Просмотр содержимого документа
«Урок на тему: Ш.Валиханов»
Урок № 56
Тема: Ш.Валиханов
Цель: сформировать знания об основных фактах биографии Чокана Валиханова;
Задачи:
доказать, что Чокан Валиханов — ученый, географ, этнограф, художник.
формировать образовательно-информационную и коммуникативную компетентность.
вызвать уважение и интерес к научному подвигу Чокана Валиханова, гордость к тому, что этот великий человек - наш соотечественник.
Орг момент.
Приветствие: Сәлеметсіз бе! Кім бүгін кезекші? Сыныпта кім жоқ ?
Психологический настрой приветствие “Здравствуйте!”
Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев, и говорим:
Проверка домашнего задания:
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
Фамилия________________________________ Имя______________________________ Дата___________________
| Вид задания | Вид контроля | Оценка |
| Тест | Самопроверка | |
| Тест «Шокан Валиханов» | Взаимопроверка | |
| | | |
| Итоговая оценка | |
Тест
1. Какая работа С.Б. Броневского была опубликована в 1830году
А) «Записки о киргиз-кайсаках Средней орды»
В) «Киргизский край»
С) «Отечественные записки»
Д) «Туркестанский край»
Е) «Область сибирских киргизов»
2. Где родился Г.Н. Потанин
А) село Ямышево
В) Омск
С) Томск
Д) Уральск
Е) Ташкент
3. Кто автор повести «Бикей и Мауляна»
А) Т.Г. Шевченко
В) А.С. Пушкин
С) Г.Н. Потанин
Д) В.И. Даль
Е) А.И. Левшин
4. В какие годы Т.Г. Шевченко находился в ссылке в Казахтане
А) 1843-1845гг
В) 1848-1850гг
С) 1831-1841гг
Д) 1847-1857гг
Е) 1846-1847гг
5. В каком году повесть В.И. Даля «Бикей и Мауляна» была опубликована в Париже на французском языке
А) 1850г
В) 1890г
С) 1845г
Д) 1860г
Е) 1870г
Ответы: 1-а, 2-а,3-д 4-д,5- с
Стадия вызова
«Ассоциативная карта» - фотография Шокана Валиханова

Что вы видите на доске?
Учащиеся озвучивают свои ассоциации и разъясняют их.
Выдающийся русский востоковед академик Н. И. Веселовский писал о нём: «Как блестящий метеор, промелькнул над нивой востоковедения потомок киргизских ханов и в то же время офицер русской армии Чокан Чингисович Валиханов. За неполных тридцать лет он сделал то, что другие не смогли сделать за всю свою жизнь».
Целеполагание: как вы думаете какова цель нашего урока?
Новые слова
Адъютант – әскери бастықтың жанында қызмет бабындағы әр түрлі тапсырмаларды орындайтын офицер
Декабристер – 1820 жылы Петербургтығы Сенат алаңында болған көтеріліске қатысушылар
Қадет корпусы – әскери оқу орны
Патриот – Отанына, туған халқына жан-тәнімен берілген адам. Ол өз Отанының мүддесі жолында кез келген құрбандыққа баруға, ерлік жасауға әрқашан әзір тұрады
Осмысление
Просмотр видеоматерила с сайта nci.kz о Шокан Валиханове
Заполнение кластера (гроздь винограда)- (10 минут )




Годы учебы в Омске
Детство
Место Ш. Валиханова в истории
Научные исследования






Разбирая данные пункты, к каждому пункту по 3 предложения на казахском языке
Выступление (5 минут)
Рефлексия
Тест
Шоқанды әлемге әйгілі еткен еңбегі
А) Манас туралы зерттеу
В) Қашғар сапарынан туған еңбегі
С) Жоңғар очерктері
D) Ыстықкөлді картаға түсіруі
Е) Алатау қырғыздары туралы еңбегі
2. Шоқан Уәлихановтың оқыған Омбы қаласындағы оқу орны:
1847 ж Сібір кадет корпусы
1847ж Омбы кадет корпусы
1849 ж Сібір кадет корпусы
1848ж Сібір кадет корпусы
1850 ж Сібір кадет корпусы
3. Шоқан Уәлиханов қағазға түсірген эпикалық шығарма:
Өлеңдер
Құлагер
Манас
Русский инвалид
4. Шоқан Уәлихановтың Құлжаға барған жылдары:
1853 ж
1852ж
1854ж
1855
1856ж
5. Шоқанның дүниеге келген жері
Алматы
Құсмұрын
Омбы
Петербург
Сібір
Ответы: 1 – В, 2- А, 3 – С, 4-Е, 5-В
Оценка «5» - 5
Оценка «4» - 4
Оценка «3» - 3
«Шоқан» сөз жұмбағы
1. Ш.Уәлиханов таныс болған орыс жазушысы
2. Ш.Уәлиханов қағазға түсірген қырғыз жыры
3. Ғалымның әкесінің аты
4. Сібір кадет корпусын аяқтағаннан кейін Ш.Уәлиханов алып шыққан атақ
Домашнее задание
Исторические уравнения.
1835г. + ЗейнепШорманова =
1847г. + Шокан Валиханов =
1857г. + П.П. Семенов-Тянь-Шанский=
1858г. + Ш. Валиханов =
1864г. + Ш. Валиханов =
Написать эссе на тему «Ш.Валиханов – великий человек в истории Казахстана»