Урок "Отражение света", 8 класс

Этап

Время, мин.

ТДЗ этапа

Содержание

Методы, формы

Формы взаимодействия

Виды дея-ти учащихся

Прогнозируемый результат

1. Организационный момент

1

Включение в деловой ритм. Подготовка класса к работе.

-приветствие

-знакомство учащихся с оценочной деятельностью в ходе урока

Устное сообщение учителя

общение

Восприятие слов учителя.

Создание положительного эмоционального настроения. Настрой класса на работу.

2. Постановка цели урока

2

Мотивация на урок

Чтение стихотворения

Монолог, беседа

Включение в коммуникацию.

Активизация мышления школьников, создание положительного эмоционального настроя.

3. Актуализация знаний, подготовка к изучению нового материала

5

Активизировать знания учащихся, необходимых для изучения нового материала. Формировать познавательные мотивы.

Повторение ранее изученного понятий в ходе разгадывания кроссворда

Фронтальная,

беседа

Ответы на поставленные вопросы

Закрепление имеющихся знаний по теме. Развитие самостоятельности мышления, коммуникативных навыков.

4. Изучение нового материала

10

Организация учащихся по принятию познавательной задачи. Создание условий для освоения существенных характеристик наблюдаемого явления.

Ввести понятия

Показ опыта.

Применение ИКТ. Проблемно-поисковый

Эвристическая беседа,

Демонстрация опыта

участие в общеклассной беседе по решению проблемы.

Учащиеся должны знать закон отражения, понятия рассеянного и зеркального отражения.

5. . Первичное осмысление, решение задач на закон отражения света

3

Организация учащихся для для решения задач. Формирование умений применять знания.

фронтальная

.

Решение задач

Умение применять знания для решения задач

6. проверка применения полученных знаний на практике

7

Установить осознанность восприятия. Организовать деятельность по применению новых знаний

Решение практических задач

сочетание фронтальных и групповой работы.

диалог.

участие в групповой работе по решению ситуативных задач

Формирование умения применять приемы переноса знаний в новую ситуацию.

Развитие логического мышления учащихся;

7.Рефлексия

2

Самооценка эмоционального состояния на уроке.

8.Подведение итога урока

3

Выставление оценок

Подсчет количества баллов, набранных за урок учеником

общение

Самооценка и оценка

9. Домашнее задание

2

Дать информацию и инструктаж по домашнему заданию

Разноуровневые экспериментальные задачи

частично-поисковый

консультация