Урок окружающего мира "Безопасный интернет" 4 класс

Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение

«Средняя Общеобразовательная школа №79» города Перми

Конспект урока окружающего мира в начальной школе (4 класс)

Тема: «Безопасный Интернет для детей»

Выполнила и провела:

Ершова Светлана Витальевна, учитель высшей категории

Февраль , 2023 г

Тема: «Безопасный Интернет для детей»

Цель:

Помочь детям освоить правила безопасного пользования интернетом

Задачи:

1) Выявить опасности, которые подстерегают детей в интернете

2) Научить анализировать информацию

3) Воспитывать внимательное отношение к информационным ресурсам

4) Формировать чувство ответственности за своё поведение в сети интернет

5) Разработать правила безопасного пользования

Оборудование:

проектор, ноутбук, презентация, листы бумаги и маркеры для групповой работы

Ход урока

1. Повторение правил поведения.

Мы с вами знаем много правил поведения, давайте вспомним, о какой безопасности мы часто говорим?

• Правила дорожного движения

• Правила поведения при пожаре

• Правила общения с незнакомыми людьми

• Правила поведения за столом

• Правила поведения в общественных местах

Правила поведения на водоёмах, в лесу, на природе… и ещё много других, о которых нам приходится вспоминать в разных жизненных ситуациях.

2) Формулировка темы и цели урока.

А есть ли правила, которые нужно соблюдать, пользуясь интернетом?

• Что может угрожать нам в интернете?

• Или интернет безопасен?

- Какая тема нашего занятия? ( Безопасный интернет)

- Какую цель мы поставим? (Разработать правила безопасности при работе в интернете)

3) Групповая работа

- Попробуйте в группах определить, какие опасности подстерегают детей в интернете.

- Результаты обсуждений оформите на листе бумаги.

На работу отводится 10 минут, затем дети представляют свои наработки и размещают на доске для обсуждения.

- Подведём итог:

Опасности интернета.

Вирусы

Доступ к личной информации

Интернет-зависимость

Отрыв от реальности

Общение с мошенниками

Вступление в группы, опасные для жизни

Оскорбления и шантаж

4) Формулирование правил безопасности в интернете.

• Вместе с родителями установи на компьютере антивирусную программу

1. Не выдавай личную информацию

• Будь внимателен и разборчив, не добавляй в друзья незнакомых людей

• Не сообщай адрес, телефон, не посылай свои фото

• Не доверяй всему, что тебе обещают, советуйся с родителями

• Не ходи на встречи с незнакомыми людьми

2) Помни о вежливости

• Не оскорбляй собеседника

• Не пиши обидные слова

• Не поддавайся на шантаж и провокации (и сам не делай этого)

• Не угрожай и не ходи разбираться с обидчиком

• Будь вежливым и воспитанным

3) Помни об ответственности

• За обиды и угрозы придётся отвечать тебе и твоим родителям

• По закону вас могут привлечь к ответственности

• Всё, что ты напишешь, легко найти в интернете правоохранительным органам

• Пиши только то, за что не придётся краснеть

4) Не вступай в сомнительные группы

• Некоторые группы опасны для жизни!

• Помни, что жизнь даётся только раз!

• Не играй в игры, которые могут нанести тебе вред

• Живи реальной жизнью

• Занимайся в кружках и секциях, больше общайся с друзьями на прогулке, а не в сетях интернета

5) Не доверяй всему, что пишут

• Учись анализировать информацию

• Не вся информация достоверная

• Посоветуйся с родителями, можно ли доверять тому, что пишут

• Не верь тому, что тебе обещают

• Мошенники часто расставляют ловушки для доверчивых

6) Береги своё здоровье

• Используй интернет по делу (для учёбы, занятий, своего развития, создания проектов и презентаций)

• Помни о времени, которое отводится тебе по возрасту

5) Итог урока.

- О чём мы сегодня говорили?

- Почему это важно?

- Нужно ли соблюдать те правила, которые мы составили?

6) Значимость интернета.

Мы сегодня говорили об опасностях интернета, так может, лучше от него отказаться, чтобы не было опасностей совсем?

- Нет, без него нам тоже будет плохо.

7) Домашнее задание.

Попробуйте дома перечислить положительные стороны интернета.