.

● Suvda yotar – suv ichmas,

Yurganini odam bilmas.

● Qo‘lim bilan ushlay olmayman,

Cho‘ntagimga sola olmayman .

“ Topgan topaloq” o‘yini.

● Katta chelak teshildi,

Undan ko‘p suv to‘kildi.

● Beqasamdan yo‘li bor,

Osmon-falakda chiqar.

● Bola kelar, bola kelar,

Ilk mehr ola kelar,

Silab-siylab daraxtlarga,

Guldan marjon taqa kelar.

“ Navro‘z – bahor bayrami”

1. 21-mart qanday kun?

A ) tun va kun tenglashgan kun

B) yangilanish, yosharish bayrami

D) bahorning boshlanishi

E) yil o‘rtasi

2. “Navro‘z” so‘zining ma’nosi nima?

• yangi yil

B ) yangi kun

D) yangi tun

E) yangi oy

“ Navro‘z – bahor bayrami”

3. Navro‘zda qanday ishlar boshlanadi?

• obodonlashtirish

B) yerdan qorlarni tozalash

D) gullar terish

E) mehmondorchilikka borishadi

4. Navro‘zda qariyalarga nima tayyorlanadi?

• bayram sovg‘asi
• B) kiyim tiktirishadi

D) sarpo tayyorlashadi

E) gullar keltirishadi

“ Navro‘z – bahor bayrami”

5. “Eson-omonlik, hech ko‘rmaylik yomonlik, yanagi oylar-yillarga o‘ynab-kulib yetaylik” degan tilakni qachon bildirishadi?

• xushbo‘y narsa keltirilganda

B ) yalpiz, binafsha keltirilganda

D) mevalar keltirilganda

E) kiyimlar keltirilganda

“ Boshqotirma bilag‘oni”

1.O‘rik navi.

2. Navro‘z taomlaridan biri.

3.“Navro‘z – bahor bayrami” matnining muallifi kim?

4. Navro‘z kuni tug‘ilgan o‘g‘il bolalarga

qo‘yiladigan ism.

5. … boshim, tuzsiz oshim.

6. Navro‘z kuni tug‘ilgan qiz bolalarga qo‘yiladigan ism.

После определения числового выражения - переход на следующий слайд (верхняя кнопка)

Попадая повторно на этот слайд повторяем определение буквенных выражений. Далее: Чтобы получить второе определение – нажмите на «Знайку». После определения буквенных выражений нажмите на вторую кнопу и Вы перейдете к практическому заданию.

“ Adashib qolgan satrlar” mashqi.

После определения числового выражения - переход на следующий слайд (верхняя кнопка)

Попадая повторно на этот слайд повторяем определение буквенных выражений. Далее: Чтобы получить второе определение – нажмите на «Знайку». После определения буквенных выражений нажмите на вторую кнопу и Вы перейдете к практическому заданию.

VAZIFA:

“ O`lkamda bahor” mavzusida rasm chizish