СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок - обобщение по теме К. Василиоглу "Bucak"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок представлен в виде презентации и документа

Просмотр содержимого документа
«Урок - обобщение по теме К. Василиоглу "Bucak"»

Gagauziyanın simvolları

Gagauziyanın simvolları

Aktualizaţiya K.Vasilioglu Üürenici Bucak Ana taraf Goguş Yazıcı

Aktualizaţiya

K.Vasilioglu

Üürenici

Bucak

Ana taraf

Goguş

Yazıcı

Inan Dostluk Sevgi ana tarafına Annatma “ Bucak” Resimcilär Kompozitorlar Yazıcılar şaircilär

Inan

Dostluk

Sevgi ana tarafına

Annatma

Bucak”

Resimcilär

Kompozitorlar

Yazıcılar

şaircilär

Bucak 18-ci asirdä

Bucak 18-ci asirdä

Bucak 21-ci asirdä

Bucak 21-ci asirdä

Grupalarda iş 1-ci grupa “Aaraştırıcılar” Neyi yaraştırȇr avtor bu prezentaţiyada? 2-ci grupa “Bilgiçlär” Nesoy duygular peydalandı canınızda? 3-cü grupa “Yazıcılar Angı laflar aklınızda kaldı, siiredärkanä fotoları ?”

Grupalarda iş

1-ci grupa “Aaraştırıcılar” Neyi yaraştırȇr avtor bu prezentaţiyada?

2-ci grupa “Bilgiçlär” Nesoy duygular peydalandı canınızda?

3-cü grupa “Yazıcılar Angı laflar aklınızda kaldı, siiredärkanä fotoları ?”

Tema: Ana tarafından gözäl er yok K.Vasilioglu . Annatma “ Bucak”

Tema: Ana tarafından gözäl er yok

K.Vasilioglu . Annatma Bucak”

Epigraf: Paalı Bucaam ! Kendin, elbet, küçüksün, Ama pek büük Senin canın, Bucak !

Epigraf:

Paalı Bucaam !

Kendin, elbet, küçüksün,

Ama pek büük

Senin canın, Bucak !

Neetlär: Bilmää hem annatmaa tekstin içindekiliini Derinnetmää bilgileri ana taraf için Becermää yapmaa analiz baş geroylara, annatmanın dilinä İlerletmää aaraştırmak işlerini verilmiş temaya görä

Neetlär:

  • Bilmää hem annatmaa tekstin içindekiliini
  • Derinnetmää bilgileri ana taraf için
  • Becermää yapmaa analiz baş geroylara, annatmanın dilinä
  • İlerletmää aaraştırmak işlerini verilmiş temaya görä

Eni laflar: Çöllü – işlenilmedik er Kelemä – sürülmedik er Asir – 100 yıl Bucak – köşä, er Anılmaa – brakmaa ardından iz

Eni laflar:

  • Çöllü – işlenilmedik er
  • Kelemä – sürülmedik er
  • Asir – 100 yıl
  • Bucak – köşä, er
  • Anılmaa – brakmaa ardından iz

Evdeki iş 1-ci grupa “Aaraştırıcılar” Bucakta Goguşun yolu.” 2-ci grupa “Yazıcılar” Anılmış insannarlan tanıştırmak.  3-cü grupa “Aktörlar” İnsţenirovka “Goguş hem Karaca.”

Evdeki iş

1-ci grupa “Aaraştırıcılar” Bucakta Goguşun yolu.”

2-ci grupa “Yazıcılar” Anılmış insannarlan tanıştırmak.

3-cü grupa “Aktörlar” İnsţenirovka “Goguş hem Karaca.”

Evdeki iş 1-ci grupa “Aaraştırıcılar” Bucakta Goguşun yolu .” 2-ci grupa “Yazıcılar” Anılmış insannarlan tanıştırmak.  3-cü grupa “Aktörlar” İnsţenirovka “Goguş hem Karaca.”

Evdeki iş

1-ci grupa “Aaraştırıcılar” Bucakta Goguşun yolu .”

2-ci grupa “Yazıcılar” Anılmış insannarlan tanıştırmak.

3-cü grupa “Aktörlar” İnsţenirovka “Goguş hem Karaca.”

