Unterrichtsplan
Studienjahr: 1
Datum: 9.02.16
Thema: “Jedes Zimmer ist eine gemütliche Insel”
Typ: Kombiniert. Problematisch Unterricht. Gruppen und individuell Arbeit.
Ziele:
- den Wortschatz auf dem Bereich "Jedes Zimmer ist eine gemütliche Insel " besprechen, kommunikative Anwendung des Themas "Jedes Zimmer ist eine gemütliche Insel";
- Leseverständnis, Hörverständnis, Sprechverständnis, Grammatik, Wortschatz verbessern;
- kognitive Dimension (Wissen, Denken, Verstehen); affektive Dimension (Interessen, Einstellungen, Haltungen, Werte, Gefühle) und psychomotorische Dimension (Handeln, motorische Fertigkeiten) entwickeln.
Inhalt: Wortschatz: Charakterisierungen für Wohnungen, Ausstattung .
Grammatik: Definitpronomen (Nominativ und Akkusativ), Indefinitpronomen (Akkusativ)
Literatur: Schritte international 1, Hueber Verlag, Autoren: Daniela Niebisch, Sylvette Penning-Hiemstra, Franz Specht, Monika Bovermann, Monika Reimann.
Methoden: direkt, kommunikativ, translationale, Schüler-orientiert.
Materialen: Kursbuch, CD, Computer, Flashcards, Arbeitsblätter
- Der planmäßige Moment: Guten Tag! Setzt euch! Überprüfung der Bereitschaft aller Zubehör. Wer fehlt heute? Welches Datum ist heute? Schreiben von: Datum, Art der Lektion, Hausaufgaben und Thema der Lektion auf einer Tafel. Wer ist heute nicht anwesend? Haben Sie Fragen oder Missverständnisse aus der vorherigen Lektion? (3 Min)
Die Kontrolle der Hausaufgaben (5 Min)
II. Präsentation
Die Lehrerin fragt:
1). Welche Zimmer haben Sie auch? Welche Zimmer brauchen Sie?
2). Wo haben Sie Ihren Fernseher? Wo gibt es bei Ihnen eine Uhr?
Die Wiederholung der vorbeigekommenen Wörter. (3 Min)
billig, böse, breit, dunkel, freundlich, groß, hässlich, hell, höflich, interessant, klein, modern, neu, praktisch, preiswert, ruhig, schmal, schön, teuer, zentral
Glossar Seite 122-123 (Arbeit an neue Wortschatz) (5 Min)
Singular und Plural Form (Wiederholung) (5 Min)