Урок немецкого языка как второго иностранного в 6 классе по теме ʺМой городʺ

Урок немецкого языка как второго иностранного в 6 классе

по теме ʺМой городʺ

Емельянова Наталия Ивановна
учитель немецкого языка, МБОУ Видновская СОШ №5 c УИОП

Das Unterrichtsthema ist „Meine Stadt“

Das Verfahren der Stunde.(Ход урока)

1.Der Stundenanfang.( Оргмомент)

Guten Tag, wie geht’s?

Der wievielte ist heute? Welcher Tag ist heute? Welche Jahreszeit ist heute?

(Учащиеся отвечают на немецком языке и записывают на доске)

2. Heute in der Stunde wiederholen wir alles zum Thema “ Meine Stadt”

Phonetishe Übung.

Im Park und auch im Zoo,

im Hof und im Café,

am Schluss und auch am See,

am Stadtrand, in der Mitte.

Zählt weiter. Na bitte.

Im Haus und auf der Straße

Im Garten, in der Gasse,

Im Schloss und in dem Wald,

Nun sagen wir: «Bis balt»

3.Schaut auf die Bilder und fragt einander.

Was ist hier? Das Rathaus.

Was ist dort? Die Apotheke.

Was gibt es hier noch? Der Zirkus

4.Ihr kennt schon viele internationale Worter. nicht? Welche?

Die Oper, der Autobus, der Trolleybus, die Ruine, die Bank,

das Restaurant, der Klub.

5. Hort, spielt und varliert den Dialog: andere Zeiten, andere Aktivitäten.

A: Entschuldigen, Sie bitte!

B. Bitte?

A::Ich bin hier fremd. Ist das dort das Schloss?

B: Ja. Stimmt. Und woher kommst du?

A: Ich komme aus Berlin.

B: Berlin? Du sprichst aber gut Russisch!

A: Finden Sie? Freut mich! Danke schön. Auf Wiedersehen

B: Auf Wiedersehen!

6.Ihr wisst, das es viele deutcshe Städte gibt! Nennt bitte! Jetzt Hört zu! Ich lese die Beschreibungen einiger deutschen Städte vor, ihr ratet von welcher Stadt die Rede ist und zeigt das passende Bild an der Tafel.

a. Das ist eine deutcshe Stadt. Sie ist die Hauptstadt der BRD. Das Symbol dieser Stadt ist Brandenburger Tor. ( Berlin)

b. Diese Stadt liegt an der Elbe. Hier gibt es die weltberühmte Gemäldegalerie.( Dresden)

c. Das ist die größte Hafenstadt.(Hamburg)

d. Das Wahrzeichen der Stadt ist der Dom.( Köln)

7.Der Stundenabschluss.