Цель:
Познакомить обучающихся с системой местного самоуправления в Российской Федерации.
1.Когнитивные компетенции (познавательные):
а) Определять и правильно употреблять в речи основные понятия и термины «местное самоуправление», «система органов местного самоуправления»;
в) Сравнить нормативно-правовые акты;
с) Добывать знания, работая с документами;
2.Операционные компетенции (развивающие).
а) Систематизировать и творчески перерабатывать знания «заполнение таблиц»;
в) Развивать умения аргументировано излагать свою позицию;
с) Проявлять коммуникативные умения работать в группе, создание коллективных проектов;
3.Ценностные компетенции (воспитательные).
а) Формирование активно-гражданской позиции;
в) Воспитание уважения к закону, правовой культуре;
с) Формирование прочных навыков правомерного поведения и активности в исполнении гражданского долга;
Категориальный аппарат урока:
Конституция – основной закон государства;
Местное самоуправление
Тип урока:
урок изучения нового материала.
Форма урока: урок лабораторно-практический.
Оборудование:
иллюстративный материал; раздаточный материал (текст Конституции РФ, выдержки из законов); плакаты, презентация.
Подготовительный этап:
Групповое задание учащимся.
Цель:
Познакомить обучающихся с системой местного самоуправления в Российской Федерации.
1.Когнитивные компетенции (познавательные):
а) Определять и правильно употреблять в речи основные понятия и термины «местное самоуправление», «система органов местного самоуправления»;
в) Сравнить нормативно-правовые акты;
с) Добывать знания, работая с документами;
2.Операционные компетенции (развивающие).
а) Систематизировать и творчески перерабатывать знания «заполнение таблиц»;
в) Развивать умения аргументировано излагать свою позицию;
с) Проявлять коммуникативные умения работать в группе, создание коллективных проектов;
3.Ценностные компетенции (воспитательные).
а) Формирование активно-гражданской позиции;
в) Воспитание уважения к закону, правовой культуре;
с) Формирование прочных навыков правомерного поведения и активности в исполнении гражданского долга;
Категориальный аппарат урока:
Конституция – основной закон государства;
Местное самоуправление
Тип урока:
урок изучения нового материала.
Форма урока: урок лабораторно-практический.
Оборудование:
иллюстративный материал; раздаточный материал (текст Конституции РФ, выдержки из законов); плакаты, презентация.
Подготовительный этап:
Групповое задание учащимся.
Цель:
Познакомить обучающихся с системой местного самоуправления в Российской Федерации.
1.Когнитивные компетенции (познавательные):
а) Определять и правильно употреблять в речи основные понятия и термины «местное самоуправление», «система органов местного самоуправления»;
в) Сравнить нормативно-правовые акты;
с) Добывать знания, работая с документами;
2.Операционные компетенции (развивающие).
а) Систематизировать и творчески перерабатывать знания «заполнение таблиц»;
в) Развивать умения аргументировано излагать свою позицию;
с) Проявлять коммуникативные умения работать в группе, создание коллективных проектов;
3.Ценностные компетенции (воспитательные).
а) Формирование активно-гражданской позиции;
в) Воспитание уважения к закону, правовой культуре;
с) Формирование прочных навыков правомерного поведения и активности в исполнении гражданского долга;
Категориальный аппарат урока:
Конституция – основной закон государства;
Местное самоуправление
Тип урока:
урок изучения нового материала.
Форма урока: урок лабораторно-практический.
Оборудование:
иллюстративный материал; раздаточный материал (текст Конституции РФ, выдержки из законов); плакаты, презентация.
Подготовительный этап:
Групповое задание учащимся.
157
190 402 