Gezi Bucakta  1 grupa 2 grupa 3 grupa

Gezi Bucakta

1 grupa 2 grupa 3 grupa

Angı küüyä ya kasabaya ilk gitmää isteersınız ?  Küülerdä ya kasabalarda ne siiretmää isteersınız  İnandırın sizin transportunun üstünnüünü
  • Angı küüyä ya kasabaya ilk gitmää isteersınız ?

  • Küülerdä ya kasabalarda ne siiretmää isteersınız

  • İnandırın sizin transportunun üstünnüünü
Bulun resimä görä teksttän sıracıkları Okuyun demekli (İndividual iş)   1 grupa 2 grupa 3 grupa

Bulun resimä görä teksttän sıracıkları

Okuyun demekli (İndividual iş)

1 grupa 2 grupa 3 grupa

Grupalarda iş 1-ci grupa Düzün sinkveyn metoduna görä harakteristka Goguşa  2-ci grupa Düzün sinkveyn metoduna görä harakteristka lafa Bucak  3-cü grupa Toplayin verilmiş söleyişleri: Gözäl, er Vatanımdan, dünnedä, yoktur, bu. Tatlı, nicä, bal, onu, Vatan, koruyan, helal. Açıklayın soleyişlerin maanalarını

Grupalarda iş

1-ci grupa Düzün sinkveyn metoduna görä harakteristka Goguşa

2-ci grupa Düzün sinkveyn metoduna görä harakteristka lafa Bucak

3-cü grupa Toplayin verilmiş söleyişleri:

Gözäl, er Vatanımdan, dünnedä, yoktur, bu.

Tatlı, nicä, bal, onu, Vatan, koruyan, helal.

Açıklayın soleyişlerin maanalarını

Fizaralık

Fizaralık

Grupalarda iş 1-ci grupa Bulun teksttän nasaat, angısı çekeder laflan: Bu gözellii, bu zenginnii... 2-ci grupa Bulun teksttän nasaat, angısı çekeder laflan:Lääzım, Goguş, tutasın aklında... 3-cü grupa  Bulun teksttän nasaat, angısı çekeder laflan: Allaa yarattı hepsini milletleri…  Demekli okuyun Kendi kayıllıınızı gösterin

Grupalarda iş

1-ci grupa Bulun teksttän nasaat, angısı çekeder laflan: Bu gözellii, bu zenginnii...

2-ci grupa Bulun teksttän nasaat, angısı çekeder laflan:Lääzım, Goguş, tutasın aklında...

3-cü grupa Bulun teksttän nasaat, angısı çekeder laflan: Allaa yarattı hepsini milletleri…

Demekli okuyun

Kendi kayıllıınızı gösterin

Refleksiya  Bän büün üürendim... Bana en meraklı geldi... Benim üüreemi dalgalandırdı...

Refleksiya

Bän büün üürendim...

Bana en meraklı geldi...

Benim üüreemi dalgalandırdı...

Kantarlamak Kendini Biri-birini Üüredicinin kantarlaması

Kantarlamak

  • Kendini
  • Biri-birini
  • Üüredicinin kantarlaması
Evdeki iş S 226 İş 13 Hazırlayın yaratma 8-10 cümlä “Bän isteerım benzemää Ona” Üürenin ezberä bir nasaat

Evdeki iş

S 226 İş 13

  • Hazırlayın yaratma 8-10 cümlä “Bän isteerım benzemää Ona”
  • Üürenin ezberä bir nasaat

Üüredicinin sözü Bizim uroomuz yaklaşer sonuna. Dileerım sizä unutmamaa kendi Ana tarafınızı, koruma dostluu, sevinmää bu yaşamaya. Metedin yanındakılarını, nicä meteder K.Vasilioglu herkezini, kim çalışȇr kendi topraana sevgisini, hatırlıını, çalışkannıını adamaa

Üüredicinin sözü

Bizim uroomuz yaklaşer sonuna. Dileerım sizä unutmamaa kendi Ana tarafınızı, koruma dostluu, sevinmää bu yaşamaya. Metedin yanındakılarını, nicä meteder K.Vasilioglu herkezini, kim çalışȇr kendi topraana sevgisini, hatırlıını, çalışkannıını adamaa

Saa olunuz !

Saa olunuz !